Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 113, Results: 1277

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Матвеева, Е. Ф. (социальный педагог).
    Кто такой одаренный ребенок? / Е. Ф. Матвеева, В. В. Складан // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 49-50 : табл. - Библиогр.: с. 50 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
виды одаренности -- дети -- дополнительное образование детей -- одаренность -- одаренные дети -- опыт работы -- развитие одаренности
Аннотация: Авторы рассматривают виды одаренности детей, ресурсы и трудности одаренных детей, дают советы, как правильно поддерживать и развивать одаренность.
Доп.точки доступа:
Складан, В. В. (педагог-психолог)

Матвеева Е. Ф. Кто такой одаренный ребенок? / Матвеева Е. Ф., Складан В. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 49-50

1121.

Матвеева Е. Ф. Кто такой одаренный ребенок? / Матвеева Е. Ф., Складан В. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 49-50



Матвеева, Е. Ф. (социальный педагог).
    Кто такой одаренный ребенок? / Е. Ф. Матвеева, В. В. Складан // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 49-50 : табл. - Библиогр.: с. 50 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
виды одаренности -- дети -- дополнительное образование детей -- одаренность -- одаренные дети -- опыт работы -- развитие одаренности
Аннотация: Авторы рассматривают виды одаренности детей, ресурсы и трудности одаренных детей, дают советы, как правильно поддерживать и развивать одаренность.
Доп.точки доступа:
Складан, В. В. (педагог-психолог)


Меркулова, А. Г. (педагог дополнительного образования).
    Раз стежок, два стежок / А. Г. Меркулова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 54-55 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- поделки из фетра -- ручное шитье -- творческие объединения -- фетр
Аннотация: Автор делится опытом работы с детьми 7-10 лет на занятиях по ручному шитью. Дети изготавливают поделки из фетра.

Меркулова А. Г. Раз стежок, два стежок / Меркулова А. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 54-55

1122.

Меркулова А. Г. Раз стежок, два стежок / Меркулова А. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 54-55



Меркулова, А. Г. (педагог дополнительного образования).
    Раз стежок, два стежок / А. Г. Меркулова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 54-55 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- поделки из фетра -- ручное шитье -- творческие объединения -- фетр
Аннотация: Автор делится опытом работы с детьми 7-10 лет на занятиях по ручному шитью. Дети изготавливают поделки из фетра.


Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
    Слон в круге : творческий проект для обучающихся 7-13 лет / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 56-57 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- младшие школьники -- опыт работы -- проекты (образование) -- слоны -- средний школьный возраст -- творческие проекты
Аннотация: О творческом проекте "Слон в круге" для школьников младшего и среднего возраста на занятиях изобразительной деятельностью. Дети рисуют слона в круге в различных техниках - живописной, графической и смешанной.

Голованова Л. В. Слон в круге : творческий проект для обучающихся 7-13 лет / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 56-57

1123.

Голованова Л. В. Слон в круге : творческий проект для обучающихся 7-13 лет / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 56-57



Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
    Слон в круге : творческий проект для обучающихся 7-13 лет / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 56-57 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- младшие школьники -- опыт работы -- проекты (образование) -- слоны -- средний школьный возраст -- творческие проекты
Аннотация: О творческом проекте "Слон в круге" для школьников младшего и среднего возраста на занятиях изобразительной деятельностью. Дети рисуют слона в круге в различных техниках - живописной, графической и смешанной.


Белозерская, Е. М. (педагог дополнительного образования).
    Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Е. М. Белозерская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 58-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- профессии -- профориентационная работа -- профориентация -- швейное дело
Аннотация: Дано описание занятия по профориентации для учащихся младшего школьного возраста, занимающихся швейным делом и изготовлением одежды.

Белозерская Е. М. Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Белозерская Е. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 58-60

1124.

Белозерская Е. М. Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Белозерская Е. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 58-60



Белозерская, Е. М. (педагог дополнительного образования).
    Много есть профессий разных! : методическая разработка занятия по профориентации для учащихся коллектива декоративно-прикладного творчества / Е. М. Белозерская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 58-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- профессии -- профориентационная работа -- профориентация -- швейное дело
Аннотация: Дано описание занятия по профориентации для учащихся младшего школьного возраста, занимающихся швейным делом и изготовлением одежды.


Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования).
    Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / М. Е. Черкашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 3-6 : фот. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- лингвострановедческий компонент -- методика преподавания английского языка -- нравственное воспитание -- опыт работы -- толерантность -- формирование толерантности
Аннотация: Автор пишет о необходимости включения лингвострановедческого компонента в методику обучения иностранному языку дошкольников, что способствует формированию и становлению таких важных качеств современного человека, как толерантность, уважение традиций других народов, владение нормами этики межнациональных отношений.

Черкашина М. Е. Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / Черкашина М. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 3-6

1125.

Черкашина М. Е. Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / Черкашина М. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 3-6



Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования).
    Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / М. Е. Черкашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 3-6 : фот. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- лингвострановедческий компонент -- методика преподавания английского языка -- нравственное воспитание -- опыт работы -- толерантность -- формирование толерантности
Аннотация: Автор пишет о необходимости включения лингвострановедческого компонента в методику обучения иностранному языку дошкольников, что способствует формированию и становлению таких важных качеств современного человека, как толерантность, уважение традиций других народов, владение нормами этики межнациональных отношений.


Павловская, Е. С. (педагог дополнительного образования).
    Виртуальная экскурсия как средство формирования познавательной активности школьников на экологических занятиях / Е. С. Павловская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
виртуальные экскурсии -- дополнительное образование детей -- интерактивное обучение -- опыт работы -- познавательная активность -- формирование познавательной активности -- школьники -- экологические занятия -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы
Аннотация: О разработанных авторских экскурсиях с использованием электронных образовательных ресурсов для занятий по экологии с целью повышения познавательной активности обучающихся в учреждении дополнительного образования.

Павловская Е. С. Виртуальная экскурсия как средство формирования познавательной активности школьников на экологических занятиях / Павловская Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 7-9

1126.

Павловская Е. С. Виртуальная экскурсия как средство формирования познавательной активности школьников на экологических занятиях / Павловская Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 7-9



Павловская, Е. С. (педагог дополнительного образования).
    Виртуальная экскурсия как средство формирования познавательной активности школьников на экологических занятиях / Е. С. Павловская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
виртуальные экскурсии -- дополнительное образование детей -- интерактивное обучение -- опыт работы -- познавательная активность -- формирование познавательной активности -- школьники -- экологические занятия -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы
Аннотация: О разработанных авторских экскурсиях с использованием электронных образовательных ресурсов для занятий по экологии с целью повышения познавательной активности обучающихся в учреждении дополнительного образования.


Белова, Ж. В. (методист).
    Новые грани обучения и воспитания через проектную деятельность / Ж. В. Белова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 10-13 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- республиканские проекты -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Рассказывается об участии учреждения дополнительного образования из Нефтекамска (Башкортостан) в республиканском проекте "Территория роста. Новый движ".

Белова Ж. В. Новые грани обучения и воспитания через проектную деятельность / Белова Ж. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 10-13

1127.

Белова Ж. В. Новые грани обучения и воспитания через проектную деятельность / Белова Ж. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 10-13



Белова, Ж. В. (методист).
    Новые грани обучения и воспитания через проектную деятельность / Ж. В. Белова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 10-13 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- республиканские проекты -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Рассказывается об участии учреждения дополнительного образования из Нефтекамска (Башкортостан) в республиканском проекте "Территория роста. Новый движ".


Небогатых, А. В. (педагог дополнительного образования).
    Обучение детей и подростков уличным танцам / А. В. Небогатых, А. Ю. Водяной, Е. В. Водяная // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 14-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- обучение танцам -- опыт работы -- подростки -- самовыражение -- современные танцы -- танцевальные коллективы -- уличные танцы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги рассказывают об опыте работы детского танцевального коллектива "Смайл" Белгородского областного Дворца детского творчества по изучению различных стилей уличных танцев.
Доп.точки доступа:
Водяной, А. Ю. (методист)
Водяная, Е. В. (педагог-организатор)

Небогатых А. В. Обучение детей и подростков уличным танцам / Небогатых А. В., Водяной А. Ю., Водяная Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 14-17

1128.

Небогатых А. В. Обучение детей и подростков уличным танцам / Небогатых А. В., Водяной А. Ю., Водяная Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 14-17



Небогатых, А. В. (педагог дополнительного образования).
    Обучение детей и подростков уличным танцам / А. В. Небогатых, А. Ю. Водяной, Е. В. Водяная // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 14-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- обучение танцам -- опыт работы -- подростки -- самовыражение -- современные танцы -- танцевальные коллективы -- уличные танцы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги рассказывают об опыте работы детского танцевального коллектива "Смайл" Белгородского областного Дворца детского творчества по изучению различных стилей уличных танцев.
Доп.точки доступа:
Водяной, А. Ю. (методист)
Водяная, Е. В. (педагог-организатор)


Журавлева, Л. Г. (педагог дополнительного образования).
    В горенке я живу, в гости всех к себе позову : из опыта педагогической деятельности / Л. Г. Журавлева, С. Г. Головина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 17-20

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическая деятельность -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные студии -- школьники
Аннотация: Представлен опыт работы фольклорной студии "Горенка" Дома детства и юношества № 2 Красноярска.
Доп.точки доступа:
Головина, С. Г. (концертмейстер)

Журавлева Л. Г. В горенке я живу, в гости всех к себе позову : из опыта педагогической деятельности / Журавлева Л. Г., Головина С. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 17-20

1129.

Журавлева Л. Г. В горенке я живу, в гости всех к себе позову : из опыта педагогической деятельности / Журавлева Л. Г., Головина С. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 17-20



Журавлева, Л. Г. (педагог дополнительного образования).
    В горенке я живу, в гости всех к себе позову : из опыта педагогической деятельности / Л. Г. Журавлева, С. Г. Головина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 17-20

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическая деятельность -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные студии -- школьники
Аннотация: Представлен опыт работы фольклорной студии "Горенка" Дома детства и юношества № 2 Красноярска.
Доп.точки доступа:
Головина, С. Г. (концертмейстер)


Максимова, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Твердые и мягкие согласные звуки : конспект занятия / Л. А. Максимова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
беседы -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- звуки -- интегративно-понятийные занятия -- конспекты занятий -- младшие школьники -- мягкие согласные звуки -- опыт работы -- согласные звуки -- твердые согласные звуки -- цветовое моделирование слов
Аннотация: Представлен конспект занятия по теме "Твердые и мягкие согласные звуки" для детей 6-7 лет. Занятие имеет интегративно-понятийный вид. Ведущая форма организации образовательного процесса - беседа с игровыми элементами.

Максимова Л. А. Твердые и мягкие согласные звуки : конспект занятия / Максимова Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 20-25

1130.

Максимова Л. А. Твердые и мягкие согласные звуки : конспект занятия / Максимова Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 20-25



Максимова, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Твердые и мягкие согласные звуки : конспект занятия / Л. А. Максимова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
беседы -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- звуки -- интегративно-понятийные занятия -- конспекты занятий -- младшие школьники -- мягкие согласные звуки -- опыт работы -- согласные звуки -- твердые согласные звуки -- цветовое моделирование слов
Аннотация: Представлен конспект занятия по теме "Твердые и мягкие согласные звуки" для детей 6-7 лет. Занятие имеет интегративно-понятийный вид. Ведущая форма организации образовательного процесса - беседа с игровыми элементами.

Page 113, Results: 1277

 

All acquisitions for 
Or select a month