Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1031, Results: 10565
Digitizing pages:
No results! 1000
Прогнозирование течения увеита на фоне ювенильного идиопатического артрита при использовании актуальных схем терапии. Результаты математического моделирования = Predicting the course of uveitis against the background of juvenile idiopathic arthritis using topical therapy regimens. The results of mathematical modeling // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. 21-29 : 4 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 28 (7назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
артриты -- биологическая терапия -- генно-инженерная биологическая терапия -- дети -- идиопатические артриты -- математическое моделирование -- ревматические заболевания -- терапия -- увеиты -- ювенильные идиопатические артриты
Аннотация: Цель статьи - поиск факторов прогнозирования течения увеита и оптимизации терапии.
Доп.точки доступа:
Часнык, Вячеслав Григорьевич (доктор медицинских наук; профессор)
Кононов, Анатолий Викторович
Бржеский, Владимир Всеволодович (доктор медицинских наук; профессор)
Гайдар, Екатерина Владимировна (кандидат медицинских наук)
Калашникова, Ольга Валерьевна (кандидат медицинских наук; доцент)
Дубко, Маргарита Федоровна (кандидат медицинских наук; доцент)
Костик, Михаил Михайлович (доктор медицинских наук; профессор)
Масалова, Вера Васильевна
Снегирева, Людмила Степановна
Никитина, Татьяна Николаевна (кандидат медицинских наук)
Кононова, Надежда Евгеньевна (кандидат медицинских наук; доцент)
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Работа с трудными детьми и воспитателями / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- деструктивное поведение -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конфликтное поведение -- поведение -- трудные дети
Аннотация: В номере собраны материалы для работы с запросами воспитателей о трудных детях - воспитанниках, которые не слушаются, нарушают дисциплину и не реагируют на замечания.
Важные даты в сентябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День воспитателя и всех дошкольных работников -- День незнакомых дорог -- День обмена идеями -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- сентябрь
Аннотация: В День незнакомых дорог воспользуйтесь конспектом по программе для конфликтных детей "Азбука общения". В День обмена идеями предлагается организовать просмотр и обсуждение фильма на сончасе. В День воспитателя и всех дошкольных работников предлагается провести занятие с педагогами о нарушениях сенсорной интеграции у детей.
Архипова, Анна (педагог-психолог высшей квалификационной категории; член Федерации психологов образования России).
Как составить индивидуальный образовательный маршрут: рекомендации и образец / А. Архипова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 12-20 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ИОМ -- девиантное поведение -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- индивидуальный образовательный маршрут -- педагоги-психологи -- психолого-логопедическое сопровождение
Аннотация: Представлен алгоритм, как педагогу-психологу по запросу родителей или воспитателей составить индивидуальный образовательный маршрут. На примере работы с ребенком с признаками девиантного поведения разобран каждый этап работы с маршрутом и составлен образец с выводами и рекомендациями специалистов.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Памятка, как действовать при детской истерике, и другие инструменты в циклограмме на сентябрь / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 21-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- истерики -- памятки -- педагоги -- сентябрь -- тренинги -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на сентябрь подготовлена шпаргалка с конспектом и картотека упражнений, чтобы помочь педагогам настроиться на новый учебный год.
Малахова, Елена (педагог-психолог).
Индивидуальное занятие "Осень" с элементами экспериментирования для детей с РАС / Е. Малахова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 30-33 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- индивидуальные занятия -- окружающий мир -- расстройства аутистического спектра -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий занятия, чтобы формировать представления ребенка об окружающем мире и преодолеть неприязнь при работе с жидкостью.
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Программа "Азбука общения". Конспекты 5-6 занятий / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 34-41 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- общение -- программы
Аннотация: Представлены следующие два конспекта занятий по апробированной программе для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Конспект занятия "Ежик и Зайчонок", чтобы дети перестали бояться прививок и врачей / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 42-47 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- прививки -- страх -- терапевтические сказки -- уколы
Аннотация: Представлен конспект занятия с авторской терапевтической сказкой по мотивам сказки И. В. Чичинова, чтобы воспитанник подготовительных групп перестали бояться уколов.
Доп.точки доступа:
Чичинов, И. В.
Алябьева, Е. А.
Агапова, И. А.
Фопель, Клаус (немецкий психолог ; 1940-)
Ильясова, Ольга (педагог-психолог).
Семинар-практикум по сенсомоторной интеграции для родителей и детей с ЗПР и ТНР средних и старших групп / О. Ильясова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 48-52 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ТНР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- родители -- семинары-практикумы -- сенсомоторная интеграция -- средние группы -- старшие группы -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен конспект совместного занятия для детей с ОВЗ и нормой развития и их родителей.
Балабанова, Елена (руководитель ЦППС; педагог-психолог).
Практикум "Тренируемся играя", чтобы настроить педагогов на работу после лета / Е. Балабанова, О. Мануйлова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 54-57 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- нейрогимнастика -- нейропсихологические технологии -- педагоги -- практикумы -- физкультминутки
Аннотация: Представлены рекомендации для практикума с педагогами. В практикум включили авторский метод работы с нейропсихологическими упражнениям.
Доп.точки доступа:
Мануйлова, Ольга (учитель начальных классов; учитель-логопед)
Page 1031, Results: 10565