Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 11, Results: 116
Report on unfulfilled requests: 0
101.
Подробнее
Крикун, Е. А. (учитель начальных классов).
Карта урока для организации занятий с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Е. А. Крикун, Ю. А. Шульгина, Н. А. Мананская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 30-33 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- дистанционные технологии -- история России -- карты уроков -- монархи -- начальная школа -- образовательные технологии -- патриотическое воспитание -- презентации -- разработки уроков -- российские императоры -- уроки окружающего мира -- школьники
Аннотация: Дана разработка урока по предмету "Окружающий мир" на тему "Русская империя. Петр I", III класс.
Доп.точки доступа:
Шульгина, Ю. А. (учитель начальных классов)
Мананская, Н. А. (учитель начальных классов)
Петр I (император российский)
Крикун, Е. А. (учитель начальных классов).
Карта урока для организации занятий с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Е. А. Крикун, Ю. А. Шульгина, Н. А. Мананская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 30-33 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- дистанционные технологии -- история России -- карты уроков -- монархи -- начальная школа -- образовательные технологии -- патриотическое воспитание -- презентации -- разработки уроков -- российские императоры -- уроки окружающего мира -- школьники
Аннотация: Дана разработка урока по предмету "Окружающий мир" на тему "Русская империя. Петр I", III класс.
Доп.точки доступа:
Шульгина, Ю. А. (учитель начальных классов)
Мананская, Н. А. (учитель начальных классов)
Петр I (император российский)
102.
Подробнее
Вершняк, С. С. (педагог дополнительного образования).
Традиционные и нетрадиционные приемы организации взаимодействия детей на занятиях английского языка / С. С. Вершняк // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 10-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- взаимодействие детей -- дети -- дополнительное образование детей -- задания -- иностранные языки -- интерактивное обучение -- методы обучения -- нетрадиционные приемы -- обучение английскому языку -- опыт работы -- традиционные приемы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрены методы и приемы современного обучения английскому языку, а также организация взаимодействия детей на занятиях в учреждении дополнительного образования.
Вершняк, С. С. (педагог дополнительного образования).
Традиционные и нетрадиционные приемы организации взаимодействия детей на занятиях английского языка / С. С. Вершняк // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 10-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- взаимодействие детей -- дети -- дополнительное образование детей -- задания -- иностранные языки -- интерактивное обучение -- методы обучения -- нетрадиционные приемы -- обучение английскому языку -- опыт работы -- традиционные приемы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрены методы и приемы современного обучения английскому языку, а также организация взаимодействия детей на занятиях в учреждении дополнительного образования.
103.
Подробнее
Овчинников, Ю. Д. (доцент; кандидат технических наук; доцент кафедры биохимии, биомеханики и естественнонаучных дисциплин).
Кинезиотерапия в методике практико-ориентированного образования студентов / Ю. Д. Овчинников, М. Е. Крохина = Kinesiotherapy in the method of practice-oriented education of students // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 46-47 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биомеханика -- биомеханика двигательной деятельности -- здоровьесберегающее образование -- кинезиология -- кинезиотерапия -- практико-ориентированное образование -- спортивный профиль -- студенты
Аннотация: Представлена методика развития практико-ориентированного образования в предмете спортивного профиля "Биомеханика двигательной деятельности". Используются методы кинезиотерапии с выделением активных и пассивных зон в человеке с целью поддержания собственного здоровья и ощущения изменения самочувствия.
Доп.точки доступа:
Крохина, М. Е. (студентка факультета спорта; кандидат в мастера спорта по плаванию, специализация "Плавание")
Овчинников, Ю. Д. (доцент; кандидат технических наук; доцент кафедры биохимии, биомеханики и естественнонаучных дисциплин).
Кинезиотерапия в методике практико-ориентированного образования студентов / Ю. Д. Овчинников, М. Е. Крохина = Kinesiotherapy in the method of practice-oriented education of students // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 46-47 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биомеханика -- биомеханика двигательной деятельности -- здоровьесберегающее образование -- кинезиология -- кинезиотерапия -- практико-ориентированное образование -- спортивный профиль -- студенты
Аннотация: Представлена методика развития практико-ориентированного образования в предмете спортивного профиля "Биомеханика двигательной деятельности". Используются методы кинезиотерапии с выделением активных и пассивных зон в человеке с целью поддержания собственного здоровья и ощущения изменения самочувствия.
Доп.точки доступа:
Крохина, М. Е. (студентка факультета спорта; кандидат в мастера спорта по плаванию, специализация "Плавание")
104.
Подробнее
Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные аудиоматериалы -- аутентичные видеоматериалы -- коммуникативные навыки -- метод ключевых слов -- обучение английскому языку -- психолингвистика -- студенты
Аннотация: Рассматривается эффективность использования аудирования в процессе обучения английскому языку. Описывается методика применения аудирования, которая основывается на принципах метода ключевых слов. Авторы статьи предложили различные упражнения, включающие аудирование, такие как прослушивание аудиофайлов, видеоматериалов, а также использование аудиоподкастов и онлайн-ресурсов. Особое внимание уделяется важности адаптации материалов аудирования к уровню языковой подготовки студентов, подчеркивается необходимость применения разнообразных аутентичных материалов для обогащения лексикона и развития навыков понимания.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Яруллина, Альфия Шаукатовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Мануйлов, Максим Александрович (учитель английского языка)
Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные аудиоматериалы -- аутентичные видеоматериалы -- коммуникативные навыки -- метод ключевых слов -- обучение английскому языку -- психолингвистика -- студенты
Аннотация: Рассматривается эффективность использования аудирования в процессе обучения английскому языку. Описывается методика применения аудирования, которая основывается на принципах метода ключевых слов. Авторы статьи предложили различные упражнения, включающие аудирование, такие как прослушивание аудиофайлов, видеоматериалов, а также использование аудиоподкастов и онлайн-ресурсов. Особое внимание уделяется важности адаптации материалов аудирования к уровню языковой подготовки студентов, подчеркивается необходимость применения разнообразных аутентичных материалов для обогащения лексикона и развития навыков понимания.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Яруллина, Альфия Шаукатовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Мануйлов, Максим Александрович (учитель английского языка)
105.
Подробнее
Юрковская, Ирина Валерьевна (старший преподаватель).
Обучение аудированию по иностранному (немецкому) языку в вузе как средство межкультурной и профессиональной коммуникации / И. В. Юрковская, Ж. П. Попадина, В. Н. Серебрянская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 55-65. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение аудированию -- обучение немецкому языку -- подготовительные упражнения -- речевая деятельность -- речевой слух -- речевые упражнения -- экстенсивное слушание
Аннотация: Рассматривается одна из актуальных проблем педагогики - обучение аудированию в учебных условиях. Последовательно доказывается, что развитию навыков аудирования способствует самый разнохарактерный комплекс упражнений: от подготовительных (ориентирующих) до основных (речевых).
Доп.точки доступа:
Попадина, Жанна Петровна (старший преподаватель)
Серебрянская, Валентина Николаевна (кандидат философских наук; доцент)
Юрковская, Ирина Валерьевна (старший преподаватель).
Обучение аудированию по иностранному (немецкому) языку в вузе как средство межкультурной и профессиональной коммуникации / И. В. Юрковская, Ж. П. Попадина, В. Н. Серебрянская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 55-65. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение аудированию -- обучение немецкому языку -- подготовительные упражнения -- речевая деятельность -- речевой слух -- речевые упражнения -- экстенсивное слушание
Аннотация: Рассматривается одна из актуальных проблем педагогики - обучение аудированию в учебных условиях. Последовательно доказывается, что развитию навыков аудирования способствует самый разнохарактерный комплекс упражнений: от подготовительных (ориентирующих) до основных (речевых).
Доп.точки доступа:
Попадина, Жанна Петровна (старший преподаватель)
Серебрянская, Валентина Николаевна (кандидат философских наук; доцент)
106.
Подробнее
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор Института АФК).
Формирование компетенции "Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности" у студентов специальной медицинской группы / О. Э. Евсеева, А. В. Мухина, Ю. А. Ковалева = Formation of competence "Able to maintain the proper level of physical fitness to ensure full-fledged social and professional activities" for students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 29-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- высшие учебные заведения -- компетенции -- специальные медицинские группы -- студенты
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования компетенций у студентов специальной медицинской группы по дисциплинам "Физическая культура и спорт", предлагаются возможные пути успешного достижения планируемых результатов обучения.
Доп.точки доступа:
Мухина, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики адаптивного спорта)
Ковалева, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики АФК)
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор Института АФК).
Формирование компетенции "Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности" у студентов специальной медицинской группы / О. Э. Евсеева, А. В. Мухина, Ю. А. Ковалева = Formation of competence "Able to maintain the proper level of physical fitness to ensure full-fledged social and professional activities" for students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 29-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- высшие учебные заведения -- компетенции -- специальные медицинские группы -- студенты
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования компетенций у студентов специальной медицинской группы по дисциплинам "Физическая культура и спорт", предлагаются возможные пути успешного достижения планируемых результатов обучения.
Доп.точки доступа:
Мухина, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики адаптивного спорта)
Ковалева, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики АФК)
107.
Подробнее
Щетинина, С. Ю. (доктор педагогических наук; доцент).
Особенности режима физической активности и образа жизни при диффузном токсическом зобе / С. Ю. Щетинина, Л. С. Татаурова = Features of physical activity regime and lifestyle in diffuse toxic goiter // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Теория и методика физического воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни обмена веществ
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Грейвса - Базедова болезнь -- ДТЗ -- болезнь Грейвса - Базедова -- диффузный токсический зоб -- образ жизни -- образовательные организации -- обучающиеся -- токсический зоб -- физическая активность -- физическое воспитание -- щитовидная железа
Аннотация: Диффузный токсический зоб (ДТЗ) - распространенное заболевание щитовидной железы. Систематизированы современные знания о ДТЗ, его клинических проявлениях, методах лечения и профилактики. Обозначены особенности режима физической активности и образа жизни. Обозначены особенности режима физической активности для обучающихся, страдающих ДТЗ, в рамках организации учебных занятий по физической культуре в образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Татаурова, Л. С. (студент)
Щетинина, С. Ю. (доктор педагогических наук; доцент).
Особенности режима физической активности и образа жизни при диффузном токсическом зобе / С. Ю. Щетинина, Л. С. Татаурова = Features of physical activity regime and lifestyle in diffuse toxic goiter // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Теория и методика физического воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни обмена веществ
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Грейвса - Базедова болезнь -- ДТЗ -- болезнь Грейвса - Базедова -- диффузный токсический зоб -- образ жизни -- образовательные организации -- обучающиеся -- токсический зоб -- физическая активность -- физическое воспитание -- щитовидная железа
Аннотация: Диффузный токсический зоб (ДТЗ) - распространенное заболевание щитовидной железы. Систематизированы современные знания о ДТЗ, его клинических проявлениях, методах лечения и профилактики. Обозначены особенности режима физической активности и образа жизни. Обозначены особенности режима физической активности для обучающихся, страдающих ДТЗ, в рамках организации учебных занятий по физической культуре в образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Татаурова, Л. С. (студент)
108.
Подробнее
Павловец, Михаил Георгиевич (кандидат филологических наук; доцент).
"Школьное чтение - это насилие над читателем" : интервью с филологом Михаилом Павловцом / М. Г. Павловец // Библиотечное дело. - 2023. - № 23. - С. 10-15 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ученые -- филологи -- филология -- чтение -- школьное чтение -- преподавание литературы -- литература -- школьная программа -- школьное литературное образование -- литературное образование -- проблемы образования -- проблемы школьного образования -- роль чтения -- значение чтения -- современная литература -- современные писатели -- современные детские писатели
Аннотация: Интервью с доцентом ВШЭ Михаилом Павловцом о роли и месте литературы в его жизни, о школьной программе по литературе, проблемах школьного литературного образования.
Доп.точки доступа:
Нестеренко, Мария \.\
Павловец, Михаил (кандидат филологических наук; доцент)
Павловец, Михаил Георгиевич (кандидат филологических наук; доцент).
"Школьное чтение - это насилие над читателем" : интервью с филологом Михаилом Павловцом / М. Г. Павловец // Библиотечное дело. - 2023. - № 23. - С. 10-15 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ученые -- филологи -- филология -- чтение -- школьное чтение -- преподавание литературы -- литература -- школьная программа -- школьное литературное образование -- литературное образование -- проблемы образования -- проблемы школьного образования -- роль чтения -- значение чтения -- современная литература -- современные писатели -- современные детские писатели
Аннотация: Интервью с доцентом ВШЭ Михаилом Павловцом о роли и месте литературы в его жизни, о школьной программе по литературе, проблемах школьного литературного образования.
Доп.точки доступа:
Нестеренко, Мария \.\
Павловец, Михаил (кандидат филологических наук; доцент)
109.
Подробнее
Алексеева, С. В. (старший преподаватель).
Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева = Use of information technologies in physical education of students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 9-10 : 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (4 табл.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- нозологические подгруппы -- прикладная физическая культура -- самостоятельная работа -- специальные медицинские группы -- студенты -- университеты -- физическое воспитание -- элективные курсы
Аннотация: Описывается применение дифференцированного подхода к процессу физического воспитания студентов специальной медицинской группы за счет деления по нозологическим подгруппам.
Алексеева, С. В. (старший преподаватель).
Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева = Use of information technologies in physical education of students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 9-10 : 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (4 табл.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- нозологические подгруппы -- прикладная физическая культура -- самостоятельная работа -- специальные медицинские группы -- студенты -- университеты -- физическое воспитание -- элективные курсы
Аннотация: Описывается применение дифференцированного подхода к процессу физического воспитания студентов специальной медицинской группы за счет деления по нозологическим подгруппам.
110.
Подробнее
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК).
Реализация системно-деятельностного подхода в рамках адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра / Е. А. Уракова, А. А. Шелехов = Realization of the system and activity approach across the adaptive physical education of children with autism spectrum disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 26-27 : 1 рис. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- игровая деятельность -- интеллектуальные нарушения -- мотивация -- обзоры литературы -- расстройства аутистического спектра -- системно-деятельностный подход -- социализация -- школьный возраст
Аннотация: Представлен анализ нормативных и правовых документов и научной литературы по вопросу физического воспитания детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра с учетом реализации системно-деятельностного подхода. Предложена экспериментальная методика адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра, отличительной особенностью которой является учет личных желаний и предоставление права выбора предстоящей деятельности на уроке физической культуры.
Доп.точки доступа:
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан факультета образовательных технологий АФК)
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК).
Реализация системно-деятельностного подхода в рамках адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра / Е. А. Уракова, А. А. Шелехов = Realization of the system and activity approach across the adaptive physical education of children with autism spectrum disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 26-27 : 1 рис. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- игровая деятельность -- интеллектуальные нарушения -- мотивация -- обзоры литературы -- расстройства аутистического спектра -- системно-деятельностный подход -- социализация -- школьный возраст
Аннотация: Представлен анализ нормативных и правовых документов и научной литературы по вопросу физического воспитания детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра с учетом реализации системно-деятельностного подхода. Предложена экспериментальная методика адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра, отличительной особенностью которой является учет личных желаний и предоставление права выбора предстоящей деятельности на уроке физической культуры.
Доп.точки доступа:
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан факультета образовательных технологий АФК)
Page 11, Results: 116