Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 114, Results: 1243
Digitizing pages:
No results! 1000
Колычева, Т. И. (педагог дополнительного образования).
Третье поле ратное : интеллектуальная квест-игра / Т. И. Колычева, Т. Н. Лукашина, С. Г. Юрикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. 51-54 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- Курская битва -- внеурочная деятельность -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуальные квест-игры -- квест-игры -- младшие школьники -- разработки игр
Аннотация: Разработка игры предназначена для школьников 3-4-х классов на занятиях объединений дополнительного образования и во внеурочной деятельности.
Доп.точки доступа:
Лукашина, Т. Н.
Юрикова, С. Г.
Кроссворд // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 12. - С. 88 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
кроссворды -- разгадывание кроссвордов -- интеллектуальные игры -- досуг незрячих -- классические кроссворды -- тренировка памяти -- эрудиты
Аннотация: Кроссворд для любителей интеллектуальных игр.
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях / Н. В. Микляева = Development of social intelligence in children with mental developmental delay: forming attitudes to interaction and learning how to navigate social phenomena // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 7-19 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 17-19 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционно-развивающая работа -- социальный интеллект детей -- развитие социального интеллекта -- социальные установки -- дифференцированная ориентировка детей -- социальные явления -- формирование социальных установок -- социальные ситуации -- коррекционные упражнения
Аннотация: Опыт коррекционно-развивающей работы по развитию социального интеллекта дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются особенности формирования социальных установок и обучения способам ориентировки в социальных явлениях у детей с задержкой психического развития.
Проверка интеллекта. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 1. - С. С. 87
Проверка интеллекта // Будь здоров!. - 2024. - № 1. - С. 87 : рис. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Досуг
Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
задачи на логику -- задачи на сообразительность -- интеллектуальные задачи -- логические задачи -- тренировка мозга
Аннотация: Задачи на логику, сообразительность и пространственное мышление.
Проверка интеллекта. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 2. - С. С. 65
Проверка интеллекта // Будь здоров!. - 2024. - № 2. - С. 65 : рис. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Досуг
Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
задачи на логику -- задачи на сообразительность -- интеллектуальные задачи -- тренировка мозга
Аннотация: Задачи на логику и сообразительность.
Борисова, Елена.
Старческое слабоумие не более чем миф / Е. Борисова // Будь здоров!. - 2024. - № 2. - С. 82-83 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
зрелый возраст -- интеллектуальные способности -- мозг пожилого человека -- нейроны головного мозга
Аннотация: О пластичности головного мозга пожилого человека, повышении его интеллектуальных способностей, особенности работы мозга в возрасте 60-80 лет.
Матвеев, Михаил Юрьевич (доктор педагогических наук).
Кризис чтения и современная отечественная беллетристика: причины популярности "лёгких" жанров литературы и их основные недостатки / М. Ю. Матвеев. Ч. 3. Детектив, триллер и боевик: погоня за читателем // Библиотечное дело. - 2023. - № 3. - С. 3-11 : ил. - Примеч.: с. 11 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
детектив -- классический детектив -- боевик -- криминальный роман -- нуар -- конспирологический детектив -- полицейский детектив -- исторический детектив -- интеллектуальный детектив -- мистический детектив -- гангстерский роман -- тюремный детектив -- антиполицейский детектив -- политический детектив -- шпионский детектив -- детский детектив -- иронический детектив -- ретродетектив -- библиотечно-библиофильский детектив -- субжанры детектива -- разновидности детектива -- художественная литература -- беллетристика -- легкие жанры литературы -- русская литература -- современная литература
Аннотация: Характеристика разновидностей детективного жанра конца XX - 1-й половины XXI вв., отечественные и зарубежные авторы. Раскрываются причины популярности детектива как важной части массовой литературы.
This article reveals the reasons for the popularity of the detective as an important component of popular literature.
Фатихова, Лидия Фаварисовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Способности к безопасному поведению и качества личности безопасного типа поведения подростков с сохранным и нарушенным интеллектом / Л. Ф. Фатихова // Дефектология. - 2024. - № 1. - С. 34-43 : 2 табл. - Библиогр.: с. 41-44 (17 назв.)
Рубрики: Психология
Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение -- ОВЗ -- опасные ситуации -- способность к прогнозированию последствий опасных ситуаций -- способность к избеганию опасных ситуаций -- подростки с сохранным интеллектом -- подростки с нарушенным интеллектом -- качества личности безопасного типа поведения
Аннотация: Статья посвящена сравнительному анализу способностей подростков с сохранным и нарушенным интеллектом к распознаванию, прогнозированию последствий и избеганию опасных для жизни, здоровья и социального благополучия ситуаций, а также качеств личности безопасного типа поведения этих групп подростков. Результаты исследования могут быть использованы для организации дифференцированного подхода к формированию безопасного поведения у подростков в зависимости от наличия/отсутствия у них интеллектуальных нарушений.
Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук; профессор).
Еще раз о терминологии: "сложные, комплексные, множественные, тяжелые множественные нарушения развития…" / Л. А. Головчиц // Дефектология. - 2024. - № 1. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сложные дефекты -- сложные структуры нарушений -- тяжелые множественные нарушения развития -- комплексные нарушения -- специальная индивидуальная программа развития -- множественные нарушения развития -- индивидуальные программы -- коррекционно-развивающая работа -- термины
Аннотация: Дан ретроспективный анализ терминологии по отношению к лицам, имеющим сочетание нескольких первичных нарушений. Рассматриваются ставшие классическими работы, в которых "сложный дефект" определяется как сочетание двух или более первичных дефектов, каждый из которых имеет характерные вторичные и последующие отклонения. Возникновение вариативной терминологии по отношению к лицам с сочетанными нарушениями делает не всегда понятными позиции авторов научных исследований и ориентиры в деятельности практических работников. В большей степени это относится к термину "тяжелые множественные нарушения", который используется авторами по-разному в зависимости от наличия у обучающихся интеллектуальных нарушений. Неясность, неоднозначность терминологии обусловливает трудности выбора адаптированных образовательных программ, в том числе разработку специальных индивидуальных программ развития.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как стимулировать интерес к окружающему миру у детей с УО и ТМНР. Картотека игр / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 22-25 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- окружающий мир -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: Предлагается картотека заданий и шпаргалка для занятий с детьми 4-7 лет с интеллектуальной недостаточностью.
Page 114, Results: 1243