Electronic catalog

Олешова, Варвара Васильевна (учитель-сурдопедагог).
    Надомное визитирование семей с детьми раннего возраста после кохлеарной имплантации [Текст] / В. В. Олешова // Дефектология. - 2019. - № 6. - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (15 назв.). - Примеч. в сносках

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗП-реабилитация -- нарушения слуха -- глухие дети -- слабослышащие дети -- ранний возраст -- кохлеарная имплантация -- надомное визитирование -- сурдопедагоги -- сурдопедагогика -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционная помощь
Аннотация: Автор статьи анализирует понятие "надомное визитирование", выделяет его особенности и роль в абилитации детей раннего возраста до и после операции кохлеарной имплантации. На основании проанализированных отечественных и зарубежных программ по надомному визитированию разработана модель данного вида деятельности для семей с имплантированными детьми раннего возраста.

Олешова, Варвара Васильевна. Надомное визитирование семей с детьми раннего возраста после кохлеарной имплантации / В. В. Олешова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2019. - № 6. - С. С. 72-78

Коркунова, Марьяна Сергеевна (учитель-дефектолог).
    Ранняя помощь детям с нарушением слуха и интернет-технологии / М. С. Коркунова, И. В. Королева // Дефектология. - 2020. - № 4. - С. 49-58 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 58 (23 назв.). - Примеч. в сносках

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- психолого-педагогическая помощь -- нарушения слуха -- абилитация -- дистанционная поддержка -- интернет-технологии -- интернет-ресурсы -- семейно-центрированный подход -- анкетирование -- коррекционная помощь -- исследования
Аннотация: В статье проанализирована доступность ранней помощи детям с нарушением слуха в России и потребности родителей таких детей в интернет-поддержке. В исследовании участвовали слышащие родители (61 семья), имеющие глухих детей раннего возраста, из 42 регионов РФ. Большинство родителей испытывают дефицит информации, особенно по вопросам использования слуховых аппаратов/кохлеарных имплантов, сурдопедагогической реабилитации, и ищут ее в интернет-ресурсах, которые являются для них основным источником информации. В рамках исследования были созданы и размещены в свободном доступе видеоматериалы об устройстве и уходе за кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами. Значительное количество просмотров и положительные оценки пользователей, свидетельствуют о востребованности этой информации и эффективности удовлетворения потребности родителей посредством интернет-технологий.
Доп.точки доступа:
Королева, Инна Васильевна (доктор психологических наук; профессор)

Коркунова, Марьяна Сергеевна. Ранняя помощь детям с нарушением слуха и интернет-технологии / М. С. Коркунова, И. В. Королева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 4. - С. С. 49-58

Киселева, Л. А.
    Условия оказания логопедической помощи школьникам с нарушениями слуха в системе инклюзивного образования / Л. А. Киселева, Н. В. Ехлакова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- логопедическая помощь -- логопедия -- нарушения слуха -- орфоэпические нормы -- речевое развитие -- слабослышащие дети -- сурдопедагогика -- устная речь -- функционирование речи -- школьники
Аннотация: Рассматриваются условия оказания логопедической помощи школьникам с нарушениями слуха в системе инклюзивного образования. Делается акцент на особенностях речевого развития детей, которые смогут обучаться в образовательной школе.
Доп.точки доступа:
Ехлакова, Н. В.

Киселева Л. А. Условия оказания логопедической помощи школьникам с нарушениями слуха в системе инклюзивного образования / Киселева Л. А., Ехлакова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 19-25

Шматко, Наталия Дмитриевна (кандидат педагогических наук).
    Как организовать коррекционную поддержку дошкольников с нарушенным слухом в условиях дистанционного обучения: в помощь педагогам и родителям / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 67-74 : фот. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- развитие речи -- коррекционная поддержка -- взаимодействие с родителями -- онлайн-семинары -- сурдопедагоги -- коррекционная помощь -- дошкольники -- дистанционное обучение -- индивидуальные слуховые аппараты -- кохлеарные импланты -- дистанционные индивидуальные занятия -- педагогические рекомендации -- помощь родителям
Аннотация: Рекомендации по организации коррекционной помощи дошкольникам с нарушением слуха в условиях дистанционного обучения.

Шматко, Наталия Дмитриевна. Как организовать коррекционную поддержку дошкольников с нарушенным слухом в условиях дистанционного обучения: в помощь педагогам и родителям / Наталия Дмитриевна Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. С. 67-74

    Памяти Елены Петровны Кузьмичевой // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. 74-75 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ученые -- биографии -- научная деятельность -- сурдопедагогика -- педагогическая деятельность -- некрологи
Аннотация: 17 июня 2021 г. скончалась Елена Петровна Кузьмичева - выдающийся ученый-сурдопедагог.
Доп.точки доступа:
Кузьмичева, Елена Петровна (сурдопедагог ; 1933-2021)

Памяти Елены Петровны Кузьмичевой. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. С. 74-75

Кожанова, В. А. (магистрант).
    Особенности речевой коммуникации в профессиональном дискурсе сурдопедагога / В. А. Кожанова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 80-84. - Библиогр.: с. 83-84 (11 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
вербальные средства общения -- дети с нарушениями слуха -- жестовая речь -- жесты -- невербальные средства общения -- педагогическая работа -- письмо -- просветительская работа -- профессиональный дискурс -- речевая коммуникация -- речевая культура -- слабослышащие дети -- сурдопедагоги -- сурдопедагогика -- чтение
Аннотация: Определяются условия и особенности речевой коммуникации сурдопедагога в рамках профессионального дискурса. Представлена взаимосвязь вербальных и невербальных средств общения. Показывается важность просветительской и педагогической работы сурдопедагога с родителями, имеющих детей с нарушениями слуха.
Доп.точки доступа:
Калашникова, А. Р. (кандидат филологических наук) \ .\

Кожанова В. А. Особенности речевой коммуникации в профессиональном дискурсе сурдопедагога / Кожанова В. А., Калашникова А. Р. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 80-84

Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Анализ особых образовательных потребностей детей с множественными нарушениями развития / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- закономерности развития -- особые образовательные потребности -- структура множественного нарушения -- тяжелые множественные нарушения развития -- уровни психического развития
Аннотация: Раскрывается понятие "тяжелое множественное нарушение развития". Освещаются разноуровневые характеристики психического развития детей с множественными нарушениями, а также рассматриваются особые образовательные потребности детей данной категории.

Жигорева М. В. Анализ особых образовательных потребностей детей с множественными нарушениями развития / Жигорева М. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 11-17

Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
    Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Л. А. Головчиц, Л. И. Кириллова = Ophthalmic and ergonomic recommendations for the education of preschool learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 48-57 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 56-57 (6 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- нарушения слуха -- дошкольники -- офтальмо-эргономические рекомендации -- нарушения зрения -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- слабослышащие дети -- близорукость -- диагностические задания -- дидактические игры -- учебные занятия -- воспитатели -- сурдопедагоги
Аннотация: Дана характеристика нарушений зрения, которые наблюдаются у глухих и слабослышащих дошкольников; представлены рекомендации по организации условий их воспитания и обучения в дошкольных образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Кириллова, Людмила Ивановна (кандидат медицинских наук)

Головчиц, Людмила Адамовна. Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Людмила Адамовна Головчиц, Людмила Ивановна Кириллова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 48-57

    К 70-летию со дня рождения Тамары Геннадиевны Богдановой // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. 75-76 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагогика -- сурдопсихология -- биографии -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- преподавательская деятельность -- научные работы -- публикации -- юбилеи
Аннотация: Исполнилось 70 лет доктору психологических наук, профессору - Тамаре Геннадиевне Богдановой.
Доп.точки доступа:
Богданова, Тамара Геннадиевна (доктор психологических наук; профессор)

К 70-летию со дня рождения Тамары Геннадиевны Богдановой. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. С. 75-76

Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Методические аспекты проектирования сурдопедагогами технологической карты урока / Т. Ю. Четверикова = Methodological aspects of designing the technological map of the lesson by teachers of the deaf // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 4-11 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 11 (7 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- технологические карты уроков -- сурдопедагоги -- уроки -- типы уроков -- этапы уроков -- проектирование уроков -- особые образовательные потребности
Аннотация: Подготовка технологической карты урока с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.

Четверикова, Татьяна Юрьевна. Методические аспекты проектирования сурдопедагогами технологической карты урока / Татьяна Юрьевна Четверикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. С. 4-11