Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 12, Results: 194
Report on unfulfilled requests: 0
111.
Подробнее
Александрова, Л. Ю.
Особенности семейного воспитания дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях трансформации семьи / Л. Ю. Александрова, С. В. Ваторопина // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дети с ограниченными возможностями -- дошкольники -- инвалидизация -- нарушения речи -- речевой инпут -- трансформация семьи
Аннотация: Эмпирические исследования особенностей семейного воспитания старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Ваторопина, С. В.
Александрова, Л. Ю.
Особенности семейного воспитания дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях трансформации семьи / Л. Ю. Александрова, С. В. Ваторопина // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дети с ограниченными возможностями -- дошкольники -- инвалидизация -- нарушения речи -- речевой инпут -- трансформация семьи
Аннотация: Эмпирические исследования особенностей семейного воспитания старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Ваторопина, С. В.
112.
Подробнее
Черемисова, И. В.
Супружеские взаимоотношения родителей в полной семье и духовное развитие личности ребенка / И. В. Черемисова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения супругов -- духовность -- духовные ценности -- конфликтные ситуации -- полные семьи -- развитие личности -- семейная педагогика -- семья -- удовлетворенность браком -- эмпирические исследования
Аннотация: Роль семьи, семейного воспитания, социально-психологического климата семьи на духовное развитие личности ребенка.
Черемисова, И. В.
Супружеские взаимоотношения родителей в полной семье и духовное развитие личности ребенка / И. В. Черемисова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения супругов -- духовность -- духовные ценности -- конфликтные ситуации -- полные семьи -- развитие личности -- семейная педагогика -- семья -- удовлетворенность браком -- эмпирические исследования
Аннотация: Роль семьи, семейного воспитания, социально-психологического климата семьи на духовное развитие личности ребенка.
113.
Подробнее
Исраилова, Н. А.
Позитивная среда в семье как фактор профилактики асоциальности детей группы риска / Н. А. Исраилова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (27 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетные опросы -- асоциальность детей -- девиантное поведение -- дети группы риска -- методы воспитания -- общение в семье -- педагогические программы -- психологические исследования -- семейные отношения -- семейные традиции -- семейный досуг -- семья
Аннотация: Роль семьи в воспитании, социализации и адаптации детей в обществе.
Исраилова, Н. А.
Позитивная среда в семье как фактор профилактики асоциальности детей группы риска / Н. А. Исраилова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (27 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетные опросы -- асоциальность детей -- девиантное поведение -- дети группы риска -- методы воспитания -- общение в семье -- педагогические программы -- психологические исследования -- семейные отношения -- семейные традиции -- семейный досуг -- семья
Аннотация: Роль семьи в воспитании, социализации и адаптации детей в обществе.
114.
Подробнее
Чижова, И. В.
Восприятие подростками качеств мужчины и женщины в контексте детско-родительских отношений / И. В. Чижова, Н. И. Назарова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- зависимые подростки -- качества женщин -- качества мужчин -- подростки -- потребности подростков -- развитие личности -- родители -- семейная педагогика -- семейные отношения
Аннотация: Особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте.
Доп.точки доступа:
Назарова, Н. И.
Чижова, И. В.
Восприятие подростками качеств мужчины и женщины в контексте детско-родительских отношений / И. В. Чижова, Н. И. Назарова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- зависимые подростки -- качества женщин -- качества мужчин -- подростки -- потребности подростков -- развитие личности -- родители -- семейная педагогика -- семейные отношения
Аннотация: Особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте.
Доп.точки доступа:
Назарова, Н. И.
115.
Подробнее
Кольтинова, Вера Викторовна (кандидат педагогических наук).
Подходы к организации взаимодействия приемной и кровной семьи ребенка, принятого на воспитание / В. В. Кольтинова, М. Г. Фарниева // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. 22-27. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
социальное сиротство -- замещающие семьи -- замещающие родители -- кровные родственники -- приемные дети -- права ребенка -- медиация -- ассертивность
Аннотация: Описаны подходы к организации взаимодействия кровной и приемной семей ребенка, направленного на реализацию его прав, а также полноценное развитие, психическое благополучие, дальнейшую социализацию.
Доп.точки доступа:
Фарниева, Марианна Герсановна (кандидат педагогических наук)
Кольтинова, Вера Викторовна (кандидат педагогических наук).
Подходы к организации взаимодействия приемной и кровной семьи ребенка, принятого на воспитание / В. В. Кольтинова, М. Г. Фарниева // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. 22-27. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
социальное сиротство -- замещающие семьи -- замещающие родители -- кровные родственники -- приемные дети -- права ребенка -- медиация -- ассертивность
Аннотация: Описаны подходы к организации взаимодействия кровной и приемной семей ребенка, направленного на реализацию его прав, а также полноценное развитие, психическое благополучие, дальнейшую социализацию.
Доп.точки доступа:
Фарниева, Марианна Герсановна (кандидат педагогических наук)
116.
Подробнее
Браткова, Маргарита Владимировна (кандидат педагогических наук).
Особенности игрового взаимодействия матери и ребенка раннего возраста с риском возникновения расстройства аутистического спектра / М. В. Браткова, А. С. Набиулина = Features of game interaction between mother and child at an early age who has risk of developing an autism spectrum disorder // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 47-55 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- детско-родительское взаимодействие -- роль матери -- ранний возраст -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- игровое взаимодействие -- астеновегетативный синдром -- перинатальная энцефалопатия -- 1 год -- 2 года -- психомоторное развитие детей -- предметно-игровое сотрудничество -- задержка психоречевого развития
Аннотация: Изучение взаимодействия матери и ребенка, а именно — своеобразие общения и предметно-игрового сотрудничества между матерью и ребенком раннего возраста с риском возникновения расстройства аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Набиулина, Анна Сергеевна
Браткова, Маргарита Владимировна (кандидат педагогических наук).
Особенности игрового взаимодействия матери и ребенка раннего возраста с риском возникновения расстройства аутистического спектра / М. В. Браткова, А. С. Набиулина = Features of game interaction between mother and child at an early age who has risk of developing an autism spectrum disorder // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 47-55 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- детско-родительское взаимодействие -- роль матери -- ранний возраст -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- игровое взаимодействие -- астеновегетативный синдром -- перинатальная энцефалопатия -- 1 год -- 2 года -- психомоторное развитие детей -- предметно-игровое сотрудничество -- задержка психоречевого развития
Аннотация: Изучение взаимодействия матери и ребенка, а именно — своеобразие общения и предметно-игрового сотрудничества между матерью и ребенком раннего возраста с риском возникновения расстройства аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Набиулина, Анна Сергеевна
117.
Подробнее
Слотина, Т. В.
О понятии "взаимоотношения сиблингов" / Т. В. Слотина // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (17 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детские отношения -- личностные особенности -- психологическая литература -- развитие личности -- семейная система -- семейные взаимоотношения -- семья -- сиблинги -- тревожность -- эмоциональная сфера
Аннотация: Проблема взаимоотношений сиблингов в общей семейной системе.
Слотина, Т. В.
О понятии "взаимоотношения сиблингов" / Т. В. Слотина // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (17 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детские отношения -- личностные особенности -- психологическая литература -- развитие личности -- семейная система -- семейные взаимоотношения -- семья -- сиблинги -- тревожность -- эмоциональная сфера
Аннотация: Проблема взаимоотношений сиблингов в общей семейной системе.
118.
Подробнее
Ильченко, В. В.
Интимно-личностные установки девушек в разных этнических группах / В. В. Ильченко // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 14-15 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Этика
Сексуальная этика
Кл.слова (ненормированные):
девушки этнических групп -- индивидуально-психологические особенности -- половая жизнь -- половое поведение -- романтические отношения -- сексуальные отношения -- сексуальный опыт -- этнические группы
Аннотация: Характер полового поведения девушек разных национальностей.
Ильченко, В. В.
Интимно-личностные установки девушек в разных этнических группах / В. В. Ильченко // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 14-15 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Этика
Сексуальная этика
Кл.слова (ненормированные):
девушки этнических групп -- индивидуально-психологические особенности -- половая жизнь -- половое поведение -- романтические отношения -- сексуальные отношения -- сексуальный опыт -- этнические группы
Аннотация: Характер полового поведения девушек разных национальностей.
119.
Подробнее
Верин-Галицкий, Д. В.
Родительский клуб как форма организации взаимодействия образовательного учреждения и семьи / Д. В. Верин-Галицкий // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 55-59
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- клубы для родителей -- образовательные учреждения -- работа с детьми -- родители -- родительские ошибки -- семейные взаимоотношения
Аннотация: Психолого-педагогические знания для родителей.
Верин-Галицкий, Д. В.
Родительский клуб как форма организации взаимодействия образовательного учреждения и семьи / Д. В. Верин-Галицкий // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 55-59
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- клубы для родителей -- образовательные учреждения -- работа с детьми -- родители -- родительские ошибки -- семейные взаимоотношения
Аннотация: Психолого-педагогические знания для родителей.
120.
Подробнее
Валитова, И. Е.
Образ ребенка у матерей детей с отклонениями в развитии / И. Е. Валитова // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 66 (10 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дети с отклонениями в развитии -- детско-родительские отношения -- защитные механизмы -- матери -- неврологическая патология -- нормотипичное развитие -- образ ребенка -- ранний возраст
Аннотация: Содержание образа ребенка.
Валитова, И. Е.
Образ ребенка у матерей детей с отклонениями в развитии / И. Е. Валитова // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 66 (10 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дети с отклонениями в развитии -- детско-родительские отношения -- защитные механизмы -- матери -- неврологическая патология -- нормотипичное развитие -- образ ребенка -- ранний возраст
Аннотация: Содержание образа ребенка.
Page 12, Results: 194