Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 75

Мухина, В.
Экспериментальное исследование феноменологической связи тела и психики (на материале изучения подростков посредством испытаний А-тестом ВИ.ЗИ.ЭС) [Текст] / В. Мухина, В. Басюк, А. Ершов // Развитие личности. - 2011. - № 3. - С. 178-201.
Рубрики: Воспитанники школ-интернатов--Психические процессы--Исследование
Психические процессы--Психология
Доп.точки доступа:
Басюк, В.
Ершов, А.

Зейгарник, Б. В.
О соотношении распада и развития психики [Текст] / Б. В. Зейгарник // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 3. - С. 12-16.
Рубрики: Психические процессы
Психические расстройства

Богдашина, Ольга Борисовна (кандидат филологических наук).
Синестезия при аутизме [Текст] / О. Б. Богдашина = Synaesthesia in Autism // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 21-31. - Библиогр.: с. 28-31. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- восприятие -- дети -- классификация синестезии -- ощущения -- расстройства аутистического спектра -- сенсорные модальности -- синестезия -- синестеты
Аннотация: Рассматриваются наиболее частые варианты синестезии при аутизме, преимущества синестетического восприятия и проблемы, возникающие у детей с расстройствами аутистического спектра при синестезии. Также даются советы родителям при предположении синестезии у детей с аутизмом.
Доп.точки доступа:
Мельникова, Е. А. \пер.\

Колышкин, Виктор Васильевич (доктор биологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Меланхолия как состояние души... = Melancholia as a state of mind… / В. В. Колышкин, А. В. Коваленко // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 3 (29), Т. 2. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 34 (17 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
акедия -- аномия -- депрессия -- меланхолия -- психические расстройства -- состояния души -- уныние -- чувства -- эмоции
Аннотация: Попытка понять меланхолию как состояние души, а не диагноз. Анализируется историческая проблематика возникновения, проявления и ощущения меланхолии.
Доп.точки доступа:
Коваленко, Алена Валерьевна (аспирант)

Ярошевский, Михаил Григорьевич (доктор психологических наук; профессор; почетный академик; главный научный сотрудник ; 1915-2001).
Человек науки как историческая фигура / Михаил Ярошевский // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 193-211. - Продолж. Начало: №№ 1-2, 2016. - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
бихевиоризм -- психика -- психическая реальность -- психические явления
Аннотация: Вопрос о предмете психологии издавна служит темой дискуссий. Сказать, что предметом психологии является психика, значит никак ее не определить. Ведь само слово "психология" означает знание о психике.

Торопова, Алла Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
Архитектоника интонированного переживания (к обсуждению некоторых идей Л. С. Выготского) / Алла Торопова // Развитие личности = Development of personality. - 2017. - № 3. - С. 78-93. - Библиогр.: с. 91-92 (21 назв.). - ISSN 2073-9788
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
архетипы интонирования -- архитектоника переживания -- интонирование -- интонированное переживание -- интонирующее сознание -- переживание личности -- психическая реальность личности -- экспрессия
Аннотация: Обсуждаются идеи Л. С. Выготского по проблеме целостных единиц анализа психической реальности личности, таких как переживание и его знаковость.

Шевцов, Александр Александрович (доктор психологических наук; профессор).
Воля - это психология или философия? Постановка проблемы для междисциплинарного исследования = The will: is it psychology or philosophy? Problem statement for the interdisciplinary research / А. А. Шевцов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 2. - С. 155-162. - ISSN 2075-0862
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
власть -- воля -- желание -- круглые столы -- междисциплинарные исследования -- психологи -- психология воли -- философское понимание воли
Аннотация: Постановка проблемы для междисциплинарного исследования понятия "воля". Опираясь на работы современных психологов (Е. П. Ильин, В. А. Иванников), автор приходит к выводу, что философское понимание воли в ХХ веке оказывается забытым, а психологическое понимание - неполноценным.

(2017 ; Новосибирск)
Круглый стол "Понятие воли в теории и на практике" = The concept of will in theory and practice // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 2. - С. 173-187. - ISSN 2075-0862
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
воля -- желание -- круглые столы -- психологическое понимание воли -- психология воли -- философское понимание воли
Аннотация: Обсуждается вопрос, каким образом в философии трактуется понятие воли и можно ли, опираясь на это понимание, создать методологию для психологического понимания воли.
Доп.точки доступа:
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук; профессор; PhD (Monash, Australia); главный редактор журнала "Идеи и идеалы") \.\
Бойко, Владимир Анатольевич (кандидат культурологии; доцент) \.\
Ивонин, Юрий Перфильевич (доктор философских наук; профессор) \.\
Чухрова, Марина Геннадьевна (психиатр-нарколог высшей категории; доктор медицинских наук; профессор) \.\
Шевцов, Александр Александрович (доктор психологических наук; профессор) \.\
Ядута, Людмила Ивановна (кандидат философских наук; доцент) \.\
Исаков, Сергей Петрович (сотрудник) \.\

Катаван, И. А.
Радужные чувства [Текст] : конспект детско-родительского практического занятия / И. А. Катаван // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 69-71 : рис. - Библиография: с. 71 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие со взрослыми -- взаимодействие со сверстниками -- коллективно-творческая деятельность -- конспекты занятий -- психогимнастика -- эмоции -- эмоциональное состояние
Аннотация: Конспект занятия.

Стоянова, Е. И. (кандидат психологических наук; доцент).
Диагностика и коррекция агрессивного поведения детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. И. Стоянова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 78-94. - Библиогр.: с. 94 (21 назв.). - ISSN 1996-3947
Рубрики: Психология
Детская психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- агрессивное поведение -- воспитательно-реабилитационные средства -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика агрессивного поведения -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ограниченные возможности здоровья -- психокоррекционные мероприятия -- системность коррекционных мероприятий -- характерологические особенности ребенка
Аннотация: Рассматриваются причины агрессивного поведения детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, показываются особенности коррекционной работы с данной группой.
Доп.точки доступа:
Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого. Кафедра клинической психологии и психотерапии с курсом ПО
Page 1, Results: 75