Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 10, Results: 113

Report on unfulfilled requests: 0



    Роль комплекса ВФСК ГТО для инвалидов в формировании мотивации к систематическим занятиям адаптивной физической культурой и адаптивным спортом = Impact All-Russian physical and sports complex "GTO" for the disabled people on motivation for systematic activities in adaptive physical activity and adaptive sports // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3 (91). - С. 2-3 : 1 рис.. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Социология

   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- мотивация -- пожилой возраст -- социальная активность -- социологические исследования -- трудоспособный возраст -- физкультурно-спортивные комплексы
Аннотация: Представлены результаты исследования участия лиц трудоспособного и пожилого возраста во ВФСК "Готов к труду и обороне" для инвалидов и его влияние на мотивацию респондентов к регулярным занятиям физической культурой и спортом и к социальной активности. В опросе участвовали 167 человек из 25 субъектов РФ.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор; заслуженный работник высшей школы)
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан)
Ладыгина, Е. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор)
Ненахов, И. Г. (кандидат педагогических наук; доцент)
Белодедова, А. А. (заместитель декана)

Роль комплекса ВФСК ГТО для инвалидов в формировании мотивации к систематическим занятиям адаптивной физической культурой и адаптивным спортом / О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов, Е. Б. Ладыгина [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3 (91). - С. С. 2-3

91.

Роль комплекса ВФСК ГТО для инвалидов в формировании мотивации к систематическим занятиям адаптивной физической культурой и адаптивным спортом / О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов, Е. Б. Ладыгина [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3 (91). - С. С. 2-3




    Роль комплекса ВФСК ГТО для инвалидов в формировании мотивации к систематическим занятиям адаптивной физической культурой и адаптивным спортом = Impact All-Russian physical and sports complex "GTO" for the disabled people on motivation for systematic activities in adaptive physical activity and adaptive sports // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3 (91). - С. 2-3 : 1 рис.. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Социология

   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- мотивация -- пожилой возраст -- социальная активность -- социологические исследования -- трудоспособный возраст -- физкультурно-спортивные комплексы
Аннотация: Представлены результаты исследования участия лиц трудоспособного и пожилого возраста во ВФСК "Готов к труду и обороне" для инвалидов и его влияние на мотивацию респондентов к регулярным занятиям физической культурой и спортом и к социальной активности. В опросе участвовали 167 человек из 25 субъектов РФ.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор; заслуженный работник высшей школы)
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан)
Ладыгина, Е. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор)
Ненахов, И. Г. (кандидат педагогических наук; доцент)
Белодедова, А. А. (заместитель декана)


Болдырева, А. П.
    Развитие мотивации к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям у детей дошкольного возраста / А. П. Болдырева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 68-70

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- развитие мотивации -- мотивация обучения -- похвала -- поощрения -- программы поощрения
Аннотация: Предложена программа поощрения, как способ развития мотивации дошкольников к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям.

Болдырева А. П. Развитие мотивации к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям у детей дошкольного возраста / Болдырева А. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 68-70

92.

Болдырева А. П. Развитие мотивации к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям у детей дошкольного возраста / Болдырева А. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 68-70



Болдырева, А. П.
    Развитие мотивации к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям у детей дошкольного возраста / А. П. Болдырева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 68-70

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- развитие мотивации -- мотивация обучения -- похвала -- поощрения -- программы поощрения
Аннотация: Предложена программа поощрения, как способ развития мотивации дошкольников к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям.


Гурьева, Е. В.
    Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Е. В. Гурьева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- коррекционные занятия -- развитие речи -- мотивация детей -- речевая система -- познавательная деятельность -- нарушения речи -- логопедия -- изобразительная деятельность -- повышение мотивации детей
Аннотация: Повышение интереса детей к коррекционным занятиям. Описаны приемы, оказывающие стимулирующее действие на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, профилактики нарушений чтения и письма.

Гурьева Е. В. Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Гурьева Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 13-16

93.

Гурьева Е. В. Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Гурьева Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 13-16



Гурьева, Е. В.
    Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Е. В. Гурьева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- коррекционные занятия -- развитие речи -- мотивация детей -- речевая система -- познавательная деятельность -- нарушения речи -- логопедия -- изобразительная деятельность -- повышение мотивации детей
Аннотация: Повышение интереса детей к коррекционным занятиям. Описаны приемы, оказывающие стимулирующее действие на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, профилактики нарушений чтения и письма.


Денисенко, О. Б.
    Подготовка к педагогической олимпиаде школьников как пространство формирования мотивации на получение педагогической профессии / О. Б. Денисенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мотивации -- олимпиады по педагогике -- опыт работы -- педагоги -- педагогические олимпиады -- программы дополнительного образования -- профессии -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор рассматривает олимпиадное движение по педагогике как одну из форм допрофессиональной подготовки школьников; делится опытом работы учреждения дополнительного образования по общеобразовательной программе "Педагогический класс".

Денисенко О. Б. Подготовка к педагогической олимпиаде школьников как пространство формирования мотивации на получение педагогической профессии / Денисенко О. Б. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. С. 17-19

94.

Денисенко О. Б. Подготовка к педагогической олимпиаде школьников как пространство формирования мотивации на получение педагогической профессии / Денисенко О. Б. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. С. 17-19



Денисенко, О. Б.
    Подготовка к педагогической олимпиаде школьников как пространство формирования мотивации на получение педагогической профессии / О. Б. Денисенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мотивации -- олимпиады по педагогике -- опыт работы -- педагоги -- педагогические олимпиады -- программы дополнительного образования -- профессии -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор рассматривает олимпиадное движение по педагогике как одну из форм допрофессиональной подготовки школьников; делится опытом работы учреждения дополнительного образования по общеобразовательной программе "Педагогический класс".


Амелина, О. Ю.
    Мотивационные аспекты дизайнерского творчества в творческой лаборатории "Графический дизайн" / О. Ю. Амелина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
графический дизайн -- дети -- дизайн -- дизайнерское творчество -- дополнительное образование детей -- мотивации -- мотивация к творческой деятельности -- опыт работы -- творческая деятельность -- творческие лаборатории -- творчество -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор пишет о решении проблемы мотивации творческой деятельности обучающихся дизайну в учреждении дополнительного образования.

Амелина О. Ю. Мотивационные аспекты дизайнерского творчества в творческой лаборатории "Графический дизайн" / Амелина О. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 27-30

95.

Амелина О. Ю. Мотивационные аспекты дизайнерского творчества в творческой лаборатории "Графический дизайн" / Амелина О. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 27-30



Амелина, О. Ю.
    Мотивационные аспекты дизайнерского творчества в творческой лаборатории "Графический дизайн" / О. Ю. Амелина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
графический дизайн -- дети -- дизайн -- дизайнерское творчество -- дополнительное образование детей -- мотивации -- мотивация к творческой деятельности -- опыт работы -- творческая деятельность -- творческие лаборатории -- творчество -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор пишет о решении проблемы мотивации творческой деятельности обучающихся дизайну в учреждении дополнительного образования.


Киселева, Е. А. (научный сотрудник).
    Факторы, способствующие формированию устойчивой мотивации для вовлечения лиц школьного возраста в регулярные занятия физической культурой и спортом / Е. А. Киселева = Factors contributing to the formation of sustainable motivation for school-age persons to be involved in regular physical education and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1 (93). - С. 11-13. - Библиогр.: с. 12-13 (15 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
активный образ жизни -- дети -- занятия физической культурой -- лица школьного возраста -- мотивация -- физическая активность -- школьный возраст
Аннотация: Рассмотрены факторы, способствующие формированию устойчивой мотивации детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Киселева Е. А. Факторы, способствующие формированию устойчивой мотивации для вовлечения лиц школьного возраста в регулярные занятия физической культурой и спортом / Е. А. Киселева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1 (93). - С. С. 11-13

96.

Киселева Е. А. Факторы, способствующие формированию устойчивой мотивации для вовлечения лиц школьного возраста в регулярные занятия физической культурой и спортом / Е. А. Киселева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1 (93). - С. С. 11-13



Киселева, Е. А. (научный сотрудник).
    Факторы, способствующие формированию устойчивой мотивации для вовлечения лиц школьного возраста в регулярные занятия физической культурой и спортом / Е. А. Киселева = Factors contributing to the formation of sustainable motivation for school-age persons to be involved in regular physical education and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1 (93). - С. 11-13. - Библиогр.: с. 12-13 (15 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
активный образ жизни -- дети -- занятия физической культурой -- лица школьного возраста -- мотивация -- физическая активность -- школьный возраст
Аннотация: Рассмотрены факторы, способствующие формированию устойчивой мотивации детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом.


Шеметова, В. В. (специалист по реабилитационной работе).
    Практика реализации программы "Шаг к успеху" : (из опыта работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / В. В. Шеметова // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. 52-61. - Прил.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социальные программы -- несовершеннолетние -- развитие учебной мотивации -- учебная деятельность -- социально-реабилитационные центры -- социальные услуги -- упражнения -- социальная реабилитация -- повышение познавательного интереса
Аннотация: Рассматривается программа "Шаг к успеху", цель которой способствовать повышению уровня учебной мотивации и повышению познавательного интереса у подростков, добиться осознанного и ответственного отношения к обучению.

Шеметова В. В. Практика реализации программы "Шаг к успеху" : (из опыта работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / В. В. Шеметова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. С. 52-61

97.

Шеметова В. В. Практика реализации программы "Шаг к успеху" : (из опыта работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / В. В. Шеметова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. С. 52-61



Шеметова, В. В. (специалист по реабилитационной работе).
    Практика реализации программы "Шаг к успеху" : (из опыта работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / В. В. Шеметова // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. 52-61. - Прил.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социальные программы -- несовершеннолетние -- развитие учебной мотивации -- учебная деятельность -- социально-реабилитационные центры -- социальные услуги -- упражнения -- социальная реабилитация -- повышение познавательного интереса
Аннотация: Рассматривается программа "Шаг к успеху", цель которой способствовать повышению уровня учебной мотивации и повышению познавательного интереса у подростков, добиться осознанного и ответственного отношения к обучению.


Рысьева, Н. М. (педагог дополнительного образования).
    Использование информационных технологий в объединении "Общение без границ" / Н. М. Рысьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 47-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- иностранные языки -- информационные технологии -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает о применении информационных технологий в своей деятельности, которые помогают поддерживать интерес к изучению английского языка, способствуют повышению мотивации в изучении иностранных языков, совершенствованию языкового уровня учащихся.

Рысьева Н. М. Использование информационных технологий в объединении "Общение без границ" / Рысьева Н. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 47-48

98.

Рысьева Н. М. Использование информационных технологий в объединении "Общение без границ" / Рысьева Н. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 47-48



Рысьева, Н. М. (педагог дополнительного образования).
    Использование информационных технологий в объединении "Общение без границ" / Н. М. Рысьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 47-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- иностранные языки -- информационные технологии -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает о применении информационных технологий в своей деятельности, которые помогают поддерживать интерес к изучению английского языка, способствуют повышению мотивации в изучении иностранных языков, совершенствованию языкового уровня учащихся.


Бруева, В. И. (специалист по социальной работе).
    Проектная грантовая деятельность как механизм трудовой мотивации граждан пожилого возраста и инвалидов / В. И. Бруева // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные проекты -- творческие мастерские -- инвалиды -- онлайн-мастерские -- виртуальные мастерские -- творческая самореализация -- проектная грантовая деятельность -- трудовая мотивация -- пожилые граждане
Аннотация: Рассматривается проект инклюзивной творческой мастерской "Улей". Цель проекта - самореализация и трудовая интеграция талантливых людей с инвалидностью.

Бруева В. И. Проектная грантовая деятельность как механизм трудовой мотивации граждан пожилого возраста и инвалидов / В. И. Бруева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 34-37

99.

Бруева В. И. Проектная грантовая деятельность как механизм трудовой мотивации граждан пожилого возраста и инвалидов / В. И. Бруева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. С. 34-37



Бруева, В. И. (специалист по социальной работе).
    Проектная грантовая деятельность как механизм трудовой мотивации граждан пожилого возраста и инвалидов / В. И. Бруева // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные проекты -- творческие мастерские -- инвалиды -- онлайн-мастерские -- виртуальные мастерские -- творческая самореализация -- проектная грантовая деятельность -- трудовая мотивация -- пожилые граждане
Аннотация: Рассматривается проект инклюзивной творческой мастерской "Улей". Цель проекта - самореализация и трудовая интеграция талантливых людей с инвалидностью.


Подберезко, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Особенность практики проведения физкультурно-спортивных мероприятий для студентов с отклонениями в состоянии здоровья / Н. А. Подберезко = The peculiarity of the practice of physical culture and sports activities for students with disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалидность -- ограниченные возможности здоровья -- специальные медицинские группы -- студенты -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивные мероприятия
Аннотация: В современном мире возникла необходимость разработки физкультурных и спортивных мероприятий, не только для людей с инвалидностью и/или ОВЗ, но и для людей имеющих специальную медицинскую группу или 3 группу здоровья как один из факторов раскрытия психофизического потенциала, повышения интереса и мотивации к регулярным занятиям физической культурой, без ущемления прав такой категории людей.

Подберезко Н. А. Особенность практики проведения физкультурно-спортивных мероприятий для студентов с отклонениями в состоянии здоровья / Н. А. Подберезко. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. С. 33-34

100.

Подберезко Н. А. Особенность практики проведения физкультурно-спортивных мероприятий для студентов с отклонениями в состоянии здоровья / Н. А. Подберезко. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. С. 33-34



Подберезко, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Особенность практики проведения физкультурно-спортивных мероприятий для студентов с отклонениями в состоянии здоровья / Н. А. Подберезко = The peculiarity of the practice of physical culture and sports activities for students with disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалидность -- ограниченные возможности здоровья -- специальные медицинские группы -- студенты -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивные мероприятия
Аннотация: В современном мире возникла необходимость разработки физкультурных и спортивных мероприятий, не только для людей с инвалидностью и/или ОВЗ, но и для людей имеющих специальную медицинскую группу или 3 группу здоровья как один из факторов раскрытия психофизического потенциала, повышения интереса и мотивации к регулярным занятиям физической культурой, без ущемления прав такой категории людей.

Page 10, Results: 113

 

All acquisitions for 
Or select a month