Electronic catalog

    Анализ выступления легкоатлетов России на Паралимпийских играх-2020 = Analysis of the performance of Russian athletes (World Para Athletics) in the Paralympic Games-2020 // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3 (87). - С. 4-5. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Организация физической культуры и спорта


   Легкая атлетика


Кл.слова (ненормированные):
медальный зачет -- паралимпийская легкая атлетика -- паралимпийские игры -- паралимпийцы-легкоатлеты -- российские команды
Аннотация: Игры-2020 оказались особенными, т. е. единственный раз в истории были перенесены на целый год. В Токио в легкоатлетической паралимпийской программе наша команда была представлена 68 спортсменами, которые смогли выиграть 38 медалей.
Доп.точки доступа:
Ворошин, И. Н. (доктор педагогических наук; доцент; тренер)
Ворошина, К. Е. (тренер)
Рзаев, А. А. (доцент)
Михайлова, Е. В. (аспирант; мастер спорта РФ)

Анализ выступления легкоатлетов России на Паралимпийских играх-2020 / И. Н. Ворошин, К. Е. Ворошина, А. А. Рзаев, Е. В. Михайлова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3 (87). - С. С. 4-5

Коробейников, Игорь Александрович (доктор психологических наук; профессор; заместитель директора).
    Обновление паспортов научных специальностей "Коррекционная педагогика" "Коррекционная психология" / И. А. Коробейников, О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 66-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- новая номенклатура научных специальностей -- паспорта научных специальностей -- научные специальности -- дети с ОВЗ -- проекты -- научные кадры
Аннотация: В статье представлено обоснование необходимости пересмотра паспортов научных специальностей в соответствии с современными задачами подготовки и аттестации научных кадров высшей квалификации и введением новой номенклатуры научных специальностей. Основное внимание уделяется принципам выделения актуальных направлений научных исследований в области коррекционной педагогики и коррекционной психологии.
Доп.точки доступа:
Кукушкина, Ольга Ильинична (доктор педагогических наук)

Коробейников, Игорь Александрович. Обновление паспортов научных специальностей "Коррекционная педагогика" "Коррекционная психология" / И. А. Коробейников, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. С. 66-71

Шаргородская, Людмила Вячеславовна (учитель-дефектолог).
    Особенности понимания социальных ситуаций младшими школьниками с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Шаргородская // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 22-27 : 2 табл. - Библиогр.: с. 27 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- дети с расстройствами аутистического спектра -- коммуникативное поведение -- коммуникативная компетентность -- социальный опыт -- тест Векслера -- Векслера тест -- тестирование
Аннотация: Понимание социальных ситуаций детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) рассматривается как один из аспектов развития коммуникативного поведения аутичных детей. Приводятся качественные и количественные результаты экспериментального исследования младших школьников с РАС с применением теста Векслера WISC (субтест "Понятливость"). Показано, что несмотря на незначительную динамику количественных показателей, в содержании ответов аутичных детей наблюдались заметные качественные изменения, связанные как с коррекционным воздействием, так и с накоплением и осознанием личного социального опыта ребенком с РАС.

Шаргородская, Людмила Вячеславовна. Особенности понимания социальных ситуаций младшими школьниками с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Шаргородская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. С. 22-27

Кожина, Е. И.
    Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание самостоятельности -- воспитательное воздействие -- младшие школьники -- модели поведения родителей -- общение с родителями -- педагоги -- поведение родителей -- родители -- самостоятельность -- семья и школа -- старшие дети
Аннотация: Актуальные проблемы и противоречия между школой и семьей в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Новицкая, И. Л.

Кожина Е. И. Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 73-75

Пластун, Е. Г.
    Региональный конкурс "Методист года" как фактор повышения профессионального мастерства педагогов / Е. Г. Пластун, Э. О. Галеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- конкурсы -- методисты -- педагоги дополнительного образования -- профессиональное мастерство -- региональные конкурсы
Аннотация: О региональном конкурсе методистов учреждений дополнительного образования, прошедшем в Оренбурге.
Доп.точки доступа:
Галеева, Э. О.

Пластун Е. Г. Региональный конкурс "Методист года" как фактор повышения профессионального мастерства педагогов / Пластун Е. Г., Галеева Э. О. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. С. 7-9

Ласточка, Н. П. (методист).
    Конкурс профмастерства "Педагог дополнительного образования" - как средство творческой самореализации педагогов / Н. П. Ласточка // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 9-13

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- конкурсы профессионального мастерства -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- творческая самореализация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О конкурсе профессионального мастерства среди педагогов ГУДО "Областной центр творчества" города Могилева Республики Беларусь, проходившем в 2020/2021 учебном году.

Ласточка Н. П. Конкурс профмастерства "Педагог дополнительного образования" - как средство творческой самореализации педагогов / Ласточка Н. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. С. 9-13

Ключникова, Н. Н. (методист).
    Формирование позитивного социального опыта подростков в студии спортивного бального танца / Н. Н. Ключникова, М. П. Ляхова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 14-17 : фот., ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- социализация -- спортивные бальные танцы -- студии спортивного бального танца
Аннотация: Описан опыт работы студии спортивного бального танца "Радуга" ДШИ им. Ю. Е. Яничкина города Пензы.
Доп.точки доступа:
Ляхова, М. П. (методист)

Ключникова Н. Н. Формирование позитивного социального опыта подростков в студии спортивного бального танца / Ключникова Н. Н., Ляхова М. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. С. 14-17

    "Уроки доброты" Юрия Куклачева в грозненских школах : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 55

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
артисты цирка -- дети -- дополнительное образование детей -- дрессировщики -- нравственное воспитание -- проекты (образование) -- уроки доброты
Аннотация: В школах Грозного планируют ввести "Уроки доброты". С этой целью столицу Чеченской Республики посетил автор проекта, известный российский артист цирка и дрессировщик кошек Юрий Дмитриевич Куклачев.
Доп.точки доступа:
Куклачев, Юрий Дмитриевич

"Уроки доброты" Юрия Куклачева в грозненских школах : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. С. 55

Арсентьева, Виктория Валерьевна (заместитель директора по научно-методической работе Свердловской областной специальной библиотеки для слепых).
    Современные тенденции в области тифлокомментирования / В. В. Арсентьева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. 30-37. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей

   Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
специальные библиотеки -- тифлокомментирование -- школы тифлокомментирования -- обучение кадров -- тифлокомментаторы -- мобильные приложения -- зарубежный опыт -- качество услуг -- мастер-классы -- обмен опытом -- проекты
Аннотация: На базе Свердловской областной специальной библиотеки для слепых прошла Летняя международная школа тифлокомментирования. О ярких моментах мероприятия рассказывает заместитель директора библиотеки Виктория Арсеньева.

Арсентьева, Виктория Валерьевна. Современные тенденции в области тифлокомментирования / В. В. Арсентьева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. С. 30-37

Поршняков, Вячеслав.
    Футбол – школа жизни / В. Поршняков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 76-77 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- инклюзия -- мастер-классы -- фестивали -- школьники -- спортсмены -- футбол -- спортивные мероприятия -- физическая культура -- футбольные фестивали -- благотворительные фестивали -- инклюзивные фестивали
Аннотация: 4 сентября 2021 года в Москве прошел инклюзивный благотворительный футбольный фестиваль "Футбол – школа жизни".

Поршняков, Вячеслав. Футбол – школа жизни / Вячеслав Поршняков. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. С. 76-77