Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 9, Results: 179
Якубова, Елена (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Алгоритм, как вовлечь каждого родителя в работу с психологом / Елена Якубова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 60-64 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гаджеты -- детские сады -- мессенджеры -- педагоги-психологи -- просвещение родителей -- психологи -- психологическая культура родителей -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Чтобы организовать просвещение родителей, когда у них нет времени или возможности читать информацию на стенде и посещать консультации, используются возможности гаджетов.
Профессиональное самоуправление обучающихся как средство адаптации подрастающего поколения в современной социальной среде // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное консультирование -- профессиональное просвещение -- профессиональное самоопределение -- профессиональное самоуправление -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье раскрыт опыт Белгородского областного Дворца детского творчества по профессиональной ориентации обучающихся. Процесс образовательной и воспитательной деятельности в детских творческих коллективах Дворца включает в себя профессиональное просвещение и профессиональное консультирование.
Доп.точки доступа:
Ермакова, С. В. (педагог дополнительного образования)
Деревцова, Т. И. (педагог дополнительного образования)
Игнатьева, Н. Н. (педагог дополнительного образования)
Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования)
Коковин, Иван Сергеевич (кандидат философских наук; доцент).
Историография проблемы рецепции идей западноевропейского просвещения в России XVIII в. = Historiography of the Problem of Reception of Western European Education Ideas in the 18th Century Russia / Иван Сергеевич Коковин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1. - С. 214-228. - Библиогр.: с. 224-225 (21 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: История--Россия, 18 в.
Историография--Россия, 18 в.
Россия в XVIII в. - 1917 г.--Россия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
западноевропейское просвещение -- историографические традиции -- историография -- нововременные идеологемы -- рецепция идей -- терминологические инструментарии
Аннотация: Рассматриваются проблемы историографии рецепции русским культурным пространством элементов европейских идей, характерных для западноевропейского просвещения в XVIII в. Автор анализирует истоки, основные этапы и пути формирования историографии рецепции идей западноевропейского просвещения.
Либман, Лев.
С учетом новой реальности / Л. Либман // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 8. - С. 8-15 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- организации инвалидов -- проекты -- дистанционные мероприятия -- благотворительные акции -- конкурсы -- COVID-19 -- самоизоляция -- пандемии -- фестивали -- компьютерные технологии -- обучение незрячих -- программы
Аннотация: О социальных и социокультурных мероприятиях, проведенных в региональных организациях Всероссийского общества слепых в период пандемии.
Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук).
Проектирование образовательной деятельности обучающихся с нарушением слуха на уроках по предмету "Изобразительное искусство" в начальных классах / М. А. Зыкова = Designing the educational activities of learners with hearing impairments in the classroom on the subject "Fine arts" in primary classes // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 20-29 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- начальное общее образование -- обучение детей с ОВЗ -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- нарушение слуха -- глухие дети -- ОВЗ -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- 1 класс -- 2 класс -- начальные классы -- изобразительное искусство -- образовательная деятельность -- развитие школьников -- учебный процесс -- учебные предметы -- примерные адаптированные основные общеобразовательные программы -- интегрированный подход
Аннотация: Комплексный подход к проектированию образовательной деятельности обучающихся с нарушением слуха в начальной школе на примере уроков "Изобразительное искусство". Раскрыты потенциальные возможности данного предмета.
Казанцева, Ольга (педагог-психолог).
Как выстроить работу с родителями через семинары-практикумы для воспитателей / О. Казанцева, Д. Назмутдинова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 62-73 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- детско-родительские отношения -- педагоги-психологи -- просветительская работа -- просвещение родителей -- работа с родителями -- родители -- семинары-практикумы -- сценарии
Аннотация: Представлена инструкция, как организовать просвещение родителей через семинары-практикумы с воспитателями, а также готовый сценарий.
Доп.точки доступа:
Назмутдинова, Динара (педагог-психолог)
Гавриленко, О.
Проект набирает силу / О. Гавриленко // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. 9-11 : 2 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- организации инвалидов -- проекты -- дистанционные мероприятия -- обучение незрячих -- программы -- дискуссии
Аннотация: О реализации социально значимого проекта по правовому просвещению инвалидов Всероссийского общества слепых в Чувашии.
Ношение маски станет новой полезной привычкой // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. 41-45 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Психология
Социальная психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
пандемии -- эпидемии -- гигиенические привычки -- марлевые повязки -- медицинские маски -- уход за собой -- ежедневный душ -- уход за зубами -- презервативы -- средства гигиены -- столовые приборы -- мытье рук -- просветительские компании -- просвещение населения
Аннотация: История развития самых важных гигиенических привычек.
Гавриленко, О.
"Теперь я знаю свои права" / О. Гавриленко // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 12. - С. 14-15 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- организации инвалидов -- проекты -- дистанционные мероприятия -- обучение незрячих -- программы -- правовые знания -- INTERNET -- интернет-ресурсы
Аннотация: О реализации социально значимого проекта по правовому просвещению инвалидов Всероссийского общества слепых в Чувашии.
Петраш, Елена Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Право ребенка на любовь: педагогические аспекты / Е. А. Петраш, Т. В. Сидорова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 6. - С. 43-48. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
права ребенка -- право на любовь -- детско-родительские отношения -- родительская любовь -- родительские обязанности -- семейное законодательство -- родительское просвещение -- педагогическая компетентность родителей
Аннотация: Анализируется содержание и сущность такого понятия, как "право на любовь", которым могут обладать участники семейных правоотношений. Это право неоднозначно трактуется педагогическим сообществом. Представлен ретроспективный анализ данной проблемы, а также приводятся результаты педагогического исследования, проводившегося в школах.
Доп.точки доступа:
Сидорова, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент)
Page 9, Results: 179