Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 11, Results: 1277

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Садыкова, И. Ф. (руководитель хореографической студии).
    Мастер-класс по хореографии [Текст] / И. Ф. Садыкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 17-20 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- танцевально-игровая гимнастика -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование)
Аннотация: Руководитель хореографической студии предлагает мастер-класс по хореографии "В танец через игру" для детей младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
ДД (Ю) Т (Туймазы (Республика Башкортостан)

Садыкова И. Ф. Мастер-класс по хореографии / Садыкова И. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 17-20

101.

Садыкова И. Ф. Мастер-класс по хореографии / Садыкова И. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 17-20



Садыкова, И. Ф. (руководитель хореографической студии).
    Мастер-класс по хореографии [Текст] / И. Ф. Садыкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 17-20 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- танцевально-игровая гимнастика -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование)
Аннотация: Руководитель хореографической студии предлагает мастер-класс по хореографии "В танец через игру" для детей младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
ДД (Ю) Т (Туймазы (Республика Башкортостан)


Климова, Н. В. (педагог дополнительного образования).
    Разработка образовательных маршрутов в рамках реализации туристского кластера [Текст] / Н. В. Климова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 15-17 : 1 фот. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные маршруты -- образовательный туризм -- опыт работы -- туристские кластеры -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Амурском муниципальном районе Хабаровского края действует туристский кластер, основными целями которого являются: насыщение рекреационно-туристических зон Амурского района элементами благоустройства и инженерной инфраструктуры, спортивными сооружениями, культурно-развлекательными объектами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой и т. д. Исходя из целей кластера у педагогов Центра детского и юношеского туризма и экскурсий г. Амурска возникла идея разработки и организации образовательных маршрутов, о которых рассказывается в статье.
Доп.точки доступа:
ЦДЮ ТиЭ (Амурск (Хабаровский край)

Климова Н. В. Разработка образовательных маршрутов в рамках реализации туристского кластера / Климова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 15-17

102.

Климова Н. В. Разработка образовательных маршрутов в рамках реализации туристского кластера / Климова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 15-17



Климова, Н. В. (педагог дополнительного образования).
    Разработка образовательных маршрутов в рамках реализации туристского кластера [Текст] / Н. В. Климова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 15-17 : 1 фот. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные маршруты -- образовательный туризм -- опыт работы -- туристские кластеры -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Амурском муниципальном районе Хабаровского края действует туристский кластер, основными целями которого являются: насыщение рекреационно-туристических зон Амурского района элементами благоустройства и инженерной инфраструктуры, спортивными сооружениями, культурно-развлекательными объектами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой и т. д. Исходя из целей кластера у педагогов Центра детского и юношеского туризма и экскурсий г. Амурска возникла идея разработки и организации образовательных маршрутов, о которых рассказывается в статье.
Доп.точки доступа:
ЦДЮ ТиЭ (Амурск (Хабаровский край)


Ушакова, Л. А. (директор).
    Роль декоративно-прикладного творчества в успешной адаптации учащихся в социуме в современных условиях [Текст] / Л. А. Ушакова, Н. Н. Ключникова, О. В. Пугачева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 12-15 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптация школьников -- внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- декоративно-прикладное творчество (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- общество -- опыт работы -- социум -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Детской школе искусств г. Пензы им. Ю. Е. Яничкина востребованным и популярным среди детей и родителей остается декоративно-прикладное творчество, которое позволяет приобщить детей к творчеству через труд и искусство, способствует самореализации и активности, необходимых для адаптации в социуме.
Доп.точки доступа:
Ключникова, Н. Н. (методист)
Пугачева, О. В. (методист)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)

Ушакова Л. А. Роль декоративно-прикладного творчества в успешной адаптации учащихся в социуме в современных условиях / Ушакова Л. А., Ключникова Н. Н., Пугачева О. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 12-15

103.

Ушакова Л. А. Роль декоративно-прикладного творчества в успешной адаптации учащихся в социуме в современных условиях / Ушакова Л. А., Ключникова Н. Н., Пугачева О. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 12-15



Ушакова, Л. А. (директор).
    Роль декоративно-прикладного творчества в успешной адаптации учащихся в социуме в современных условиях [Текст] / Л. А. Ушакова, Н. Н. Ключникова, О. В. Пугачева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 12-15 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптация школьников -- внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- декоративно-прикладное творчество (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- общество -- опыт работы -- социум -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Детской школе искусств г. Пензы им. Ю. Е. Яничкина востребованным и популярным среди детей и родителей остается декоративно-прикладное творчество, которое позволяет приобщить детей к творчеству через труд и искусство, способствует самореализации и активности, необходимых для адаптации в социуме.
Доп.точки доступа:
Ключникова, Н. Н. (методист)
Пугачева, О. В. (методист)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)


Майорова, Г. В. (заведующая ресурсным центром).
    Роль дополнительного образования в профессиональном становлении учащегося [Текст] / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 10-11 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
анкетирование педагогов -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Гомельском областном Дворце творчества детей и молодежи Республики Беларусь работает ресурсный центр по профориентации, который позволяет целенаправленно проводить профориентационную работу с учащимися. С целью выяснения степени включенности педагога в профессиональный выбор воспитанников было проведено анкетирование педагогов Дворца творчества.
Доп.точки доступа:
Гомельский областной Дворец творчества детей и молодежи (Республика Беларусь)

Майорова Г. В. Роль дополнительного образования в профессиональном становлении учащегося / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 10-11

104.

Майорова Г. В. Роль дополнительного образования в профессиональном становлении учащегося / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 10-11



Майорова, Г. В. (заведующая ресурсным центром).
    Роль дополнительного образования в профессиональном становлении учащегося [Текст] / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 10-11 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
анкетирование педагогов -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Гомельском областном Дворце творчества детей и молодежи Республики Беларусь работает ресурсный центр по профориентации, который позволяет целенаправленно проводить профориентационную работу с учащимися. С целью выяснения степени включенности педагога в профессиональный выбор воспитанников было проведено анкетирование педагогов Дворца творчества.
Доп.точки доступа:
Гомельский областной Дворец творчества детей и молодежи (Республика Беларусь)


Игнатьева, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
    Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста [Текст] / Н. Н. Игнатьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское творчество -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- опыт работы -- творческие способности (образование)
Аннотация: Рассматриваются основные условия развития творческих способностей детей дошкольного возраста. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
Белгородский областной Дворец детского творчества

Игнатьева Н. Н. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста / Игнатьева Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 7-9

105.

Игнатьева Н. Н. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста / Игнатьева Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 7-9



Игнатьева, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
    Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста [Текст] / Н. Н. Игнатьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское творчество -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- опыт работы -- творческие способности (образование)
Аннотация: Рассматриваются основные условия развития творческих способностей детей дошкольного возраста. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
Белгородский областной Дворец детского творчества


Спевак, Т. Ф. (педагог дополнительного образования, методист).
    Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Т. Ф. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 3-6 : 3 фот. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игры (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- опыт работы -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: О взаимодействии игровой и учебно-познавательной деятельности детей 5-7 лет. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)

Спевак Т. Ф. Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста / Спевак Т. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 3-6

106.

Спевак Т. Ф. Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста / Спевак Т. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 3-6



Спевак, Т. Ф. (педагог дополнительного образования, методист).
    Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Т. Ф. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 3-6 : 3 фот. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игры (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- опыт работы -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: О взаимодействии игровой и учебно-познавательной деятельности детей 5-7 лет. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)


Турыгина, С. В. (заместитель директора).
    Легосказка [Текст] / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 60-64 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- легоконструирование -- легосказки -- младшие школьники -- опыт работы -- сценарии мероприятий -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог предлагает сценарий внеклассного мероприятия, в котором обыгрывается составление детьми волшебной книги сказок Лего-страны.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)

Турыгина С. В. Легосказка / Турыгина С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 60-64

107.

Турыгина С. В. Легосказка / Турыгина С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 60-64



Турыгина, С. В. (заместитель директора).
    Легосказка [Текст] / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 60-64 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- легоконструирование -- легосказки -- младшие школьники -- опыт работы -- сценарии мероприятий -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог предлагает сценарий внеклассного мероприятия, в котором обыгрывается составление детьми волшебной книги сказок Лего-страны.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)


Фомин, С. В. (методист; педагог-организатор).
    Наши четвероногие и пернатые врачеватели [Текст] : для учащихся младших классов / С. В. Фомин, // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 57-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- дети -- домашние животные -- дополнительное образование детей -- канистерапия -- кошки -- лечение -- младшие школьники -- опыт работы -- орнитотерапия -- птицы -- собаки -- сценарии мероприятий -- терапия -- учреждения дополнительного образования -- фелинотерапия
Аннотация: Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся младших классов. Задача мероприятия: познакомить обучающихся с удивительной способностью домашних животных и птиц лечить людей. (Из опыта работы педагога).
Доп.точки доступа:
Швецова, С. В. (учитель начальных классов)
Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Выгоничская СОШ (Выгоничи (Брянская область)

Фомин С. В. Наши четвероногие и пернатые врачеватели : для учащихся младших классов / Фомин С. В., Швецова С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 57-60

108.

Фомин С. В. Наши четвероногие и пернатые врачеватели : для учащихся младших классов / Фомин С. В., Швецова С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 57-60



Фомин, С. В. (методист; педагог-организатор).
    Наши четвероногие и пернатые врачеватели [Текст] : для учащихся младших классов / С. В. Фомин, // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 57-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- дети -- домашние животные -- дополнительное образование детей -- канистерапия -- кошки -- лечение -- младшие школьники -- опыт работы -- орнитотерапия -- птицы -- собаки -- сценарии мероприятий -- терапия -- учреждения дополнительного образования -- фелинотерапия
Аннотация: Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся младших классов. Задача мероприятия: познакомить обучающихся с удивительной способностью домашних животных и птиц лечить людей. (Из опыта работы педагога).
Доп.точки доступа:
Швецова, С. В. (учитель начальных классов)
Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Выгоничская СОШ (Выгоничи (Брянская область)


Клюка, Н. Г. (педагог дополнительного образования).
    Формирование гражданской позиции школьников в процессе изучения английского языка в условиях ДО [Текст] / Н. Г. Клюка // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 50-56 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 52 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
английский язык (образование) -- внешкольные учреждения -- гражданская позиция -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия-игры -- игровые занятия -- иностранные языки (образование) -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает игровое занятие по английскому языку, способствующее формированию у обучающихся гражданской позиции.
Доп.точки доступа:
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)

Клюка Н. Г. Формирование гражданской позиции школьников в процессе изучения английского языка в условиях ДО / Клюка Н. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 50-56

109.

Клюка Н. Г. Формирование гражданской позиции школьников в процессе изучения английского языка в условиях ДО / Клюка Н. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 50-56



Клюка, Н. Г. (педагог дополнительного образования).
    Формирование гражданской позиции школьников в процессе изучения английского языка в условиях ДО [Текст] / Н. Г. Клюка // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 50-56 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 52 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
английский язык (образование) -- внешкольные учреждения -- гражданская позиция -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия-игры -- игровые занятия -- иностранные языки (образование) -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает игровое занятие по английскому языку, способствующее формированию у обучающихся гражданской позиции.
Доп.точки доступа:
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)


Пуштарик, Т. И. (педагог дополнительного образования).
    Путешествие солнечного лучика [Текст] / Т. И. Пуштарик, Т. А. Образцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 46-50 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- весна -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- младшие школьники -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают занятие развлекательного характера для детей 7-8 лет (2 класс). Цель занятия: дать обучающимся представление о характерных признаках весны в живой и неживой природе.
Доп.точки доступа:
Образцова, Т. А. (педагог дополнительного образования)
Станция юных натуралистов (Волоконовка (Белгородская область)
Станция юных натуралистов (Волоконовка (Белгородская область)

Пуштарик Т. И. Путешествие солнечного лучика / Пуштарик Т. И., Образцова Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 46-50

110.

Пуштарик Т. И. Путешествие солнечного лучика / Пуштарик Т. И., Образцова Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 46-50



Пуштарик, Т. И. (педагог дополнительного образования).
    Путешествие солнечного лучика [Текст] / Т. И. Пуштарик, Т. А. Образцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 46-50 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- весна -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- младшие школьники -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают занятие развлекательного характера для детей 7-8 лет (2 класс). Цель занятия: дать обучающимся представление о характерных признаках весны в живой и неживой природе.
Доп.точки доступа:
Образцова, Т. А. (педагог дополнительного образования)
Станция юных натуралистов (Волоконовка (Белгородская область)
Станция юных натуралистов (Волоконовка (Белгородская область)

Page 11, Results: 1277

 

All acquisitions for 
Or select a month