Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 22

Report on unfulfilled requests: 0


Кузнецова, М. П.
    Работа с семьей в условиях центра ПМСС [Текст] / М. П. Кузнецова, С. В. Пурышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 43-46

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейные отношения -- семья -- работа с семьей -- психолого-медико-социальное сопровождение -- центры сопровождения -- коррекционно-консультативная работа -- лекционно-просветительская работа -- консультирование -- внутрисемейные отношения -- родительские гостиные
Аннотация: Опыт работы с семьей в Череповецком Центре психолого-медико-социального сопровождения. Примерное содержание родительской гостинной на тему "Если отношения с ребенком вышли из-под контроля".

Доп.точки доступа:
Пурышева, С. В.

Кузнецова М. П. Работа с семьей в условиях центра ПМСС / М. П. Кузнецова, С. В. Пурышева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 43-46

1.

Кузнецова М. П. Работа с семьей в условиях центра ПМСС / М. П. Кузнецова, С. В. Пурышева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 43-46



Кузнецова, М. П.
    Работа с семьей в условиях центра ПМСС [Текст] / М. П. Кузнецова, С. В. Пурышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 43-46

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейные отношения -- семья -- работа с семьей -- психолого-медико-социальное сопровождение -- центры сопровождения -- коррекционно-консультативная работа -- лекционно-просветительская работа -- консультирование -- внутрисемейные отношения -- родительские гостиные
Аннотация: Опыт работы с семьей в Череповецком Центре психолого-медико-социального сопровождения. Примерное содержание родительской гостинной на тему "Если отношения с ребенком вышли из-под контроля".

Доп.точки доступа:
Пурышева, С. В.


Колобаева, В. Е. (педагог дополнительного образования).
    Формы работы педагога с родителями детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / В. Е. Колобаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 3-5 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- работа с родителями -- работа с семьей -- родители -- семьи
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы с родителями детей с особыми образовательными потребностями.
Доп.точки доступа:
Тульский областной Центр дополнительного образования детей

Колобаева В. Е. Формы работы педагога с родителями детей с особыми образовательными потребностями / Колобаева В. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 3-5

2.

Колобаева В. Е. Формы работы педагога с родителями детей с особыми образовательными потребностями / Колобаева В. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 3-5



Колобаева, В. Е. (педагог дополнительного образования).
    Формы работы педагога с родителями детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / В. Е. Колобаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 3-5 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- работа с родителями -- работа с семьей -- родители -- семьи
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы с родителями детей с особыми образовательными потребностями.
Доп.точки доступа:
Тульский областной Центр дополнительного образования детей


Буянова, И. Б.
    Проблемы и перспективы развития профессионального социально-педагогического образования в условиях регионального рынка труда [Текст] / И. Б. Буянова // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
магистранты -- педагогическое образование -- подготовка социальных педагогов -- практическая деятельность -- профессиональная деятельность -- работа с семьей -- социально-педагогическая практика -- социальные педагоги -- социокультурная среда
Аннотация: Роль социального педагога в решении социально-педагогических проблем семьи и детства.

Буянова И. Б. Проблемы и перспективы развития профессионального социально-педагогического образования в условиях регионального рынка труда / И. Б. Буянова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. С. 56-60

3.

Буянова И. Б. Проблемы и перспективы развития профессионального социально-педагогического образования в условиях регионального рынка труда / И. Б. Буянова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. С. 56-60



Буянова, И. Б.
    Проблемы и перспективы развития профессионального социально-педагогического образования в условиях регионального рынка труда [Текст] / И. Б. Буянова // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
магистранты -- педагогическое образование -- подготовка социальных педагогов -- практическая деятельность -- профессиональная деятельность -- работа с семьей -- социально-педагогическая практика -- социальные педагоги -- социокультурная среда
Аннотация: Роль социального педагога в решении социально-педагогических проблем семьи и детства.


Болдина, М. А.
    Сущность профессиональной социально-педагогической деятельности с семьей в открытом воспитательном пространстве [Текст] / М. А. Болдина, О. Г. Шадский // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
личностно-деятельностный подход -- открытое воспитательное пространство -- профессиональная деятельность -- работа с семьей -- семейная социальная педагогика -- семейные социальные педагоги -- социализация детей -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа
Аннотация: Сущность профессиональной социально-педагогической работы в контексте работы социального педагога.
Доп.точки доступа:
Шадский, О. Г.

Болдина М. А. Сущность профессиональной социально-педагогической деятельности с семьей в открытом воспитательном пространстве / М. А. Болдина, О. Г. Шадский. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. С. 35-41

4.

Болдина М. А. Сущность профессиональной социально-педагогической деятельности с семьей в открытом воспитательном пространстве / М. А. Болдина, О. Г. Шадский. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. С. 35-41



Болдина, М. А.
    Сущность профессиональной социально-педагогической деятельности с семьей в открытом воспитательном пространстве [Текст] / М. А. Болдина, О. Г. Шадский // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
личностно-деятельностный подход -- открытое воспитательное пространство -- профессиональная деятельность -- работа с семьей -- семейная социальная педагогика -- семейные социальные педагоги -- социализация детей -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа
Аннотация: Сущность профессиональной социально-педагогической работы в контексте работы социального педагога.
Доп.точки доступа:
Шадский, О. Г.


Донцова, Ольга Семеновна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе; аспирантка).
    Модель формирования родительской идентичности в процессе работы консультанта с семьями подростков [Текст] / О. С. Донцова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 18-25. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
здоровье семьи -- консультирование родителей -- работа с семьей -- развитие личности родителя -- родительская идентичность -- родительское мировоззрение
Аннотация: Представлены авторская модель работы общеобразовательной школы с родительской общественностью и теоретико-методологическое обоснование ее построения. Рассмотрено взаимодействие с родителями как процесс, направленный на формирование позитивной родительской идентичности. Сформулированы основные задачи, решаемые в процессе работы с родителями.
Доп.точки доступа:
МБОУ "Школа № 29" (Россия, Балашиха)

Донцова, Ольга Семеновна. Модель формирования родительской идентичности в процессе работы консультанта с семьями подростков / О. С. Донцова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. С. 18-25

5.

Донцова, Ольга Семеновна. Модель формирования родительской идентичности в процессе работы консультанта с семьями подростков / О. С. Донцова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. С. 18-25



Донцова, Ольга Семеновна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе; аспирантка).
    Модель формирования родительской идентичности в процессе работы консультанта с семьями подростков [Текст] / О. С. Донцова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 18-25. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
здоровье семьи -- консультирование родителей -- работа с семьей -- развитие личности родителя -- родительская идентичность -- родительское мировоззрение
Аннотация: Представлены авторская модель работы общеобразовательной школы с родительской общественностью и теоретико-методологическое обоснование ее построения. Рассмотрено взаимодействие с родителями как процесс, направленный на формирование позитивной родительской идентичности. Сформулированы основные задачи, решаемые в процессе работы с родителями.
Доп.точки доступа:
МБОУ "Школа № 29" (Россия, Балашиха)


Дементьева, Изабелла Федоровна (доктор социологических наук).
    Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. 13-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- педагогическая поддержка -- педагогическое просвещение родителей -- программы повышения квалификации -- профессиональные компетенции педагогов -- работа с семьей -- родительство -- семейное воспитание
Аннотация: Представлена программа повышения квалификации, адресованная магистрам - специалистам в сфере воспитания, занятым в образовательных организациях. Цель программы - совершенствование компетенций специалистов в области педагогического образования и педагогической деятельности при их взаимодействии с семьями обучающихся.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования

Дементьева, Изабелла Федоровна. Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) / И. Ф. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. С. 13-22

6.

Дементьева, Изабелла Федоровна. Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) / И. Ф. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. С. 13-22



Дементьева, Изабелла Федоровна (доктор социологических наук).
    Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. 13-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- педагогическая поддержка -- педагогическое просвещение родителей -- программы повышения квалификации -- профессиональные компетенции педагогов -- работа с семьей -- родительство -- семейное воспитание
Аннотация: Представлена программа повышения квалификации, адресованная магистрам - специалистам в сфере воспитания, занятым в образовательных организациях. Цель программы - совершенствование компетенций специалистов в области педагогического образования и педагогической деятельности при их взаимодействии с семьями обучающихся.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования


Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальный педагог в системе социальных служб - современный ресурс развития общества / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 20-31. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
медико-психолого-педагогические службы -- работа с молодежью -- работа с семьей -- социальная политика -- социально-педагогическая поддержка -- социальные педагоги -- социальные работники -- социальные службы
Аннотация: Раскрываются сущность современной модели взаимодействия личности, семьи и общества и направления деятельности различных социальных служб, ключевой фигурой которых стали сегодня социальный педагог и социальный работник. Такая модель строится на приоритете семьи, семейного социума как базового основания всей социальной политики.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Социальный педагог в системе социальных служб - современный ресурс развития общества / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 20-31

7.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Социальный педагог в системе социальных служб - современный ресурс развития общества / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 20-31



Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальный педагог в системе социальных служб - современный ресурс развития общества / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 20-31. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
медико-психолого-педагогические службы -- работа с молодежью -- работа с семьей -- социальная политика -- социально-педагогическая поддержка -- социальные педагоги -- социальные работники -- социальные службы
Аннотация: Раскрываются сущность современной модели взаимодействия личности, семьи и общества и направления деятельности различных социальных служб, ключевой фигурой которых стали сегодня социальный педагог и социальный работник. Такая модель строится на приоритете семьи, семейного социума как базового основания всей социальной политики.


Тюфтяева, Надежда Борисовна (социальный педагог).
    Приоритетная сфера практической деятельности социального педагога / Н. Б. Тюфтяева // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 40-50. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- работа с семьей -- семейное воспитание -- семейные взаимоотношения -- семьи с детьми -- социальное воспитание -- социальные педагоги семейного профиля
Аннотация: Подробно рассматриваются особенности семей различного типа. Их осмысление дает возможность социальному педагогу определить способы, формы работы с той или иной семьей, чтобы эффективнее помочь ей преодолеть жизненные трудности, вселить уверенность в том, что родители не оставлены один на один со своими проблемами.

Тюфтяева, Надежда Борисовна. Приоритетная сфера практической деятельности социального педагога / Н. Б. Тюфтяева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 40-50

8.

Тюфтяева, Надежда Борисовна. Приоритетная сфера практической деятельности социального педагога / Н. Б. Тюфтяева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 40-50



Тюфтяева, Надежда Борисовна (социальный педагог).
    Приоритетная сфера практической деятельности социального педагога / Н. Б. Тюфтяева // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 40-50. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- работа с семьей -- семейное воспитание -- семейные взаимоотношения -- семьи с детьми -- социальное воспитание -- социальные педагоги семейного профиля
Аннотация: Подробно рассматриваются особенности семей различного типа. Их осмысление дает возможность социальному педагогу определить способы, формы работы с той или иной семьей, чтобы эффективнее помочь ей преодолеть жизненные трудности, вселить уверенность в том, что родители не оставлены один на один со своими проблемами.


Дорожкина, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 55-58. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- работа с семьей -- реабилитационная работа -- социализация детей-сирот -- социально-педагогическая поддержка -- социальное партнерство -- социальное сиротство -- социальный патронаж
Аннотация: Рассматривается сложная, многоаспектная работа специалистов с проблемными семьями, а также деятельность специальной службы, направленная на оздоровление семей, на реализацию права ребенка жить в атмосфере заботы и любви.

Дорожкина, Ольга Алексеевна. Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 55-58

9.

Дорожкина, Ольга Алексеевна. Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 55-58



Дорожкина, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 55-58. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- работа с семьей -- реабилитационная работа -- социализация детей-сирот -- социально-педагогическая поддержка -- социальное партнерство -- социальное сиротство -- социальный патронаж
Аннотация: Рассматривается сложная, многоаспектная работа специалистов с проблемными семьями, а также деятельность специальной службы, направленная на оздоровление семей, на реализацию права ребенка жить в атмосфере заботы и любви.


Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Будьте готовы к нестандартным ситуациям в 2020 году / Я. Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 1. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- нестандартные ситуации -- педагоги -- работа с семьей -- семьи с зависимостями
Аннотация: В журнале представлены статьи с рекомендациями по работе с семьями с зависимостями и конспекты встреч с педагогами о том, как вести себя в сложных ситуациях в детском саду.

Юдина, Яна. Будьте готовы к нестандартным ситуациям в 2020 году / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 1. - С. С. 1

10.

Юдина, Яна. Будьте готовы к нестандартным ситуациям в 2020 году / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 1. - С. С. 1



Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Будьте готовы к нестандартным ситуациям в 2020 году / Я. Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 1. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- нестандартные ситуации -- педагоги -- работа с семьей -- семьи с зависимостями
Аннотация: В журнале представлены статьи с рекомендациями по работе с семьями с зависимостями и конспекты встреч с педагогами о том, как вести себя в сложных ситуациях в детском саду.

Page 1, Results: 22

 

All acquisitions for 
Or select a month