Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 10, Results: 125
Панагушина, Л. В.
Технологии экспериментальной деятельности - ключ к успешной коррекции речевых нарушений [Текст] / Л. В. Панагушина // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- технологии экспериментальной деятельности -- работа с детьми -- технологии -- экспериментальная деятельность -- экспериментирование -- методики -- личностно-ориентированный подход -- самореализация -- речевое развитие -- методические рекомендации -- коррекция речевых нарушений -- речевые нарушения у детей -- речевые нарушения -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст
Аннотация: Статья посвящена технологии экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста.
Панагушина, Л. В.
Конспект непрерывной образовательной деятельности "Подарок для бабы Капы" [Текст] / Л. В. Панагушина // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- конспекты -- работа с детьми -- непрерывная образовательная деятельность -- экспериментальная деятельность -- экспериментирование -- методики -- дети подготовительной ко школе группы -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- методические рекомендации -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речевые нарушения
Аннотация: Конспект составлен для детей подготовительной ко школе группы с ОНР (общим недоразвитием речи) и направлен на актуализацию знаний и представлений о посуде, ее значении, деталях и частях, из которых она состоит, материалах из которых она сделана и использовании ее человеком.
Онучина, Л. В.
Этнокультурное воспитание детей логопедической группы [Текст] / Л. В. Онучина // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- воспитание детей -- работа с детьми -- логопедия -- логопедические группы -- этнокультурное воспитание -- методики -- этнос -- дети с нарушением речи -- нарушение речи -- методические рекомендации -- этноотношения
Аннотация: Представлен опыт работы по формированию этнокультурного воспитания детей с нарушением речи. Показана интеграция коррекционной работы и развития этнокультурной компетенции дошкольника.
Иванова, М. А.
Развитие вокально-певческих навыков детей в средней группе [Текст] / М. А. Иванова // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- воспитание детей -- работа с детьми -- логопедия -- логопедические группы -- вокально-певческие навыки -- методики -- вокалотерапия -- терапия -- средняя группа -- методические рекомендации -- нарушение речи -- дошкольники с нарушением речи -- музыкальные занятия
Аннотация: Статья посвящена вопросам применения вокальных упражнений как средства коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста на логопедических занятиях.
Вершинина, Г. П.
Образовательные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии [Текст] / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 63-76 : рис. - Библиогр.: с. 76 (38 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- воспитание детей -- работа с детьми -- образовательные проекты -- проекты -- нарушение зрения -- методики -- дети с нарушением зрения -- точечная инклюзия -- инклюзия -- методические рекомендации -- нравственно-патриотические чувства -- образовательные области -- ДОУ
Аннотация: Описан педагогический опыт объединения семьи и детского сада, в становлении, развитии, воспитание в ребенке Благородного Гражданина в рамках реализации образовательного проекта.
Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.
Ананьева, З. А.
Применение информационно-коммуникативных технологий по коррекции речевых недостатков обучающихся с ТНР на логопедических занятиях [Текст] / З. А. Ананьева, И. А. Куницкая // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 77-81 : табл. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ТНР -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- нарушения речи -- информационно-коммуникативные технологии -- методики -- коррекция речевых недостатков -- логопедия -- логопедические занятия -- методические рекомендации
Аннотация: Раскрывается перспективность и эффективность использования компьютерных тренажеров в обучении детей с ТНР (тяжелыми нарушениями речи).
Доп.точки доступа:
Куницкая, И. А.
Дайнеко, Н. В.
Конспект урока произношения по теме "Дифференциация звуков [В-Ф]" [Текст] / Н. В. Дайнеко // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 82-85
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- произношение -- конспекты -- уроки -- конспекты уроков -- логопедия -- методики -- дифференциация звуков -- логопедические занятия -- методические рекомендации
Аннотация: Цель - развитие умения четко произносить и различать звуки и буквы В и Ф.
Конева, Е. А.
Приобщение дошкольников к традициям фольклора в процессе игры на ложках в условиях дистанционного обучения / Е. А. Конева, Е. В. Королева // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дистанционное обучение -- методические рекомендации -- музыкальное развитие -- дистанционные технологии -- игра на ложках -- народные инструменты -- музыкальное воспитание -- деревянные ложки
Аннотация: Описываются методические рекомендации по работе с детьми дошкольного возраста по музыкальному развитию с помощью дистанционных технологий.
Доп.точки доступа:
Королева, Е. В.
Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук).
Развитие речевого дыхания у дошкольников с дизартрией в системе работы логопеда и воспитателя / И. И. Мельникова, В. А. Грошенкова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- дизартрия -- логопедическая работа -- речевое дыхание -- развитие речевого дыхания -- методические рекомендации -- дыхательные упражнения -- старшие дошкольники -- комбинированные дыхательные упражнения
Аннотация: Методические рекомендации учителя-логопеда воспитателю дошкольного образовательного учреждения в работе по развитию речевого дыхания у старших дошкольников с дизартрией; описаны упражнения над речевым дыханием, которые можно выполнять под руководством воспитателя и родителей.
Доп.точки доступа:
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук)
Волкова, С. Н.
Формирование фразовой речи, как основы связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : методический комплекс / С. Н. Волкова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 55-83 : табл., рис. - Библиогр.: с. 82-83 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- игровые занятия -- игровые упражнения -- логопедические игры -- методические комплекты -- связная речь -- фразовая речь -- формирование фразовой речи -- речевое развитие -- развитие речи -- специфические принципы обучения -- учебные планы -- планирование логопедической работы -- методические рекомендации -- экспериментальные исследования -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Предложена коррекционно-развивающая работа по формированию связной речи речи детей с общим недоразвитием речи. Определены базовые принципы, содержание и алгоритм деятельности.
Page 10, Results: 125