Electronic catalog

Виноградова, Ж. Е.
    Размышления о музыкальных занятиях с детьми, имеющими нарушения в развитии [Текст] / Ж. Е. Виноградова // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 2 (29). - С. 63-70.

Рубрики: Дети с нарушением развития--музыкальные занятия

   Музыкотерапия--дети с нарушением развития


Виноградова Ж.Е. Размышления о музыкальных занятиях с детьми, имеющими нарушения в развитии / Ж. Е. Виноградова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 2 (29). - С. С. 63-70.

Стельмах, О.
    Игровые занятия и их значение в развитии детей дошкольного возраста [Текст] / О. Стельмах // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. 41-45.

Рубрики: Дошкольники--игровая терапия

   Развивающие игры для дошкольников


Стельмах О. Игровые занятия и их значение в развитии детей дошкольного возраста / О. Стельмах. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. С. 41-45.

Сысоева, И. А.
    Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте [Текст] / И. А. Сысоева // Социальное обслуживание. - 2010. - № 8. - С. 48-61.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение грамоте

   Дизартрия у детей--Исправление

   Алалия у детей--Исправление

   Логопедическая ритмика


Сысоева И.А. Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте / И. А. Сысоева. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2010. - № 8. - С. С. 48-61.

Шатохина, В. А.
    Занятия по укреплению памяти граждан пожилого возраста. Метод "Пиктограмма" [Текст] / В. А. Шатохина // Психология зрелости и старения. - 2010. - № 2. - С. 102-109.

Рубрики: Пожилые и старые люди--Память--Развитие

   Запоминание--Метод "Пиктограмма"


Шатохина В.А. Занятия по укреплению памяти граждан пожилого возраста. Метод "Пиктограмма" / В. А. Шатохина. - Текст : непосредственный // Психология зрелости и старения. - 2010. - № 2. - С. С. 102-109.

Пелих, Е. Ю.
    Дети говорят "Да!" занятиям адаптивной физической культурой после окончания школы. Но какова реальность? [Текст] / Е. Ю. Пелих // Адаптивная физическая культура. - 2010. - № 3. - С. 34-35.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Физическое воспитание

   Адаптивная физическая культура и спорт


Пелих Е.Ю. Дети говорят "Да!" занятиям адаптивной физической культурой после окончания школы. Но какова реальность? / Е. Ю. Пелих. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2010. - № 3. - С. 34-35.

Бузмакова, О. Н.
    Конспект занятия с детьми подготовительной логопедической группы с общим недоразвитием речи [Текст] : тема : "Путешествие по стране Абвгдейка" / О. Н. Бузмакова // Логопед в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 41-46.

Рубрики: Логопедия--Практические пособия


Бузмакова О.Н. Конспект занятия с детьми подготовительной логопедической группы с общим недоразвитием речи : тема : "Путешествие по стране Абвгдейка" / О. Н. Бузмакова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 41-46.

Останко, Л.
    Гибкая кошечка [Текст] : занятия ЛФК для учащихся 1-2-х кл. с нарушением осанки / Л. Останко // Здоровье детей. - 2010. - № 23. - С. 20-25.

Рубрики: Лечебная физическая культура

   Позвоночник детей--Деформация--Лечебная физическая культура

   Школьники--Осанка--Нарушения--Лечебная физическая культура


Останко Л. Гибкая кошечка : занятия ЛФК для учащихся 1-2-х кл. с нарушением осанки / Л. Останко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2010. - № 23. - С. 20-25.

Кротов, В. Г.
    Занятия словесным творчеством с особыми детьми [Текст] / В. Г. Кротов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 51-58. ; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 53-60.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Творчество литературное

   Дети с ограниченными возможностями--Развитие творческих способностей

   Творческие способности у детей--Развитие


Кротов В.Г. Занятия словесным творчеством с особыми детьми / В. Г. Кротов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 51-58. ; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 53-60.

Ускова-Молчанова, А. В.
    Воспитание нравственно-этических качеств у дошкольников с ОНР на занятиях по развитию связной речи [Текст] / А. В. Ускова-Молчанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 59-63.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Нравственное воспитание

   Дети с нарушением речи--Развитие связной речи

   Дошкольники--Нравственное воспитание--Использование сказок

   Нравственное воспитание--Дошкольные учреждения


Ускова-Молчанова А.В. Воспитание нравственно-этических качеств у дошкольников с ОНР на занятиях по развитию связной речи / А. В. Ускова-Молчанова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 59-63.

Константинова, И. С.
    Формирование процессов программирования и контроля деятельности у детей с тяжелыми и сложными нарушениями развития на развивающих музыкальных занятиях [Текст] / И. С. Константинова // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 21-30.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Музыкотерапия


Константинова И.С. Формирование процессов программирования и контроля деятельности у детей с тяжелыми и сложными нарушениями развития на развивающих музыкальных занятиях / И. С. Константинова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 21-30.