Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 112, Results: 1504
Digitizing pages:
No results! 1000
Марзаева, О. П.
Куклотерапия в логопедической работе с дошкольниками с ОВЗ / О. П. Марзаева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- логопедическая работа -- куклотерапия -- интеллектуальные нарушения -- дошкольный возраст -- дидактические куклы -- игровые занятия -- игры
Аннотация: Практический опыт использования кукол в логопедической работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения.
Баронова, В. В.
Формирование падежных конструкций дошкольников с ТНР посредством пиктограмм / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 111-118 : табл., рис. - Библиогр.: с. 118 (1 назв.). - Рез. рус. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- формирование падежных конструкций -- падежные конструкции -- предложно-падежные конструкции -- пиктограммы -- грамматический строй речи -- педагогический опыт -- коррекционная работа -- конспекты занятий -- нарушения речи -- коррекционно-образовательная деятельность
Аннотация: Опыт практической работы по формированию у детей с тяжелыми нарушениями речи падежных и предложно-падежных конструкций.
Семина, О. Н.
Детско-родительский праздник в логопедической группе ДОУ / О. Н. Семина, Е. В. Карпова, О. П. Никитина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 106-110. - Библиогр.: с. 110 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- логопедические группы -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детско-родительские праздники -- детские сады -- сценарии праздников
Аннотация: Сценарий детско-родительского праздника в логопедической группе детского сада.
Доп.точки доступа:
Карпова, Е. В.
Никитина, О. П.
Семина, О. Н.
Содержание непосредственной образовательной деятельности в логопедической группе ДОУ / О. Н. Семина, Е. В. Карпова, О. П. Никитина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие речи -- НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- связная речь -- развитие связной речи -- логопедические группы -- познавательная активность -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Развитие связной речи через познавательную активность дошкольников.
Доп.точки доступа:
Карпова, Е. В.
Никитина, О. П.
Титова, И. В.
Особенности словообразования у дошкольников с задержкой психического развития / И. В. Титова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- дошкольники -- речевое развитие -- словообразование -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- нарушение процессов словообразования
Аннотация: Обобщен материал по проблеме формирования навыка словообразования у детей дошкольного возраста с педагогической, психологической и лингвистической точек зрения.
Тверская, О. Н. (кандидат педагогических наук).
Ментальная карта как средство развития речи дошкольников с нарушениями зрения / О. Н. Тверская, С. П. Черепанова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- учителя-логопеды -- логопедическая работа -- ментальные карты -- нарушения зрения -- педагогический опыт -- особые образовательные потребности -- интеллект-карты -- нарушения речевого развития -- карты мышления
Аннотация: Опыт работы педагогов "Начальной школы-детского сада № 152 для слабовидящих обучающихся" г. Перми, которое посещают дети с нарушениями зрения (амблиопия, косоглазие и другие). Использование ментальных карт в условиях Федеральных государственных образовательных стандартов в работе учителя-логопеда.
Доп.точки доступа:
Черепанова, С. П.
Развитие графомоторных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи через деятельностный подход в дидактических играх // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 35-40 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- речевые нарушения -- дидактические игры -- мелкая моторика рук -- развитие графомоторных навыков -- развитие мелкой моторики -- графомоторные навыки
Аннотация: Представленные дидактические игры способствуют развитию графомоторных навыков, тонкой моторики руки, что существенно облегчает процесс овладения навыками рисования и письма у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Чернышова, И. Н.
Лебедева, Л. В.
Воронкова, О. В.
Муругова, Е. П.
Баронова, В. В.
Конспект логопедического занятия для детей с ТНР 6-7 лет "Профессия космонавт" / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 64-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (11 назв.). - Как космос прекрасен! И так не изведан... / В. В. Баронова
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старший дошкольный возраст -- логопедические занятия -- ТНР -- дети с ТНР -- игровые занятия -- тяжелые нарушения речи -- профессия космонавт -- космонавты -- конспекты занятий -- 6 лет -- 7 лет -- стихотворения
Аннотация: Сценарий логопедического занятия "Профессия космонавт" для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Гулаевская, О. В.
Развитие словаря дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в проектной деятельности / О. В. Гулаевская // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети дошкольного возраста -- проектная деятельность -- развитие словаря -- нарушения слуха -- дети с ОВЗ
Аннотация: В представленном проекте у дошкольников с нарушениями слуха уточняется, обогащается и активизируется словарный запас по теме "Осень"; развивается слуховое и зрительное восприятие, внимание, слуховая память, мыслительные операции анализа и синтеза, воображение.
Мурындина, Н. А.
Игры по развитию речи из подручных материалов для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Н. А. Мурындина // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 93-99 : рис., фот. - Библиогр.: с. 99 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игры -- картотека игр -- подручные материалы -- развивающие игры
Аннотация: Раскрывается значение игры в воспитании и обучении детей дошкольного возраста, перечисляются целевые ориентации игр, принципы организации игровой деятельности, методика организации игры. Приводится картотека игр по развитию речи из подручных материалов для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Page 112, Results: 1504