Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1139, Results: 11547

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Панькин, А. В.
    Обобщение и распространение наиболее удачного педопыта по созданию модели профориентационного сопровождения : семинар-практикум / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 3-7 : табл., рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическое сопровождение -- подростки -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- семинары-практикумы
Аннотация: Представлена разработка семинара-практикума, нацеленного на создание условий для эффективного педагогического взаимодействия в вопросах внедрения модели профориентационного сопровождения обучающихся 6-9 классов.
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.

Панькин А. В. Обобщение и распространение наиболее удачного педопыта по созданию модели профориентационного сопровождения : семинар-практикум / Панькин А. В., Брянцева Ю. В., Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 3-7

11381.

Панькин А. В. Обобщение и распространение наиболее удачного педопыта по созданию модели профориентационного сопровождения : семинар-практикум / Панькин А. В., Брянцева Ю. В., Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 3-7



Панькин, А. В.
    Обобщение и распространение наиболее удачного педопыта по созданию модели профориентационного сопровождения : семинар-практикум / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 3-7 : табл., рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическое сопровождение -- подростки -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- семинары-практикумы
Аннотация: Представлена разработка семинара-практикума, нацеленного на создание условий для эффективного педагогического взаимодействия в вопросах внедрения модели профориентационного сопровождения обучающихся 6-9 классов.
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.


Яббарова, Ирина.
    III Форум педагогов дополнительного образования в сфере искусства / И. Яббарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 7

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- искусство -- педагоги дополнительного образования -- педагогические форумы -- форумы
Аннотация: Краткая информация о Форуме педагогов дополнительного образования в сфере искусства, состоявшегося в октябре 2024 года в Челябинске.

Яббарова, Ирина. III Форум педагогов дополнительного образования в сфере искусства / Ирина Яббарова. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 7

11382.

Яббарова, Ирина. III Форум педагогов дополнительного образования в сфере искусства / Ирина Яббарова. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 7



Яббарова, Ирина.
    III Форум педагогов дополнительного образования в сфере искусства / И. Яббарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 7

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- искусство -- педагоги дополнительного образования -- педагогические форумы -- форумы
Аннотация: Краткая информация о Форуме педагогов дополнительного образования в сфере искусства, состоявшегося в октябре 2024 года в Челябинске.


Киселева, М. Ф.
    Как сформулировать цель и задачи учебного занятия в системе дополнительного образования : в помощь начинающему педагогу / М. Ф. Киселева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 8-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- задачи учебных занятий -- типы учебных занятий -- учебные занятия -- этапы учебных занятий
Аннотация: Методические рекомендации помогут начинающим педагогам дополнительного образования выстроить модель учебного занятия, определить задачи, содержание и прогнозируемый результат каждого этапа занятия.

Киселева М. Ф. Как сформулировать цель и задачи учебного занятия в системе дополнительного образования : в помощь начинающему педагогу / Киселева М. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 8-10

11383.

Киселева М. Ф. Как сформулировать цель и задачи учебного занятия в системе дополнительного образования : в помощь начинающему педагогу / Киселева М. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 8-10



Киселева, М. Ф.
    Как сформулировать цель и задачи учебного занятия в системе дополнительного образования : в помощь начинающему педагогу / М. Ф. Киселева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 8-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- задачи учебных занятий -- типы учебных занятий -- учебные занятия -- этапы учебных занятий
Аннотация: Методические рекомендации помогут начинающим педагогам дополнительного образования выстроить модель учебного занятия, определить задачи, содержание и прогнозируемый результат каждого этапа занятия.


Ханжина, А. В.
    Организация опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста в учреждении допобразования : из опыта организации летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" / А. В. Ханжина, Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дошкольники -- летние краткосрочные площадки -- опыт работы -- опытно-экспериментальная деятельность -- программы дополнительного образования -- старшие дошкольники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы Центра творческого развития Соль-Илецкого городского округа Оренбургской области. Программа летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" рассчитана на детей 6-7 лет.
Доп.точки доступа:
Мартын, Т. В.

Ханжина А. В. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста в учреждении допобразования : из опыта организации летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" / Ханжина А. В., Мартын Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 11-14

11384.

Ханжина А. В. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста в учреждении допобразования : из опыта организации летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" / Ханжина А. В., Мартын Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 11-14



Ханжина, А. В.
    Организация опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста в учреждении допобразования : из опыта организации летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" / А. В. Ханжина, Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дошкольники -- летние краткосрочные площадки -- опыт работы -- опытно-экспериментальная деятельность -- программы дополнительного образования -- старшие дошкольники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы Центра творческого развития Соль-Илецкого городского округа Оренбургской области. Программа летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" рассчитана на детей 6-7 лет.
Доп.точки доступа:
Мартын, Т. В.


Тонева, И. И.
    Организация работы детского движения "Юные патриоты" / И. И. Тонева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 15-19

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские движения -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- опыт работы -- патриотическое воспитание
Аннотация: Представлен опыт организации работы по патриотическому воспитанию в детском саду.

Тонева И. И. Организация работы детского движения "Юные патриоты" / Тонева И. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 15-19

11385.

Тонева И. И. Организация работы детского движения "Юные патриоты" / Тонева И. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 15-19



Тонева, И. И.
    Организация работы детского движения "Юные патриоты" / И. И. Тонева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 15-19

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские движения -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- опыт работы -- патриотическое воспитание
Аннотация: Представлен опыт организации работы по патриотическому воспитанию в детском саду.


Болотненко, Л. Н.
    Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Л. Н. Болотненко, Е. В. Медведева, С. В. Чалбышева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инженерная направленность -- научно-техническое творчество -- образовательное пространство -- опыт работы -- техническое творчество
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного пространства с целью пропаганды технического творчества и создания условий для вовлечения детей в сферу инженерного и научно-технического творчества.
Доп.точки доступа:
Медведева, Е. В.
Чалбышева, С. В.

Болотненко Л. Н. Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Болотненко Л. Н., Медведева Е. В., Чалбышева С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 20-22

11386.

Болотненко Л. Н. Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Болотненко Л. Н., Медведева Е. В., Чалбышева С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 20-22



Болотненко, Л. Н.
    Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Л. Н. Болотненко, Е. В. Медведева, С. В. Чалбышева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инженерная направленность -- научно-техническое творчество -- образовательное пространство -- опыт работы -- техническое творчество
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного пространства с целью пропаганды технического творчества и создания условий для вовлечения детей в сферу инженерного и научно-технического творчества.
Доп.точки доступа:
Медведева, Е. В.
Чалбышева, С. В.


Горохова, Л. А.
    Экологические праздники как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста / Л. А. Горохова, О. Н. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 23-25 : фот., рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День Земли -- дошкольники -- конспекты занятий -- экологические праздники -- экологическое воспитание
Аннотация: Приведен конспект занятия, посвященного Дню Земли, на тему "Путешествие с Мудрым Филином".
Доп.точки доступа:
Михайлова, О. Н.

Горохова Л. А. Экологические праздники как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста / Горохова Л. А., Михайлова О. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 23-25

11387.

Горохова Л. А. Экологические праздники как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста / Горохова Л. А., Михайлова О. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 23-25



Горохова, Л. А.
    Экологические праздники как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста / Л. А. Горохова, О. Н. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 23-25 : фот., рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День Земли -- дошкольники -- конспекты занятий -- экологические праздники -- экологическое воспитание
Аннотация: Приведен конспект занятия, посвященного Дню Земли, на тему "Путешествие с Мудрым Филином".
Доп.точки доступа:
Михайлова, О. Н.



    Детский сад из Корсакова представил лучшую инклюзивную практику в России // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- инклюзивное обучение -- конкурсы
Аннотация: Детский сад № 3 "Ромашка" (г. Корсаков, Сахалинская область) стал победителем в номинации "Лучшая инклюзивная практика" на XI Всероссийском конкурсе "Лучшая инклюзивная школа России - 2024".

Детский сад из Корсакова представил лучшую инклюзивную практику в России. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 25

11388.

Детский сад из Корсакова представил лучшую инклюзивную практику в России. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 25




    Детский сад из Корсакова представил лучшую инклюзивную практику в России // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- инклюзивное обучение -- конкурсы
Аннотация: Детский сад № 3 "Ромашка" (г. Корсаков, Сахалинская область) стал победителем в номинации "Лучшая инклюзивная практика" на XI Всероссийском конкурсе "Лучшая инклюзивная школа России - 2024".


Зенкова, А. А.
    Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / А. А. Зенкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 26 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Huno -- вводные занятия -- детские сады -- конспекты занятий -- конструирование -- конструкторы -- робототехника -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия по робототехнике для детей 6-7 лет. На занятии дети знакомятся с конструктором Huno и способами его крепления.

Зенкова А. А. Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / Зенкова А. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 26

11389.

Зенкова А. А. Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / Зенкова А. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 26



Зенкова, А. А.
    Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / А. А. Зенкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 26 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Huno -- вводные занятия -- детские сады -- конспекты занятий -- конструирование -- конструкторы -- робототехника -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия по робототехнике для детей 6-7 лет. На занятии дети знакомятся с конструктором Huno и способами его крепления.


Дорофеева, Н. В.
    Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Н. В. Дорофеева, Ю. В. Брянцева, Е. В. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- культурное наследие -- народное искусство -- народные танцы -- опыт работы -- региональный компонент -- русские народные танцы
Аннотация: Рассматриваются вопросы сохранения духовно-нравственных и культурных традиций русского народа, его хореографических и музыкальных особенностей, воспитания любви к Родине через изучение русского народного танца в ансамбле русского танца "Славица". Коллектив создан на базе ГБУДО "Белгородский областной Дворец детского творчества".
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Дорофеева, Е. В.

Дорофеева Н. В. Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Дорофеева Н. В., Брянцева Ю. В., Дорофеева Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 27-29

11390.

Дорофеева Н. В. Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Дорофеева Н. В., Брянцева Ю. В., Дорофеева Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 27-29



Дорофеева, Н. В.
    Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Н. В. Дорофеева, Ю. В. Брянцева, Е. В. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- культурное наследие -- народное искусство -- народные танцы -- опыт работы -- региональный компонент -- русские народные танцы
Аннотация: Рассматриваются вопросы сохранения духовно-нравственных и культурных традиций русского народа, его хореографических и музыкальных особенностей, воспитания любви к Родине через изучение русского народного танца в ансамбле русского танца "Славица". Коллектив создан на базе ГБУДО "Белгородский областной Дворец детского творчества".
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Дорофеева, Е. В.

Page 1139, Results: 11547

 

All acquisitions for 
Or select a month