Electronic catalog

Субботина, Е. В.
    Опыт обучения ребенка с диагнозом детский аутизм пользоваться унитазом [Текст] / Е. В. Субботина // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 50-51.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение социально-бытовым навыкам


Субботина Е.В. Опыт обучения ребенка с диагнозом детский аутизм пользоваться унитазом / Е. В. Субботина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 50-51.

Сударикова, М. А.
    Использование игр с правилами для установления сотрудничества и преодоления импульсивности в работе с ребенком с высокофункциональным аутизмом [Текст] / М. А. Сударикова // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 52-54.

Рубрики: Дети с аутизмом--Социализация


Сударикова М.А. Использование игр с правилами для установления сотрудничества и преодоления импульсивности в работе с ребенком с высокофункциональным аутизмом / М. А. Сударикова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 52-54.

Чуклинова, А. Н.
    Разработка вариативных программ коррекции недостаточности в развитии у дошкольников с расстройством аутического спектра [Текст] / А. Н. Чуклинова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 52-55.

Рубрики: Дети с аутизмом--Коррекционная помощь

   Дети с аутизмом--Реабилитация


Чуклинова А.Н. Разработка вариативных программ коррекции недостаточности в развитии у дошкольников с расстройством аутического спектра / А. Н. Чуклинова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 52-55.

Переверзева, Д. С.
    Коррекция процессов зрительного опознания и контроля действия у детей 3-7 лет с расстройствами аутического спектра с помощью парных призматических линз [Текст] / Д. С. Переверзева // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 24-36.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие зрительного восприятия--Использование призматических линз


Переверзева Д.С. Коррекция процессов зрительного опознания и контроля действия у детей 3-7 лет с расстройствами аутического спектра с помощью парных призматических линз / Д. С. Переверзева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 24-36.

Бохан, П. А.
    Одинокое молчание [Текст] / П. А. Бохан // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 54-60.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение


Бохан П.А. Одинокое молчание / П. А. Бохан. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 54-60.

Баенская, Е. Р.
    Нарушения активного взаимодействия с окружающим миром у детей с аутизмом раннего возраста [Текст] / Е. Р. Баенская // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 27-34.

Рубрики: Дети с аутизмом--Поведение--Нарушения


Баенская Е.Р. Нарушения активного взаимодействия с окружающим миром у детей с аутизмом раннего возраста / Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 27-34.

Семиволос, В. И.
    Исследование динамики социально-психологической адаптации детей с расстройствами аутического спектра в процессе коррекционных мероприятий [Текст] / В. И. Семиволос, Н. Ю. Кожушко, Ю. Г. Хоменко // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 30-36.

Рубрики: Дети с аутизмом--Адаптация социально-психологическая


Доп.точки доступа:
Кожушко, Н.Ю.
Хоменко, Ю.Г.

Семиволос В.И. Исследование динамики социально-психологической адаптации детей с расстройствами аутического спектра в процессе коррекционных мероприятий / В. И. Семиволос, Н. Ю. Кожушко, Ю. Г. Хоменко. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 30-36.

Рубан, О. В.
    Традиционные хороводные игры как метод коррекции коммуникативных нарушений у детей с расстройствами аутического спектра [Текст] / О. В. Рубан, Н. Л. Белопольская // Дефектология. - 2013. - № 4. - С. 37-43.

Рубрики: Дети с аутизмом--Общение--Коррекция--Игровые методы


Доп.точки доступа:
Белопольская, Н.Л.

Рубан О.В. Традиционные хороводные игры как метод коррекции коммуникативных нарушений у детей с расстройствами аутического спектра / О. В. Рубан, Н. Л. Белопольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 4. - С. 37-43.

Баенская, Е. Р.
    Страхи у детей с аутизмом [Текст] / Е. Р. Баенская, И. Е. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 26-32.

Рубрики: Страх (психол.) у детей с аутизмом

   Тревожность (психол.) у детей с аутизмом

   Дети с аутизмом--Психология


Доп.точки доступа:
Гусева, И.Е.

Баенская Е.Р. Страхи у детей с аутизмом / Е. Р. Баенская, И. Е. Гусева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 26-32.

Селиванова, Ю. В.
    Куклотерапия как средство коррекции проявлений раннего детского аутизма [Текст] / Ю. В. Селиванова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 79-83.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Использование кукол

   Дети с аутизмом--Психотерапия


Селиванова Ю.В. Куклотерапия как средство коррекции проявлений раннего детского аутизма / Ю. В. Селиванова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 79-83.