Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 10, Results: 106
Денискина, Венера Закировна (кандидат педагогических наук).
Из опыта воспитания слепого ребенка в семье / В. З. Денискина. Ч. 4 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 66-77 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 3, 5, 6. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
тифлопедагогика -- воспитание слепых детей -- слепые дети -- слабовидящие дети -- семейный опыт -- студенты-инвалиды -- дети-инвалиды -- обучение слепых детей -- нарушения зрения
Аннотация: Окончание темы о методах и приемах воспитания слепого ребенка.
Доп.точки доступа:
Хабирова, Аклима Хабибулловна
Денискина, В. З. (кандидат педагогических наук).
К 80-летию Р. Н. Азаряна / В. З. Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 3. - С. 76 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- юбилеи -- тифлопедагоги -- биографии
Аннотация: В марте 2021 года отметил свое 80–летие тифлопедагог, доктор педагогических наук, профессор, академик международной академии информатизации, Заслуженный работник физической культуры Армении, мастер спорта СССР по спортивной гимнастике Роберт Николаевич Азарян.
Доп.точки доступа:
Азарян, Роберт Николаевич (профессор)
Юршина, Т. В.
Особенности развития средств общения у дошкольников с нарушением зрения / Т. В. Юршина, О. В. Григорьева // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедия -- нарушение зрения -- невербальная коммуникация -- неречевые средства общения -- профессиональная компетентность -- речевое общение -- слабовидящие -- средства общения -- тифлопедагогика
Аннотация: Описаны особенности создания условий для повышения профессиональной компетентности педагогов, родителей по формированию неречевых средств общения у детей с нарушением зрения с целью их успешной социализации. На примере работы детского сада № 30 г. Барнаула представлена систематизация работы по формированию неречевых средств общения, обеспечение этого процесса методическими и дидактическими пособиями.
Доп.точки доступа:
Григорьева, О. В.
Полякова, Надежда Петровна (кандидат педагогических наук).
Оценка современного состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих АООП ООО для слепых обучающихся / Н. П. Полякова = Assessment of the current state of teachers` of Russian language and literature professional competencies in the implementation process of the adapted basic general educational program of basic general education for blind learners // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 67-77 : фот., 6 рис. - Библиогр.: с. 77 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- профессиональные компетенции педагогов -- преподавание русского языка -- тифлопедагогика -- АООП ООО -- учителя русского языка -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- слепые дети -- слабовидящие дети -- психолого-педагогические компетенции -- нарушения зрения -- профессиональные дефициты
Аннотация: Определена специфика деятельности учителя в преподавании русского языка слепым обучающимся, приводятся результаты оценки состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования.
Назарова, Наталия Михайловна (доктор педагогических наук; профессор).
Организационно-содержательные аспекты построения концептуальной модели системы обучения русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов / Н. М. Назарова, Н. П. Полякова // Дефектология. - 2023. - № 3. - С. 15-24. - Библиогр.: с. 22-24 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
слепые подростки-билингвы -- концептуальная модель -- обучение русскому (неродному) языку -- языковой статус -- педагогические условия -- программа эксперимента
Аннотация: Представлены организационно-содержательные аспекты фундаментального исследования, цель которого состоит в построении и реализации на практике концептуальной модели системы обучения русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов. Программой экспериментальной работы предусматривается изучение состояния языкового статуса слепых подростков-билингвов и монолингвов, их зрячих сверстников; анализ педагогических условий, необходимых для обучения слепых подростков-билингвов в образовательных организациях для детей с нарушениями зрения; апробация концептуальной модели системы обучения на экспериментальных площадках. Осуществленное исследование позволит внедрить в образовательную практику специального и инклюзивного образовательного пространства концептуальную модель системы обучения русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов, расширить теоретическое и практическое поле тифлопедагогики, модернизировать систему повышения профессиональных компетенций педагогов-словесников.
Доп.точки доступа:
Полякова, Надежда Петровна
Борисова, Г.
Год педагога и наставника / Г. Борисова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 6. - С. 67-71 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
Год педагога и наставника -- специальные библиотеки -- библиотечные мероприятия -- обучение детей-инвалидов -- тифлопедагоги -- учителя -- наставники -- история учебных заведений
Аннотация: В специальной библиотеке Новокузнецка состоялось мероприятие, посвященное тифлопедагогам.
Доп.точки доступа:
Нужденко, Анжелика Юрьевна (заведующая отделом Специальной библиотеки Кузбасса для незрячих и слабовидящих)
Шевцова, Янина Ивановна (тифлопедагог; ветеран педагогического труда; инвалид первой группы)
Покачалов, Виктор Иванович (тифлопедагог; Отличник просвещения)
Скляднева, Веселина Михайловна.
Организация коррекционно-педагогической помощи младенцам с нарушениями зрения в процессе комплексной реабилитации / В. М. Скляднева, С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2023. - № 5. - С. 38-47 : табл. - Библиогр.: с. 46-47 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- ранняя помощь -- младенцы с нарушением зрения -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- офтальмологические заболевания -- тифлопедагогика -- комплексная реабилитация -- коррекционное обучение -- нарушения зрения -- исследования
Аннотация: В статье изложен дифференцированный подход к разработке содержания коррекционно-педагогической помощи младенцам с нарушениями зрения в системе комплексной реабилитации. Представлены результаты исследования динамики психического развития младенцев первого полугодия жизни в условиях ранней коррекционной помощи по индивидуальной программе воспитания и обучения. Психолого-педагогические характеристики двух вариантов психического развития детей изучаемой категории содержат показатели формирования компенсаторных механизмов, предпосылок к общению со взрослым и познавательной активности.
Доп.точки доступа:
Лазуренко, Светлана Борисовна
Корнилова, Айталина.
Якутский просветитель / А. Корнилова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 9. - С. 63-66 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология личности
Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
незрячие поэты -- тифлопедагоги -- биографии -- творческое наследие -- педагогическая деятельность -- социализация незрячих
Аннотация: О жизни и педагогической деятельности первого незрячего тифлопедагога и поэта Якутии Ивана Николаевича Егорова-Горного.
Доп.точки доступа:
Егоров-Горный, Иван Николаевич (поэт; публицист; учитель; тифлопедагог; автор якутского алфавита по системе Брайля; отличник образования РС (Я); заслуженный работник культуры РС (Я); член Международного союза писателей; член Союза писателей РС (Я) ; 1935-2018)
К юбилею Александра Елисеевича Пальтова! // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-7 : портр. . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дефектологи -- нарушение зрения -- педагоги -- сенсорные нарушения -- слепоглухие -- слепоглухонемые -- слепые -- студенты -- тактильное восприятие -- тифлопедагогика -- тифлосурдопедагогика -- юбилеи -- юбиляры
Аннотация: Представлено поздравление с 80-летием педагога-дефектолога Александра Елисеевича Пальтова. Приводится краткая биография, обзор научных и технических достижений юбиляра.
Доп.точки доступа:
Пальтов, Александр Елисеевич (доктор педагогических наук; профессор; академик ; 1943-)
Бухтияров, Владимир.
Благодетель слепых / В. Бухтияров // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 11. - С. 19-29 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
знаменитые люди -- биографии -- тифлопедагоги -- унциал -- унциальное письмо -- социализация незрячих -- обучение незрячих -- инвалиды по зрению -- изобретения для незрячих -- учебные заведения -- Год педагога и наставника
Аннотация: О жизни французского тифлопедагога и создателя первых учебных заведений для слепых Валентина Гаюи.
Доп.точки доступа:
Гаюи, Валентин (французский благотворитель; педагог; один из первых тифлопедагогов; создатель первых учебных заведений для слепых; автор рельефного алфавита для незрячих; предшественник Луи Брайля ; 1745-1822)
Page 10, Results: 106