Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 4

Дониченко, Ольга (кандидат психологических наук; руководитель; начальник отдела).
Как правильно составить психолого-педагогическую характеристику дошкольника для ПМПК / Ольга Дониченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 6-11. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети с задержкой психического развития -- детские сады -- дошкольники с задержкой психического развития -- дошкольные образовательные учреждения -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогическая характеристика
Аннотация: Готовый образец психолого-педагогической характеристики дошкольника с ОВЗ, которого необходимо направить на обследование в психолого-медико-педагогическую комиссию.

Абазян, Елена (педагог-психолог).
Как педагогу-психологу подготовиться к осенней ПМПК. Алгоритм действий и документы / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 8-15. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- документация -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- образцы документов -- педагоги-психологи -- психологическая адаптация -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогическая характеристика
Аннотация: Образцы документов для педагога-психолога, чтобы направить дошкольника на ПМПК.

Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
Теоретико-методологические основы работы дошкольного дефектолога с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии / Е. С. Любимова, А. С. Сангаева // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 76-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв.). - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с множественными нарушениями -- дефектологи -- дошкольники -- дошкольные дефектологи -- научно-исследовательские труды -- научные основы работы -- отечественные дефектологи -- психолого-педагогическая характеристика -- развитие мышления -- система занятий -- теоретико-методологические основы работы -- уровень мышления
Аннотация: Представлен анализ научно-исследовательских трудов отечественных ученых по проблеме изучения теоретико-методологических основ работы дошкольного дефектолога с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии.
Доп.точки доступа:
Сангаева, А. С. (студентка)

Пронина, Ольга (методист; педагог-психолог высшей квалификационной категории с опытом работы 20 лет).
Диагностика-2024: обязательные документы и образцы / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 10. - С. 6-13. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-мигранты -- детские сады -- диагностика -- документы -- дошкольники -- мигранты -- педагоги-психологи -- психолого-педагогическая характеристика
Аннотация: Представлена таблица с обязательными документами для диагностики детей разных возрастных и целевых групп.
Page 1, Results: 4