Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 104, Results: 1277
Digitizing pages:
No results! 1000
Лукьянова, А. А. (педагог дополнительного образования).
Гидроресурсы родного края : методическая разработка занятия / А. А. Лукьянова, Е. М. Манойленко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- водные ресурсы -- гидроресурсы -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- краеведение -- краеведческая работа -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- природа
Аннотация: Представлена разработка внеклассного занятия с детьми 9-10 лет на тему водных ресурсов Белгородской области.
Доп.точки доступа:
Манойленко, Е. М. (методист)
Заяц, Н. Н.
Использование кейс-технологии в объединении по интересам "Русский язык" / Н. Н. Заяц // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 20-21
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- кейс-технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- русский язык
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по применению кейс-технологии на занятиях по русскому языку детского объединения по интересам.
Белявская, И. Б.
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе обско-угорской культуры / И. Б. Белявская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 22-24 : фот. - Библиогр.: с. 24 (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- воспитательная работа -- дополнительное образование детей -- коренные народы Севера -- малочисленные народы -- народы Севера -- обско-угорская культура -- опыт работы -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования -- этнокультурная образовательная среда -- этнокультурно-образовательные центры
Аннотация: Об опыте работы Детского этнокультурно-образовательного центра Ханты-Мансийска по социализации детей коренных малочисленных народов Севера.
Костяева, Н. А. (методист).
Потенциальные возможности профориентации учащихся через реализацию программ естественнонаучной направленности / Н. А. Костяева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы естественнонаучной направленности -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте профориентационной работы в учреждении дополнительного образования детей по программам естественнонаучной направленности. Использование естественнонаучных программ дополнительного образования способствует развитию исследовательского интереса и формированию основ математического мышления, помогает профессиональному самоопределению школьников.
Амелина, О. Ю.
Мотивационные аспекты дизайнерского творчества в творческой лаборатории "Графический дизайн" / О. Ю. Амелина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
графический дизайн -- дети -- дизайн -- дизайнерское творчество -- дополнительное образование детей -- мотивации -- мотивация к творческой деятельности -- опыт работы -- творческая деятельность -- творческие лаборатории -- творчество -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор пишет о решении проблемы мотивации творческой деятельности обучающихся дизайну в учреждении дополнительного образования.
Ткаченко, М. В. (педагог дополнительного образования).
Использование кубанского колорита на занятиях по моделированию и конструированию одежды / М. В. Ткаченко, Н. В. Остапенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 31-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- женская одежда -- казачий костюм -- конструирование одежды -- кубанский колорит -- кубанский костюм -- моделирование одежды -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческого воображения -- региональный компонент -- творческая деятельность -- творчество -- школьники
Аннотация: Описывается опыт использования регионального компонента в формировании предметных компетенций и творческого воображения детей при реализации программы дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Остапенко, Н. В. (методист)
Григорьева, Т. В. (педагог дополнительного образования).
Развитие комплексного творческого мышления у детей в процессе изучения танцев / Т. В. Григорьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 34-36 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- изучение танцев -- комплексное творческое мышление -- комплексный подход -- опыт работы -- развитие творческого мышления -- танцевальные ансамбли -- танцы -- творческое мышление -- учреждения дополнительного образования -- фламенко -- школьники
Аннотация: О комплексном подходе к развитию творческого мышления у детей в танцевальном ансамбле "Палитра" Центра творчества "На Вадковском" (Москва).
Малышев, А. А. (педагог дополнительного образования).
Образовательная робототехника для школьников 7+ / А. А. Малышев, С. А. Старченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 37-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- конструирование кораблей -- корабли -- методические разработки -- образовательная робототехника -- опыт работы -- робототехника -- творческая деятельность -- творческие площадки -- школьники
Аннотация: Дана методическая разработка творческой площадки "Образовательная робототехника для школьников 7+. Конструирование кораблей". Цель - создание условий для развивающего творческого сотрудничества обучающихся старше 7 лет при изучении основ образовательной робототехники.
Доп.точки доступа:
Старченко, С. А. (педагог дополнительного образования)
Майорова, Г. В.
Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 40-42 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- онлайн-сервисы -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте использования новых интерактивных сервисов и ресурсов отдела по профориентации учащихся учреждения дополнительного образования.
Бурлакова, И. В.
Личностно-профессиональное саморазвитие педагога дополнительного образования в условиях цифровизации / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 42-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- информационные технологии -- личностно-профессиональное саморазвитие -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персонифицированное обучение -- проекты (образование) -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие -- цифровизация образования
Аннотация: О проекте "От персонификации к инновациям" Дома детства и юношества № 2 Красноярска по личностно-профессиональному саморазвитию педагогов дополнительного образования.
Page 104, Results: 1277