Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 109, Results: 1186

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Котельникова, Л. А. (психолог).
    Клуб внутрисемейной коммуникации "Сообща" / Л. А. Котельникова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 65-68

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
семейные клубы -- внутрисемейные коммуникации -- центры социальной помощи -- детско-родительские отношения -- организация досуга -- формирование семейных традиций -- социальные услуги -- дети -- семьи
Аннотация: Рассматривается деятельность клуба "Сообща", организованный "Сургутским районным центром социальной помощи семье и детям" Ханты-Мансийского автономного округа – Югра. Цель клуба - развитие внутрисемейной коммуникации, нормализация детско-родительских отношений, формирование позитивных семейных традиций.

Котельникова Л. А. Клуб внутрисемейной коммуникации "Сообща" / Л. А. Котельникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 65-68

1081.

Котельникова Л. А. Клуб внутрисемейной коммуникации "Сообща" / Л. А. Котельникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 65-68



Котельникова, Л. А. (психолог).
    Клуб внутрисемейной коммуникации "Сообща" / Л. А. Котельникова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 65-68

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
семейные клубы -- внутрисемейные коммуникации -- центры социальной помощи -- детско-родительские отношения -- организация досуга -- формирование семейных традиций -- социальные услуги -- дети -- семьи
Аннотация: Рассматривается деятельность клуба "Сообща", организованный "Сургутским районным центром социальной помощи семье и детям" Ханты-Мансийского автономного округа – Югра. Цель клуба - развитие внутрисемейной коммуникации, нормализация детско-родительских отношений, формирование позитивных семейных традиций.


Глазунова, Е. Н. (педагог-психолог).
    Консультативная служба "Диалог" как дистанционная форма работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Глазунова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 70-71 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- консультативные службы -- дети-инвалиды -- дистанционное социальное сопровождение -- семьи -- социальные услуги -- дети
Аннотация: Опыт работы "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями имени В. З. Гетманского" Белгородской области.

Глазунова Е. Н. Консультативная служба "Диалог" как дистанционная форма работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Глазунова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 68-71

1082.

Глазунова Е. Н. Консультативная служба "Диалог" как дистанционная форма работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Глазунова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 68-71



Глазунова, Е. Н. (педагог-психолог).
    Консультативная служба "Диалог" как дистанционная форма работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Глазунова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 70-71 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- консультативные службы -- дети-инвалиды -- дистанционное социальное сопровождение -- семьи -- социальные услуги -- дети
Аннотация: Опыт работы "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями имени В. З. Гетманского" Белгородской области.


Барахтянская, Е. В. (социальный педагог).
    Социальный патронаж как способ преодоления кризисной ситуации и восстановления социального статуса семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации : (из опыта социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Е. В. Барахтянская, С. В. Кременева // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83 (4 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социальный патронаж -- социально-психологический патронаж -- семьи группы "риска" -- профилактика девиантного поведения -- несовершеннолетние -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Рассматривается технология социального патронажа с семьями, находящимися в социально-опасном положении.
Доп.точки доступа:
Кременева, С. В. (социальный педагог)

Барахтянская Е. В. Социальный патронаж как способ преодоления кризисной ситуации и восстановления социального статуса семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации : (из опыта социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Е. В. Барахтянская, С. В. Кременева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 77-83

1083.

Барахтянская Е. В. Социальный патронаж как способ преодоления кризисной ситуации и восстановления социального статуса семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации : (из опыта социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Е. В. Барахтянская, С. В. Кременева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 77-83



Барахтянская, Е. В. (социальный педагог).
    Социальный патронаж как способ преодоления кризисной ситуации и восстановления социального статуса семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации : (из опыта социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Е. В. Барахтянская, С. В. Кременева // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83 (4 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социальный патронаж -- социально-психологический патронаж -- семьи группы "риска" -- профилактика девиантного поведения -- несовершеннолетние -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Рассматривается технология социального патронажа с семьями, находящимися в социально-опасном положении.
Доп.точки доступа:
Кременева, С. В. (социальный педагог)


Сытник, О. А. (заведующая отделением).
    Дружная семья - крепкая семья : (эссе) / О. А. Сытник // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 106-108

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
эссе -- праздники -- юбилеи -- семьи
Аннотация: Рассказывается о семье Шамраевых, которая является ярким примером крепкой семьи.
Доп.точки доступа:
Шамраева, Галина Эдуардовна
Шамраев, Валерий Викторович

Сытник О. А. Дружная семья - крепкая семья : (эссе) / О. А. Сытник. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 106-108

1084.

Сытник О. А. Дружная семья - крепкая семья : (эссе) / О. А. Сытник. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 106-108



Сытник, О. А. (заведующая отделением).
    Дружная семья - крепкая семья : (эссе) / О. А. Сытник // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 106-108

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
эссе -- праздники -- юбилеи -- семьи
Аннотация: Рассказывается о семье Шамраевых, которая является ярким примером крепкой семьи.
Доп.точки доступа:
Шамраева, Галина Эдуардовна
Шамраев, Валерий Викторович


Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Е. Л. Ворошилова, А. Н. Савина = Key features of children`s speech development in urban multi-child families: a pilot study // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 51-60 : фот. - Библиогр.: с. 58-60 (20 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
пилотные исследования -- многодетные семьи -- развитие речи -- братья -- сестры -- городские многодетные семьи -- многодетность -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- сиблинги -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Результаты исследования о влиянии многодетности на речевое развитие детей.

Доп.точки доступа:
Савина, Анастасия Николаевна

Ворошилова, Елена Леонидовна. Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Елена Леонидовна Ворошилова, Анастасия Николаевна Савина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 51-60

1085.

Ворошилова, Елена Леонидовна. Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Елена Леонидовна Ворошилова, Анастасия Николаевна Савина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 51-60



Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности развития речи детей в городских многодетных семьях / Е. Л. Ворошилова, А. Н. Савина = Key features of children`s speech development in urban multi-child families: a pilot study // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 51-60 : фот. - Библиогр.: с. 58-60 (20 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
пилотные исследования -- многодетные семьи -- развитие речи -- братья -- сестры -- городские многодетные семьи -- многодетность -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- сиблинги -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Результаты исследования о влиянии многодетности на речевое развитие детей.

Доп.точки доступа:
Савина, Анастасия Николаевна


Николаева, Татьяна Вячеславовна (доктор педагогических наук).
    Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Т. В. Николаева, М. М. Маркович = Needs and resources of a family raising a child of early and preschool age with impaired hearing: analysis of materials from an all-Russian survey // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 40-50 : 10 рис., фот. - Библиогр.: с. 49-50 (5 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
слабослышащие дети -- нарушение слуха -- ранний возраст -- коррекционно-развивающая помощь -- сопровождение семей -- сопровождение детей -- опросы родителей -- коррекционные занятия -- дошкольный возраст -- младенческий возраст -- дошкольники -- психолого-педагогическое сопровождение семей -- коррекционная помощь семей -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- воспитание детей с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- образовательные организации
Аннотация: Результаты исследования 608 семей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха на территории России. Рассматриваются вопросы, связанные с психолого-педагогическим сопровождением семьи, обеспечением детей с нарушенным слухом своевременной и необходимой коррекционной помощью с раннего детства; возможности удовлетворения образовательными организациями потребностей родителей, воспитывающих ребенка с нарушенным слухом.

Доп.точки доступа:
Маркович, Мария Михайловна

Николаева, Татьяна Вячеславовна. Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Татьяна Вячеславна Николаева, Мария Михайловна Маркович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 40-50

1086.

Николаева, Татьяна Вячеславовна. Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Татьяна Вячеславна Николаева, Мария Михайловна Маркович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. С. 40-50



Николаева, Татьяна Вячеславовна (доктор педагогических наук).
    Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Т. В. Николаева, М. М. Маркович = Needs and resources of a family raising a child of early and preschool age with impaired hearing: analysis of materials from an all-Russian survey // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 40-50 : 10 рис., фот. - Библиогр.: с. 49-50 (5 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
слабослышащие дети -- нарушение слуха -- ранний возраст -- коррекционно-развивающая помощь -- сопровождение семей -- сопровождение детей -- опросы родителей -- коррекционные занятия -- дошкольный возраст -- младенческий возраст -- дошкольники -- психолого-педагогическое сопровождение семей -- коррекционная помощь семей -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- воспитание детей с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- образовательные организации
Аннотация: Результаты исследования 608 семей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха на территории России. Рассматриваются вопросы, связанные с психолого-педагогическим сопровождением семьи, обеспечением детей с нарушенным слухом своевременной и необходимой коррекционной помощью с раннего детства; возможности удовлетворения образовательными организациями потребностей родителей, воспитывающих ребенка с нарушенным слухом.

Доп.точки доступа:
Маркович, Мария Михайловна


Николаев, В. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Роль семьи в социальной адаптации детей с инвалидностью и реализации адаптивного физического воспитания / В. А. Николаев, Л. М. Киэлевяйнен = The role of the family in the social adaptation of children with disabilities and the implementation of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- инвалидность -- роль семьи -- социальная адаптация
Аннотация: Рассматривается феномен семьи, как ключевой фактор социальной адаптации детей с инвалидностью. Представлен опыт реализации проектов, направленных на привлечение семей, имеющих детей с инвалидностью к занятиям адаптивной физической культурой.
Доп.точки доступа:
Киэлевяйнен, Л. М. (кандидат педагогических наук; доцент)

Николаев В. А. Роль семьи в социальной адаптации детей с инвалидностью и реализации адаптивного физического воспитания / В. А. Николаев, Л. М. Киэлевяйнен. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. С. 47-49

1087.

Николаев В. А. Роль семьи в социальной адаптации детей с инвалидностью и реализации адаптивного физического воспитания / В. А. Николаев, Л. М. Киэлевяйнен. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. С. 47-49



Николаев, В. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Роль семьи в социальной адаптации детей с инвалидностью и реализации адаптивного физического воспитания / В. А. Николаев, Л. М. Киэлевяйнен = The role of the family in the social adaptation of children with disabilities and the implementation of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- инвалидность -- роль семьи -- социальная адаптация
Аннотация: Рассматривается феномен семьи, как ключевой фактор социальной адаптации детей с инвалидностью. Представлен опыт реализации проектов, направленных на привлечение семей, имеющих детей с инвалидностью к занятиям адаптивной физической культурой.
Доп.точки доступа:
Киэлевяйнен, Л. М. (кандидат педагогических наук; доцент)


Козлова, Надежда Николаевна.
    Сохраняя традиции - искать лучшее : каждому найдётся книга по душе / Н. Н. Козлова // Библиотечное дело. - 2022. - № 23. - С. 23 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками


Кл.слова (ненормированные):
семейное чтение -- библиотеки -- мероприятия -- формы работы -- чтение -- опыт работы -- библиотечные мероприятия -- продвижение чтения -- популяризация чтения -- семьи -- дети
Аннотация: О мероприятиях по сохранению традиций семейного чтения Библиотеки № 9 ЦБС Приморского района Санкт-Петербурга.

Козлова, Надежда Николаевна. Сохраняя традиции - искать лучшее : каждому найдётся книга по душе / Надежда Николаевна Козлова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2022. - № 23. - С. С. 23

1088.

Козлова, Надежда Николаевна. Сохраняя традиции - искать лучшее : каждому найдётся книга по душе / Надежда Николаевна Козлова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2022. - № 23. - С. С. 23



Козлова, Надежда Николаевна.
    Сохраняя традиции - искать лучшее : каждому найдётся книга по душе / Н. Н. Козлова // Библиотечное дело. - 2022. - № 23. - С. 23 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками


Кл.слова (ненормированные):
семейное чтение -- библиотеки -- мероприятия -- формы работы -- чтение -- опыт работы -- библиотечные мероприятия -- продвижение чтения -- популяризация чтения -- семьи -- дети
Аннотация: О мероприятиях по сохранению традиций семейного чтения Библиотеки № 9 ЦБС Приморского района Санкт-Петербурга.


Ерахтина, Галина Викторовна.
    Влияние мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Ерахтина, Б. М. Коган = The influence of parental motivation on the social and everyday adaptation of young children with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 22-29 : фот., 1 табл. - Список источников: с. 27 (5 назв.). - Библиогр.: с. 27-28 (19 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- взаимодействие с родителями -- двигательные нарушения -- социально-бытовая адаптация -- мотивация родителей -- навыки самообслуживания -- ранний возраст -- дети раннего возраста -- родительская мотивация -- 1 год -- 2 года -- родительские группы
Аннотация: Исследования взаимосвязи мотивационных факторов родителей и показателей сформированности навыков самообслуживания у детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА). Выявлено, что родительская активность в адаптации бытовых условий семьи к потребностям детей с ограничением функций жизнедеятельности влияет на социально-бытовую адаптацию таких детей в домашних условиях.

Доп.точки доступа:
Коган, Борис Михайлович (доктор биологических наук)

Ерахтина, Галина Викторовна. Влияние мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Галина Викторовна Ерахтина, Борис Михайлович Коган. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. С. 22-29

1089.

Ерахтина, Галина Викторовна. Влияние мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Галина Викторовна Ерахтина, Борис Михайлович Коган. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. С. 22-29



Ерахтина, Галина Викторовна.
    Влияние мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Ерахтина, Б. М. Коган = The influence of parental motivation on the social and everyday adaptation of young children with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 22-29 : фот., 1 табл. - Список источников: с. 27 (5 назв.). - Библиогр.: с. 27-28 (19 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- взаимодействие с родителями -- двигательные нарушения -- социально-бытовая адаптация -- мотивация родителей -- навыки самообслуживания -- ранний возраст -- дети раннего возраста -- родительская мотивация -- 1 год -- 2 года -- родительские группы
Аннотация: Исследования взаимосвязи мотивационных факторов родителей и показателей сформированности навыков самообслуживания у детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА). Выявлено, что родительская активность в адаптации бытовых условий семьи к потребностям детей с ограничением функций жизнедеятельности влияет на социально-бытовую адаптацию таких детей в домашних условиях.

Доп.точки доступа:
Коган, Борис Михайлович (доктор биологических наук)


Курдакова, Инна.
    С чего начинался Станиславский / И. Курдакова // Будь здоров!. - 2024. - № 2. - С. 84-88 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   История театра


Кл.слова (ненормированные):
автобиографические книги -- биографии -- воспитание эстетического вкуса -- дворянские семьи -- детские воспоминания -- детские годы -- домашние театры -- народные традиции -- реформаторы театра -- творческое развитие -- театральные режиссеры
Аннотация: О детских годах Константина Станиславского, описанных в книге "Моя жизнь в искусстве": воспитании детей в дворянской семье, увлечении театром, воспитании эстетического вкуса.
Доп.точки доступа:
Станиславский, Константин Сергеевич (театральный режиссер; педагог ; 1863-1938)

Курдакова, Инна. С чего начинался Станиславский / И. Курдакова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 2. - С. С. 84-88

1090.

Курдакова, Инна. С чего начинался Станиславский / И. Курдакова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 2. - С. С. 84-88



Курдакова, Инна.
    С чего начинался Станиславский / И. Курдакова // Будь здоров!. - 2024. - № 2. - С. 84-88 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   История театра


Кл.слова (ненормированные):
автобиографические книги -- биографии -- воспитание эстетического вкуса -- дворянские семьи -- детские воспоминания -- детские годы -- домашние театры -- народные традиции -- реформаторы театра -- творческое развитие -- театральные режиссеры
Аннотация: О детских годах Константина Станиславского, описанных в книге "Моя жизнь в искусстве": воспитании детей в дворянской семье, увлечении театром, воспитании эстетического вкуса.
Доп.точки доступа:
Станиславский, Константин Сергеевич (театральный режиссер; педагог ; 1863-1938)

Page 109, Results: 1186

 

All acquisitions for 
Or select a month