Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 114, Results: 1148
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1131.
Подробнее
Гостев, А. Ю. (руководитель; инвалид по зрению первой группы).
Об инклюзивной экспедиции на Байкал / А. Ю. Гостев // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 94-107 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалиды -- инклюзивные экспедиции -- инклюзивный туризм -- нарушения зрения -- ограниченные возможности здоровья -- туризм -- экспедиции
Аннотация: Рассказывается об инклюзивной экспедиции на озеро Байкал.
Гостев, А. Ю. (руководитель; инвалид по зрению первой группы).
Об инклюзивной экспедиции на Байкал / А. Ю. Гостев // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 94-107 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалиды -- инклюзивные экспедиции -- инклюзивный туризм -- нарушения зрения -- ограниченные возможности здоровья -- туризм -- экспедиции
Аннотация: Рассказывается об инклюзивной экспедиции на озеро Байкал.
1132.
Подробнее
Попов, А. В. (руководитель; председатель; инвалид ПОДА первой группы).
О развитии проекта "Центр обучения людей с инвалидностью рабочим профессиям - Цех № 1". Адаптированная гостиница для обучающихся / А. В. Попов // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 122-124 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Экономика
Экономика труда
Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптированные гостиницы -- гостиницы -- инвалиды -- обучение -- ограниченные возможности здоровья -- проекты -- профессиональная подготовка -- рабочие места -- рабочие профессии
Аннотация: Рассказывается о завершающем втором этапе проекта "Центр обучения людей с инвалидностью рабочим профессиям - Цех № 1" - проектировании и строительстве небольшой адаптированной гостиницы на 12 мест.
Попов, А. В. (руководитель; председатель; инвалид ПОДА первой группы).
О развитии проекта "Центр обучения людей с инвалидностью рабочим профессиям - Цех № 1". Адаптированная гостиница для обучающихся / А. В. Попов // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 122-124 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Экономика
Экономика труда
Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптированные гостиницы -- гостиницы -- инвалиды -- обучение -- ограниченные возможности здоровья -- проекты -- профессиональная подготовка -- рабочие места -- рабочие профессии
Аннотация: Рассказывается о завершающем втором этапе проекта "Центр обучения людей с инвалидностью рабочим профессиям - Цех № 1" - проектировании и строительстве небольшой адаптированной гостиницы на 12 мест.
1133.
Подробнее
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Цикл занятий, чтобы подружить стеснительных или агрессивных детей в летних группах / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 6. - С. 68-76 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- агрессивность -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дружба -- летние группы -- общение -- ограниченные возможности здоровья -- стеснительность -- циклы занятий
Аннотация: Представлен сценарий, чтобы провести занятия в сборных летних группах. Занятия можно проводить с воспитанниками с ОВЗ или агрессивными воспитанниками.
Доп.точки доступа:
Леви, Владимир Львович (советский и российский писатель; врач-психотерапевт; психиатр ; 1938-)
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Цикл занятий, чтобы подружить стеснительных или агрессивных детей в летних группах / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 6. - С. 68-76 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- агрессивность -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дружба -- летние группы -- общение -- ограниченные возможности здоровья -- стеснительность -- циклы занятий
Аннотация: Представлен сценарий, чтобы провести занятия в сборных летних группах. Занятия можно проводить с воспитанниками с ОВЗ или агрессивными воспитанниками.
Доп.точки доступа:
Леви, Владимир Львович (советский и российский писатель; врач-психотерапевт; психиатр ; 1938-)
1134.
Подробнее
376
О-42
Одинокова, Галина Юрьевна.
Изучение социальной ситуации воспитания двух и более детей, один из которых ребенок с ОВЗ / Г. Ю. Одинокова, А. В. Павлова, Ю. А. Разенкова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2025. - № 3. - С. 16-25 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 25 (12 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ребенок с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- сиблинги -- брат -- сестра -- детско-родительские отношения -- сиблинговое взаимодействие
Аннотация: Представлены результаты изучения отношений сиблингов в семьях, воспитывающих нескольких детей, один из которых имеет статус ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) или ребенка с инвалидностью. Проанализированы материалы анкетирования и беседы с 102 матерями, воспитывающими двух и более детей. Показано, что риск нарушения межсиблингового взаимодействия в ситуации наличия у одного из детей нарушения в развитии проявляется в ограничении совместной деятельности и активности, снижении их качества. Проанализированы и систематизированы коммуникативные стратегии родителей в общении со старшими детьми при вовлечении их во взаимодействие с младшими детьми с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Павлова, Анна Владимировна
Разенкова, Юлия Александровна
О-42
Одинокова, Галина Юрьевна.
Изучение социальной ситуации воспитания двух и более детей, один из которых ребенок с ОВЗ / Г. Ю. Одинокова, А. В. Павлова, Ю. А. Разенкова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2025. - № 3. - С. 16-25 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 25 (12 назв.). - Примеч. в сносках
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ребенок с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- сиблинги -- брат -- сестра -- детско-родительские отношения -- сиблинговое взаимодействие
Аннотация: Представлены результаты изучения отношений сиблингов в семьях, воспитывающих нескольких детей, один из которых имеет статус ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) или ребенка с инвалидностью. Проанализированы материалы анкетирования и беседы с 102 матерями, воспитывающими двух и более детей. Показано, что риск нарушения межсиблингового взаимодействия в ситуации наличия у одного из детей нарушения в развитии проявляется в ограничении совместной деятельности и активности, снижении их качества. Проанализированы и систематизированы коммуникативные стратегии родителей в общении со старшими детьми при вовлечении их во взаимодействие с младшими детьми с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Павлова, Анна Владимировна
Разенкова, Юлия Александровна
1135.
Подробнее
791.83
Ц 69
Цирк для всех! Все филиалы компании Росгосцирк оборудовали системами тифлокомментирования // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 65 . - ISSN 2074-4986
ББК 85.35
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Цирк в целом
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- нарушения зрения -- слабовидящие зрители -- незрячие зрители -- доступная среда -- проекты -- тифлокомментирование -- системы тифлокомментирования -- российские цирки
Аннотация: Российская государственная цирковая компания завершила масштабный проект по обеспечению всех своих филиалов оборудованием для тифлокомментирования.
Ц 69
Цирк для всех! Все филиалы компании Росгосцирк оборудовали системами тифлокомментирования // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 65 . - ISSN 2074-4986
| УДК |
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Цирк в целом
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- нарушения зрения -- слабовидящие зрители -- незрячие зрители -- доступная среда -- проекты -- тифлокомментирование -- системы тифлокомментирования -- российские цирки
Аннотация: Российская государственная цирковая компания завершила масштабный проект по обеспечению всех своих филиалов оборудованием для тифлокомментирования.
1136.
Подробнее
376
Ф 76
Фомичева, Лидия Валентиновна (кандидат педагогических наук).
Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения" / Л. В. Фомичева = Typhlo-pedagogical practice-oriented foundations of the technology "Health Protection of Learners with Visual Impairments". Part 1. Injury Prevention. Ч. 1. Профилактика травматизма // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 47-55 : фот. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения зрения -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение детей -- слабовидящие учащиеся -- зрительные нарушения -- тифлопедагогические основы технологии -- слепые учащиеся -- модули (педагогика) -- образовательные организации -- практико-ориентированные основы технологии -- практико-ориентированный подход -- профилактика травм -- профилактика травматизма -- сенсорные возможности обучающихся -- травматизм
Аннотация: Рассматриваются практико-ориентированные основы технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения", разработанной в целях охраны, поддержания и укрепления здоровья слепых, слабовидящих детей и детей с пониженным зрением, страдающих функциональными расстройствами зрения. Раскрыто содержание и особенности реализации модуля "Профилактика травматизма с учетом сенсорных возможностей обучающихся с нарушением зрения".
Ф 76
Фомичева, Лидия Валентиновна (кандидат педагогических наук).
Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения" / Л. В. Фомичева = Typhlo-pedagogical practice-oriented foundations of the technology "Health Protection of Learners with Visual Impairments". Part 1. Injury Prevention. Ч. 1. Профилактика травматизма // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 47-55 : фот. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения зрения -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение детей -- слабовидящие учащиеся -- зрительные нарушения -- тифлопедагогические основы технологии -- слепые учащиеся -- модули (педагогика) -- образовательные организации -- практико-ориентированные основы технологии -- практико-ориентированный подход -- профилактика травм -- профилактика травматизма -- сенсорные возможности обучающихся -- травматизм
Аннотация: Рассматриваются практико-ориентированные основы технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения", разработанной в целях охраны, поддержания и укрепления здоровья слепых, слабовидящих детей и детей с пониженным зрением, страдающих функциональными расстройствами зрения. Раскрыто содержание и особенности реализации модуля "Профилактика травматизма с учетом сенсорных возможностей обучающихся с нарушением зрения".
1137.
Подробнее
376
М 59
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова = Features of social intelligence of senior preschool children: monitoring results. Part 3. Differentiated characteristics of social intelligence of preschool learners with normal development and with limited health abilities. Ч. 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 29-46 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 44-46 (14 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- социальный интеллект дошкольников -- развитие социального интеллекта -- ЗПР -- задержка психического развития -- нарушения зрения -- педагогический мониторинг -- дифференцированные характеристики -- нормативное развитие детей -- нормально развивающиеся дети -- здоровые дети -- мониторинговые исследования -- сравнительные характеристики -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- интеллектуальные нарушения -- НОДА -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- нарушения опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Дифференцированная характеристика социального интеллекта нормально развивающихся дошкольников и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Кроткова, Алевтина Владимировна
М 59
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова = Features of social intelligence of senior preschool children: monitoring results. Part 3. Differentiated characteristics of social intelligence of preschool learners with normal development and with limited health abilities. Ч. 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 29-46 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 44-46 (14 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- социальный интеллект дошкольников -- развитие социального интеллекта -- ЗПР -- задержка психического развития -- нарушения зрения -- педагогический мониторинг -- дифференцированные характеристики -- нормативное развитие детей -- нормально развивающиеся дети -- здоровые дети -- мониторинговые исследования -- сравнительные характеристики -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- интеллектуальные нарушения -- НОДА -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- нарушения опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Дифференцированная характеристика социального интеллекта нормально развивающихся дошкольников и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Кроткова, Алевтина Владимировна
1138.
Подробнее
376
Т 28
Творогова, Анна Владимировна.
Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова = Formation of preschool children`s with mental retardation sensory and perceptual skills // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 16-28 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 26-28 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- средний дошкольный возраст -- ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционно-развивающая деятельность -- сенсорно-перцептивные умения -- познавательное развитие -- диагностические комплексы -- коррекционная работа -- сенсорно-перцептивные способности -- коррекционно-развивающие комплексы
Аннотация: Рассматриваются теоретические и методологические основания, принципы организации коррекционно-развивающей деятельности, а также психолого-педагогические условия, способствующие развитию сенсорно-перцептивных способностей у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Т 28
Творогова, Анна Владимировна.
Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова = Formation of preschool children`s with mental retardation sensory and perceptual skills // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 16-28 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 26-28 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- средний дошкольный возраст -- ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционно-развивающая деятельность -- сенсорно-перцептивные умения -- познавательное развитие -- диагностические комплексы -- коррекционная работа -- сенсорно-перцептивные способности -- коррекционно-развивающие комплексы
Аннотация: Рассматриваются теоретические и методологические основания, принципы организации коррекционно-развивающей деятельности, а также психолого-педагогические условия, способствующие развитию сенсорно-перцептивных способностей у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
1139.
Подробнее
070
К 84
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
научно-методические журналы -- журналы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- социальный интеллект детей -- нарушение интеллекта -- нарушение зрения -- педагогические кадры
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
К 84
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
| УДК |
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
научно-методические журналы -- журналы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- социальный интеллект детей -- нарушение интеллекта -- нарушение зрения -- педагогические кадры
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
1140.
Подробнее
376
К 62
Колягина, Виктория Геннадьевна (кандидат психологических наук).
Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 75-79 : фот. - Библиогр.: с. 79 (4 назв.) . - ISSN 2074-4986
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- музыкотерапия -- РАС -- детский аутизм -- дети с РАС -- коррекционно-развивающая работа -- расстройства аутистического спектра -- 7 лет -- 8 лет -- 9 лет -- младший школьный возраст -- развитие коммуникативного взаимодействия -- психокоррекционное воздействие -- музыкотерапевтические программы -- активная музыкотерапия -- рецептивная музыкотерапия -- интегративная музыкотерапия -- формы музыкотерапии
Аннотация: Основные подходы, формы и направления музыкотерапии. Опыт использования музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Голубович, Славица (доктор наук)
Вантич-Танич, Медина (доктор наук)
К 62
Колягина, Виктория Геннадьевна (кандидат психологических наук).
Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 75-79 : фот. - Библиогр.: с. 79 (4 назв.) . - ISSN 2074-4986
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- музыкотерапия -- РАС -- детский аутизм -- дети с РАС -- коррекционно-развивающая работа -- расстройства аутистического спектра -- 7 лет -- 8 лет -- 9 лет -- младший школьный возраст -- развитие коммуникативного взаимодействия -- психокоррекционное воздействие -- музыкотерапевтические программы -- активная музыкотерапия -- рецептивная музыкотерапия -- интегративная музыкотерапия -- формы музыкотерапии
Аннотация: Основные подходы, формы и направления музыкотерапии. Опыт использования музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Голубович, Славица (доктор наук)
Вантич-Танич, Медина (доктор наук)
Page 114, Results: 1148