Electronic catalog

Головчиц, Л. А.
    К проблеме формирования профессиональных компетенций студентов в процессе подготовки к работе с детьми, имеющими комплексные нарушения [Текст] / Л. А. Головчиц, О. В. Беккер // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 79-87.

Рубрики: Студенты-дефектологи--Обучение--Компетентностный подход


Доп.точки доступа:
Беккер, О.В.

Головчиц Л.А. К проблеме формирования профессиональных компетенций студентов в процессе подготовки к работе с детьми, имеющими комплексные нарушения / Л. А. Головчиц, О. В. Беккер. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 79-87.

Маркова, Е. К.
    Особенности социально-психологической адаптации студентов вуза [Текст] / Е. К. Маркова, Н. А. Птицына, Н. В. Юдина // Отечественный журнал социальной работы. - 2014. - № 4. - С. 141-144.

Рубрики: Студенты--Адаптация социально-психологическая

   Студенты--Адаптация к вузу

Доп.точки доступа:
Птицына, Н.А.
Юдина, Н.В.

Маркова Е.К. Особенности социально-психологической адаптации студентов вуза / Е. К. Маркова, Н. А. Птицына, Н. В. Юдина // Отечественный журнал социальной работы. - 2014. - № 4. - С. 141-144.

Бахина, А. В.
    Проектирование интерактивной модели действительности для освоения студентами социокультурных основ специального и инклюзивного образования [Текст] / А. В. Бахина // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 58-64.

Рубрики: Студенты-дефектологи--Обучение--Интерактивные методы

   Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка


Бахина А.В. Проектирование интерактивной модели действительности для освоения студентами социокультурных основ специального и инклюзивного образования / А. В. Бахина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 58-64.

Николаева, Т. В.
    Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 65-73.

Рубрики: Студенты-сурдопедагоги--Обучение--Использование информационных технологий

   Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка--Использование информационных технологий

   Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий


Николаева Т.В. Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 65-73.

Просветова, Т. С.
    Социокультурная среда вуза как условие развития личностно-социальных компетенций [Текст] / Т. С. Просветова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 4. - С. 41-45.

Рубрики: Высшие учебные заведения--Воспитательная работа

   Студенты--Социокультурное развитие


Просветова Т.С. Социокультурная среда вуза как условие развития личностно-социальных компетенций / Т. С. Просветова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 4. - С. 41-45.

Новикова, И.
    Организационно-педагогические условия успешной социализации студентов в постинтернатный период [Текст] / И. Новикова, О. Осипова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 6. - С. 31-38.

Рубрики: Выпускники детских домов--Постинтернатное сопровождение

   Студенты-сироты--Социализация

Доп.точки доступа:
Осипова, О.

Новикова И. Организационно-педагогические условия успешной социализации студентов в постинтернатный период / И. Новикова, О. Осипова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 6. - С. 31-38.

Парфенова, Т.
    Формирование активной гражданской позиции будущих социальных педагогов в процессе непрерывной профессиональной подготовки [Текст] / Т. Парфенова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 6. - С. 54-60.

Рубрики: Социальные педагоги--Воспитание гражданственности

   Студенты--Воспитание гражданственности


Парфенова Т. Формирование активной гражданской позиции будущих социальных педагогов в процессе непрерывной профессиональной подготовки / Т. Парфенова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 6. - С. 54-60.

Нурлыгаянов, И. Н.
    Личностные факторы профессиональной востребованности учителей-дефектологов и студентов-дефектологов [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов, Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 80-87.

Рубрики: Учителя-дефектологи--Профессиональная деятельность--Психологические исследования

   Студенты-дефектологи--Психологические исследования


Доп.точки доступа:
Хайртдинова, Л.Ф.

Нурлыгаянов И.Н. Личностные факторы профессиональной востребованности учителей-дефектологов и студентов-дефектологов / И. Н. Нурлыгаянов, Л. Ф. Хайртдинова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 80-87.

Бахина, А. В.
    Электронный инструмент формирования общекультурных и профессиональных компетенций дефектолога [Текст] / А. В. Бахина // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 25-37

Рубрики: Студенты-дефектологи--Обучение--Интерактивные методы


Бахина А.В. Электронный инструмент формирования общекультурных и профессиональных компетенций дефектолога / А. В. Бахина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.25-37

Китик, Е. Е.
    Какие электронные инструменты нужны для обучения логопедов диагностике фонетических нарушений? [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 38-43

Рубрики: Студенты-логопеды--Обучение--Компетентностный подход

   Студенты-логопеды--Обучение--Использование информационных технологий


Китик Е.Е. Какие электронные инструменты нужны для обучения логопедов диагностике фонетических нарушений? / Е. Е. Китик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.38-43