Electronic catalog

74.39/Г 18-393805
Гамаюнова, А. Н.
    Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания [Текст] / А. Н. Гамаюнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 28-36.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Естествознание--Учебные программы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Гамаюнова А.Н. Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания / А. Н. Гамаюнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 28-36.

    Уроки в начальной школе [Текст] / Е. Б. Новикова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 37-50.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Начальная школа

   Начальные школы--Уроки--Планы--Методические пособия


Доп.точки доступа:
Новикова, Е.Б.
Рогова, С.Б.
Левтева, Н.В.
Кубась, И.И.
Зелинская, М.Н.
Романова, Н.Н.

Уроки в начальной школе / Е. Б. Новикова [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 37-50.

Зальцман, Л.
    Незрячий ребенок сквозь призму проблем современной коррекционной школы и общества [Текст] / Л. Зальцман // Школьный вестник. - 2007. - № 1. - С. 2-11. ; № 2. - С. 2-10.

Рубрики: Слепые дети--Обучение

   Слепые дети--Интеллектуальное развитие


Зальцман Л. Незрячий ребенок сквозь призму проблем современной коррекционной школы и общества / Л. Зальцман. - Текст : непосредственный // Школьный вестник. - 2007. - № 1. - С. 2-11. ; № 2. - С. 2-10.

Гнитько, Л. П.
    Опыт организации "Школы сознательного родительства" на базе Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Стрежевого Томской области [Текст] / Л. П. Гнитько // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2007. - № 2. - С. 80-88.

Рубрики: Дети-инвалиды и родители--Общение


Гнитько Л.П. Опыт организации "Школы сознательного родительства" на базе Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Стрежевого Томской области / Л. П. Гнитько. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2007. - № 2. - С. 80-88.

Зальцман, Л.
    Незрячий ребенок сквозь призму проблем современной коррекционной школы и общества [Текст] : профориентация незрячего ребенка в современных условиях / Л. Зальцман // Школьный вестник. - 2007. - № 3. - С. 1-5.

Рубрики: Слепые дети--Профориентация

   Профессиональная ориентация в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях III-IV видов


Зальцман Л. Незрячий ребенок сквозь призму проблем современной коррекционной школы и общества : профориентация незрячего ребенка в современных условиях / Л. Зальцман. - Текст : непосредственный // Школьный вестник. - 2007. - № 3. - С. 1-5.

Половникова, Н.
    Работа учителя начальных классов с социально и педагогически запущенным ребенком и его семьей [Текст] / Н. Половникова // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 76-79.

Рубрики: Учителя начальной школы--Работа с родителями

   Учителя начальной школы--Работа с трудными детьми

   Образовательные учреждения--Работа с родителями


Половникова Н. Работа учителя начальных классов с социально и педагогически запущенным ребенком и его семьей / Н. Половникова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 76-79.

Волкова, Н.
    Социально-педагогическая служба школы: направления работы [Текст] / Н. Волкова // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 88-90.

Рубрики: Психологическая служба--Организация работы

   Образовательные учреждения--Психологическая служба

   Психологическая служба в школе


Волкова Н. Социально-педагогическая служба школы: направления работы / Н. Волкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 88-90.

Антонова, О. А.
    Работа над программой развития образовательного учреждения (на примере школы-интерната I-II вида г. Костромы) [Текст] / О. А. Антонова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 14-24

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Управление

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Управление


Антонова О. А. Работа над программой развития образовательного учреждения (на примере школы-интерната I-II вида г. Костромы) / О. А. Антонова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 14-24

Дятлова, И. Г.
    Обучение решению арифметических задач учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / И. Г. Дятлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 29-32.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Математика--Учебные планы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Дятлова И. Г. Обучение решению арифметических задач учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида / И. Г. Дятлова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 29-32.

Лиходед, Н. Д.
    Флородизайн: программа спецкурса для учащихся X-XI классов специальной (коррекционной) школы IV вида [Текст] / Н. Д. Лиходед // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 41-46.

Рубрики: Слабовидящие дети--Обучение флористике

   Флористика


Лиходед Н. Д. Флородизайн: программа спецкурса для учащихся X-XI классов специальной (коррекционной) школы IV вида / Н. Д. Лиходед. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 41-46.