Electronic catalog

Иванова, Екатерина Александровна (кандидат психологических наук).
    Модель организации профориентационной работы с обучающимися с нарушениями зрения основной школы в урочной деятельности посредством освоения предметной области "Технология" / Е. И. Иванова // Дефектология. - 2022. - № 3. - С. 70-78 : рис. - Библиогр.: с. 77-78 (13 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
модель организации профориентационной работы -- обучающиеся с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- межпрофессиональные навыки -- начальные профессиональные навыки -- специальные компетенции -- профориентационная работа -- инвариантные модули -- вариативные модули -- межпредметные связи -- обучающиеся с нарушениями зрения основной школы.
Аннотация: В статье описана модель организации профориентационной работы при реализации предметной области "Технология", обеспечивающая овладение школьниками с нарушениями зрения на уровне основного общего образования межпрофессиональными и начальными профессиональными навыками; показаны возможности реализации данной модели, охарактеризован ее потенциал в создании условий для профессионального самоопределения обучающихся с нарушениями зрения, выбора ими профессии и построения успешной карьеры.

Иванова, Екатерина Александровна. Модель организации профориентационной работы с обучающимися с нарушениями зрения основной школы в урочной деятельности посредством освоения предметной области "Технология" / Е. А. Иванова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 3. - С. С. 70-78