Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 42
Соколов, Р. В.
К юбилею трех "подвижников соцвоса" прошедшего века [Текст] / Р. В. Соколов // Социальная педагогика. - 2016. - № 4/5. - С. 84-87
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитанники -- детские коллективы -- педагоги -- педагогические труды -- педагогическое наследие -- творчество педагогов -- трудовое воспитание
Аннотация: Опыты выдающихся педагогов С. Т. Шацкого, А. С. Макаренко, И. П. Иванова по конструированию разумных и счастливых детских производственных коллективов.
Захарищева, М. А.
Макаренко и современные педагоги о детском коллективе: общее и особенное [Текст] / М. А. Захарищева, Д. Ю. Скрябина // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 97-100. - Библиогр.: с. 100 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные коллективы -- гуманизм педагогики -- детские коллективы -- макаренковская педагогика -- нравственное воспитание -- педагоги -- педагогические идеи -- творческие способности -- трудовое воспитание
Аннотация: Сравнительный анализ воспитания детского коллектива в контексте идей А. С. Макаренко.
Доп.точки доступа:
Скрябина, Д. Ю.
Николаев, В. А.
Методика воспитания детского коллектива в опыте А. С. Макаренко как средство профилактики отклонений в поведении подростков [Текст] / В. А. Николаев, Е. А. Гринева, И. А. Олевская // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детские коллективы -- макаренковская педагогика -- морально-психологический климат -- несовершеннолетние правонарушители -- педагоги -- перевоспитание -- поведение подростков -- подростки
Аннотация: Ресоциализация несовершеннолетних правонарушителей в процессе создания педагогически благоприятной среды.
Доп.точки доступа:
Гринева, Е. А.
Олевская, И. А.
Строганова, Л. В.
Жизнеспособность педагогических идей А. С. Макаренко или почему не "стареет" его педагогическое наследие? [Текст] / Л. В. Строганова // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 121-124. - Библиогр.: с. 124 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- детские коллективы -- дисциплина -- коллективизм -- макаренковская педагогика -- наказания -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические идеи -- подростки -- физические наказания
Аннотация: Важнейшие педагогические позиции А. С. Макаренко. Необходимость соблюдения дисциплины и режима в деле воспитания.
Дугинова, Т. С. (концертмейстер).
Развитие эмоционального интеллекта младших школьников как условие духовно-нравственного воспитания на занятиях двигательных коллективов / Т. С. Дугинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 21-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- младшие школьники -- опыт работы -- упражнения -- хореография -- эмоциональное развитие -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Автор делится опытом работы по развитию эмоционального интеллекта младших школьников на занятиях в хореографическом коллективе.
Синицына, Ю. А. (методист).
Первичные формы работы с детским коллективом / Ю. А. Синицына // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 31-34 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- игры -- командообразование -- методические рекомендации -- опыт работы -- сплочение коллектива -- формирование коллектива -- формы работы
Аннотация: Автор делится опытом работы по формированию детского коллектива, разъясняет способы и условия удачного формирования коллектива, а также дает методические рекомендации при подборе игр.
Иваницкая, М. М. (педагог дополнительного образования).
Развитие личности ребенка средствами хореографии / М. М. Иваницкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 17-18 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- народные танцы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие личности -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы -- хореография
Аннотация: Педагог Центра дополнительного образования детей города Тулы делится опытом работы по личностному развитию обучающихся на занятиях народными танцами.
Шалыгина, С. А. (концертмейстер).
Воспитательная работа в современном хореографическом коллективе / С. А. Шалыгина, О. И. Трошкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 24-26 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- музыкально-эстетическое воспитание -- опыт работы -- танцевальные коллективы -- театры танца -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы -- хореография
Аннотация: Авторы статьи рассказывают о детском хореографическом коллективе "Театр танца "сНежный" Дворца творчества детей и молодежи города Норильска Красноярского края, его педагогах и проводимой в коллективе воспитательной работе.
Доп.точки доступа:
Трошкина, О. И. (методист)
Адарченко, Е. В. (художественный руководитель).
Лагерь - это маленькая жизнь / Е. В. Адарченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 33-36 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ансамбли танца -- дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- каникулы -- летний отдых -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- традиции -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы
Аннотация: Художественный руководитель ансамбля танца "Юность" Брянского областного губернаторского Дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина рассказывает о традиции возить в летнее время детей ансамбля на отдых в лагерь. Автор считает, что это уникальная возможность неформального общения, опыт построения взаимоотношений в новых условиях. Педагог в роли вожатого или воспитателя становится не просто наставником, а другом.
Макарова, Н. В. (педагог дополнительного образования).
Развитие регулятивных УУД учащихся как фактор повышения качества реализации программы / Н. В. Макарова, С. И. Шинаков // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 9-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детские коллективы -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- народно-песенное творчество -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- регулятивные универсальные действия -- универсальные учебные действия -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные коллективы -- хороводы
Аннотация: Педагоги делятся опытом использования в фольклорных коллективах регулятивных универсальных учебных действий при обучении видам построения русского хоровода.
Доп.точки доступа:
Шинаков, С. И. (концертмейстер)
Page 1, Results: 42