Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 117, Results: 1243
Digitizing pages:
No results! 1000

Борисенко, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 9-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
городские конкурсы -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальные конкурсы -- конкурсная деятельность -- конкурсы -- научно-исследовательские конкурсы -- опыт работы -- региональные конкурсы -- школьники
Аннотация: Раскрывается понятие "конкурс" и его значение в современном образовании, рассказывается о конкурсах школьников, проводимых в Тульской области.

Бурлакова, И. В. (методист).
Такое разное творчество : методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8+ / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 45-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (2 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуально-познавательные игры -- методические разработки -- школьники
Аннотация: Методическая разработка игры "Такое разное творчество", которая дает возможность школьникам старше 8 лет закрепить знания и расширить кругозор о разных видах творчества.

Кроссворд // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 2. - С. 88. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
кроссворды -- разгадывание кроссвордов -- интеллектуальные игры -- досуг незрячих -- классические кроссворды -- тренировка памяти -- эрудиты
Аннотация: Кроссворд для любителей интеллектуальных игр.

[Калейдоскоп новостей медицины] : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 3 (803). - С. 4-5 : фот.. - ISSN 0044-1945
Рубрики: Социология
Социология медицины
Кл.слова (ненормированные):
бумажные осы -- излучение синего света -- интеллект -- искусственный интеллект -- одинокие люди -- социальное сотрудничество -- старение мозга -- танцы -- физическая активность -- эмоциональное состояние
Аннотация: Мартовский калейдоскоп новостей медицины.

Говорская, О. П. (учитель).
Я - счастливый, как никто... / О. П. Говорская // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 32-34 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- конкурсы -- педагоги -- проекты (образование) -- учителя начальных классов -- эссе
Аннотация: Эссе учителя начальных классов, представленное на конкурс "Наставники счастливых людей" проекта "Счастливые люди - вдохновение и сила России", который реализуется Общероссийской Малой академией наук.

Агеева, Е. В.
Счастье заразно! / Е. В. Агеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 34-35 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- конкурсы -- педагоги -- проекты (образование) -- эссе
Аннотация: Эссе педагога, представленное на конкурс "Наставники счастливых людей" проекта "Счастливые люди - вдохновение и сила России", который реализуется Общероссийской Малой академией наук.

Разминка для ума. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 2. - С. С. 57
Разминка для ума // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 2. - С. 57. - ISSN 1682-4229
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
задания на сообразительность -- интеллектуальные задания -- логическое мышление -- развитие памяти
Аннотация: Задачи на сообразительность и развитие памяти.

Разминка для ума. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 3. - С. С. 45
Разминка для ума // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 3. - С. 45. - ISSN 1682-4229
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
задания на сообразительность -- интеллектуальные задания -- логическое мышление -- развитие памяти
Аннотация: Задачи на сообразительность и развитие памяти.

Проектирование программно-методического обеспечения образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями по профилю трудовой подготовки "Оператор профессиональной уборки (клининг)" = Design of software and methodological support for the education of learners with intellectual disorders in the labor training profile "Professional cleaning operator (cleaning)" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 2. - С. 53-66 : 2 табл., фот. - Библиогр.: с. 64-65 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- легкая умственная отсталость -- профильный труд -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- профили трудовой подготовки -- учебные предметы -- рабочие программы -- трудовая подготовка -- трудовое обучение -- программно-методическое обеспечение -- профессиональная уборка -- клининг -- нормативное правовое обоснование -- тематическое планирование занятий -- клининговый сервис -- операторы профессиональной уборки
Аннотация: Систематизация опыта проектирования программно-методического обеспечения по учебному предмету "Профильный труд", профилю трудовой подготовки "Оператор профессиональной уборки (клининг) " для обучения детей с легкой умственной отсталостью в 6-9 классах.
Доп.точки доступа:
Пичугина, Ирина Николаевна
Захарова, Татьяна Михайловна
Ломакина, Елена Ивановна
Соловьева, Светлана Викторовна (кандидат педагогических наук)

Гвоздева, Аделина Юрьевна.
Преемственность направлений профильного труда выпускников с интеллектуальными нарушениями и их выбор будущих профессий / А. Ю. Гвоздева = The continuity of the directions of specialized labor of graduates with intellectual disorders and their choice of future professions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 2. - С. 46-52 : 3 рис., фот. - Библиогр.: с. 51-52 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая подготовка -- трудовое обучение -- профильный труд -- 9 класс -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- профили трудовой подготовки -- коррекционные школы -- дополнительное образование -- колледжи -- профориентационная работа подростков -- профессиональная ориентация подростков -- профессиональное самоопределение подростков -- профориентация подростков
Аннотация: Выявление преемственности направлений профильного труда, осваиваемого выпускниками с интеллектуальными нарушениями, с теми профессиями/специальностями, которые они выбирают на этапе обучения в колледже.
Page 117, Results: 1243