Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 116, Results: 1459
Digitizing pages:
No results! 1000
Командирова, Ю. Г.
Актуальность технологии наставничества в современной парадигме развития системы образования / Ю. Г. Командирова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- наставники -- наставничество -- педагоги дополнительного образования -- технология наставничества
Аннотация: Раскрываются ресурсы наставничества как компонента современной системы образования, перспективной технологии.
Войтенкова, Т. В. (методист).
Создание электронного кейса / Т. В. Войтенкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 30-31
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Google-диск -- дополнительное образование детей -- информационные сервисы -- информационные технологии -- кейс-технология -- кейсы педагогов -- педагоги дополнительного образования -- электронные кейсы
Аннотация: О создании электронного кейса - электронного образовательно-методического комплекса, содержащего описание практической проблемной ситуации, пакет информационных ресурсов и методические рекомендации для педагогов дополнительного образования.
Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Повышение качества образовательного процесса в допобразовании путем использования информационно-коммуникативных технологий / Е. Н. Антоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- качество образовательного процесса -- мультимедийные презентации -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы учреждения дополнительного образования по использованию информационно-комммуникационных технологий, в частности, по созданию мультимедийных презентаций.
Заяц, Н. Н.
Использование кейс-технологии в объединении по интересам "Русский язык" / Н. Н. Заяц // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 20-21
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- кейс-технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- русский язык
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по применению кейс-технологии на занятиях по русскому языку детского объединения по интересам.
Майорова, Г. В.
Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 40-42 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- онлайн-сервисы -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте использования новых интерактивных сервисов и ресурсов отдела по профориентации учащихся учреждения дополнительного образования.
Бурлакова, И. В.
Личностно-профессиональное саморазвитие педагога дополнительного образования в условиях цифровизации / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 42-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- информационные технологии -- личностно-профессиональное саморазвитие -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персонифицированное обучение -- проекты (образование) -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие -- цифровизация образования
Аннотация: О проекте "От персонификации к инновациям" Дома детства и юношества № 2 Красноярска по личностно-профессиональному саморазвитию педагогов дополнительного образования.
Лебедева, С. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Непрерывное образование лиц с инвалидностью и факторы, способствующие его развитию в условиях сетевой образовательной среды / С. С. Лебедева, Ю. Ю. Платонова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- государственное регулирование -- инвалидность -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инновационные подходы -- непрерывное образование -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- сетевая образовательная среда -- социальное сопровождение -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются инновационные подходы к организации непрерывного образования инвалидов с учетом обновления социальной и образовательной среды и создания новых социальных структур. Анализируются внешние и внутренние факторы государственно-общественного регулирования социально-образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Платонова, Ю. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий)
Шиповская, А. В. (аспирант).
Применение информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / А. В. Шиповская // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 58-62. - Библиогр.: с. 61-62 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИТ -- ОВЗ -- видеоигры -- дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- информационные технологии -- компьютерные игры -- компьютерные приложения -- мобильные приложения -- технические средства -- устройства оповещения
Аннотация: Представлен обзор зарубежных литературных источников об исследовании проблем применения информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Сенникова, Л. В.
Методические рекомендации по использованию элементов технологии Су Джок для коррекции нарушений речи у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями) / Л. В. Сенникова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция нарушений речи -- массажные шарики -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- тренажеры Су Джок -- Су Джок тренажеры -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- методические рекомендации -- интеллектуальные нарушения
Аннотация: Даны рекомендации для коррекции нарушений речи с помощью тренажеров Су Джок у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями).
Надежда на технологии // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 1. - С. 2-5, 2-я с. обл. : 4 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- технические средства реабилитации -- инновационные разработки -- продукция для инвалидов -- программные продукты -- выставки -- тифлоновинки -- реабилитационная индустрия -- российские товары -- государственная поддержка -- электронные сертификаты -- бионические протезы
Аннотация: О работе Национального форума реабилитационной индустрии и универсального дизайна "Надежда на технологии" в Москве.
Доп.точки доступа:
Сипкин, Владимир Васильевич (президент Всероссийского общества слепых ; 1953-)
Page 116, Results: 1459