Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 111, Results: 1459
Digitizing pages:
No results! 1000
Похабова, Н. П.
Использование инновационных технологий в профилактике правонарушений у подростков : интерактивный семинар-практикум с использованием кейс-технологии / Н. П. Похабова, Е. Н. Юрчишина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновационные технологии -- интерактивные семинары -- кейс-технология -- кейсы -- классные руководители -- методические разработки -- педагоги дополнительного образования -- подростки -- правонарушения -- практикумы -- профилактика правонарушений -- семинары-практикумы -- школьники
Аннотация: Дана методическая разработка семинара-практикума, ориентированная на учащихся 7-11 классов, классных руководителей, педагогов. Цель семинара - профилактика правонарушений в подростковой среде.
Доп.точки доступа:
Юрчишина, Е. Н.
Шулекина, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Понимание учебного текста младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи: специфика формирования системы смысловой обработки текстовой информации / Ю. А. Шулекина. Ч. 1 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 61-69 : 3 табл., рис. - Библиогр.: с. 68-69 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- смысловое восприятие речи -- речевые нарушения -- понимание текста -- учебные тексты -- поликодовые тексты -- учебники -- учащиеся с речевыми нарушениями -- диагностический инструментарий -- экспериментальные исследования
Аннотация: В статье приводятся новейшие данные о процессах восприятия и понимания учебного текста, полученные на основе диагностической технологии, предназначенной для выявления у учащихся с тяжелыми нарушениями речи трудностей чтения учебника. Через оценку структуры, взаимодействия и динамики показателей восприятия и понимания учебного текста описана специфика формирования системы смысловой обработки текстовой информации, характерная для детей с речевыми нарушениями, обучающихся в массовой школе. Обозначены предпосылки для интеграционного и дифференцированного обучения детей с разными речевыми возможностями в условиях традиционного образовательного процесса.
Филатова, Юлия Олеговна (доктор педагогических наук; доцент).
Возможности применения современного диагностического инструментария для изучения нарушений плавности речи у дошкольников с заиканием / Ю. О Филатова, А. М. Антипова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 36-48 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 44-47 (22 назв.). - Примеч. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
эволюционное заикание -- заикание -- невротические формы -- неврозоподобные формы -- диагностика -- неплавность речи -- физиологические показатели -- патологические показатели -- технология Вандербилдта -- Вандербилдта технология -- профилактика заикания -- степень выраженности заикания -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Целью исследования явилось изучение показателей неплавности речи в монологических высказываниях дошкольников с невротической (n=5) и неврозоподобной формами заикания (n=15) и без речевых нарушений (n=20) с помощью диагностической технологии Вандербилдта. Определен параметр, позволяющий с высокой степенью достоверности выявлять заикание и уточнять степень выраженности нарушения плавности речи у дошкольников с заиканием. Применение объективного диагностического инструментария позволило обнаружить качественно неоднородные показатели неплавности речи у дошкольников в зависимости от клинической формы заикания, уточнить степень выраженности заикания, а также выявить детей группы риска появления заикания для оказания им профилактической помощи по предупреждению возникновения нарушений плавности речи.
Доп.точки доступа:
Антипова, Анна Михайловна (магистр)
Соколова, Ольга.
Учеба на слух / О. Соколова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 8. - С. 35-36 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Вычислительная техника
Применение компьютерных сетей
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- обучение незрячих -- цифровая грамотность -- аудиолекции -- центры развития доступности -- авторы пособий -- информационные технологии
Аннотация: Автономная некоммерческая организация "Центр развития доступности "Инклюзивные информационные технологии" выложила в открытый доступ аудиолекции по обучению компьютерной грамотности людей с инвалидностью по зрению.
Доп.точки доступа:
Парахин, Николай (инвалид по зрению; сотрудник библиотеки; один из авторов пособия)
Спортивное ориентирование покоряется незрячим // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 8. - С. 82-83 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
соревнования -- спортивное ориентирование -- командные соревнования -- технические средства реабилитации -- смартфоны -- программы экранного доступа -- навигация для незрячих -- участники мероприятий
Аннотация: О соревнованиях по спортивному ориентированию среди незрячих инвалидов Приморья.
Васюра, С. А.
Самооценка и коммуникативная активность подростков цифровой эпохи / С. А. Васюра // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 36-37 (22 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационное влияние -- информационные технологии -- личные проблемы подростков -- общение -- подростки -- подростковый возраст -- психологические исследования -- самооценка девочек -- самооценка мальчиков -- становление подростков -- цифровая социализация -- цифровое поколение
Аннотация: Результаты исследования взаимосвязи самооценки и коммуникативной активности мальчиков и девочек подросткового возраста, включенных в сетевое общение.
Ижванова, Е. М.
О воспитании гуманизма / Е. М. Ижванова // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- воспитание детей -- воспитание подростков -- гуманизм -- гуманное отношение -- информационные технологии -- общение -- патриотизм -- проблемы воспитания
Аннотация: Анализ состояния российского общества с точки зрения гуманизма и патриотизма.
Артемова, С. А.
Формирование навыка словообразования имен существительных у детей с общим недоразвитием речи посредством информационно-коммуникационных технологий / С. А. Артемова, А. И. Арискина, М. А. Сахаров = Formation of the skill of word formation of nouns in children with general speech underdevelopment through information and communication technologies // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 12-23 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 23 (11 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- словообразование имен существительных -- имена существительные -- исследования -- навыки словообразования -- игры-презентации -- констатирующие эксперименты -- старшие дошкольники
Аннотация: Целью констатирующего эксперимента явилось определение уровня сформированности словообразования существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с помощью информационно-коммуникационных технологий.
Доп.точки доступа:
Арискина, А. И.
Сахаров, М. А.
Пермякова, Е. О.
Диагностика и приемы работы по коррекции нарушений мелкой моторики у детей с дизартрией / Е. О. Пермякова, В. В. Семенова = Diagnostics and methods of work for the correction of fine motor disorders in children with dysarthria // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 4-12 : 1 диагр., 1 табл. - Библиогр.: с. 11-12 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- нарушения мелкой моторики -- дизартрия -- коррекционная работа -- диагностика мелкой моторики -- коррекционные технологии -- 5 лет -- 6 лет -- педагогическая диагностика
Аннотация: Анализируются особенности развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста с дизартрией, предлагаются приемы работы по коррекции нарушений мелкой моторики у детей с дизартрией.
Доп.точки доступа:
Семенова, В. В. (кандидат педагогических наук)
Статеева, И. А.
Проект "Семья" / И. А. Статеева, Е. А. Петрова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 78-85 : фот. - Библиогр.: с. 85 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- проекты -- духовно-нравственное воспитание -- педагогические технологии -- семейные традиции -- лепбук -- родители -- развитие речи -- роль семьи -- лэпбук
Аннотация: Разработка проекта "Семья".
Доп.точки доступа:
Петрова, Е. А.
Page 111, Results: 1459