Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 13, Results: 133
Report on unfulfilled requests: 0
121.
Подробнее
Якубенко, Ярослав Эдуардович (кандидат педагогических наук).
Педагогическая позиция преподавателя по физической культуре технического вуза / Я. Э. Якубенко, О. А. Якубенко // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. 45-52. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
мотивационные компоненты -- отношение к профессиональной деятельности -- педагогическая позиция -- преподаватели физической культуры -- профессиональные установки -- технические вузы
Аннотация: Статья посвящена изучению теоретических подходов к рассмотрению сути и содержания педагогической позиции преподавателя по физической культуре в условиях предметной области технического вуза. На основе взглядов различных ученых и исследователей к пониманию педагогической позиции, сформулировано авторское определение данному термину, а также выявлены особенности позиции педагога, осуществляющего профессиональную деятельность в области физической культуры в рамках выполнения трудовой функции в техническом вузе.
Доп.точки доступа:
Якубенко, Ольга Александровна (старший преподаватель)
Якубенко, Ярослав Эдуардович (кандидат педагогических наук).
Педагогическая позиция преподавателя по физической культуре технического вуза / Я. Э. Якубенко, О. А. Якубенко // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. 45-52. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
мотивационные компоненты -- отношение к профессиональной деятельности -- педагогическая позиция -- преподаватели физической культуры -- профессиональные установки -- технические вузы
Аннотация: Статья посвящена изучению теоретических подходов к рассмотрению сути и содержания педагогической позиции преподавателя по физической культуре в условиях предметной области технического вуза. На основе взглядов различных ученых и исследователей к пониманию педагогической позиции, сформулировано авторское определение данному термину, а также выявлены особенности позиции педагога, осуществляющего профессиональную деятельность в области физической культуры в рамках выполнения трудовой функции в техническом вузе.
Доп.точки доступа:
Якубенко, Ольга Александровна (старший преподаватель)
122.
Подробнее
Воронцова, Е. В. (помощник проректора по воспитательной работе).
Исследование мотивации к физкультурно-оздоровительной деятельности студентов медицинского вуза / Е. В. Воронцова, А. А. Потапчук, О. А. Гусева = Research of motivation to physical culture and health activities of medical university students // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 19-20 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
медицинские вузы -- мотивация -- социологические исследования -- студенты -- физкультурно-оздоровительная деятельность
Аннотация: Представлены результаты изучения мотивов студентов медицинского вуза, побуждающих к занятиям физической культурой и спортом. Исследование проводилось на базе Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова.
Доп.точки доступа:
Потапчук, А. А. (доктор медицинских наук; профессор; проректор по воспитательной работе)
Гусева, О. А. (старший преподаватель)
Воронцова, Е. В. (помощник проректора по воспитательной работе).
Исследование мотивации к физкультурно-оздоровительной деятельности студентов медицинского вуза / Е. В. Воронцова, А. А. Потапчук, О. А. Гусева = Research of motivation to physical culture and health activities of medical university students // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 19-20 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
медицинские вузы -- мотивация -- социологические исследования -- студенты -- физкультурно-оздоровительная деятельность
Аннотация: Представлены результаты изучения мотивов студентов медицинского вуза, побуждающих к занятиям физической культурой и спортом. Исследование проводилось на базе Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова.
Доп.точки доступа:
Потапчук, А. А. (доктор медицинских наук; профессор; проректор по воспитательной работе)
Гусева, О. А. (старший преподаватель)
123.
Подробнее
Левченко, Ирина Юрьевна.
Инновационный подход к оценке профессиональных компетенций будущих педагогов-дефектологов / И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 63-74 : 3 рис. - Библиогр.: с. 73-74 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- педагоги-дефектологи -- студенты -- специальное образование -- дефектологическое -- вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматриваются организация, содержание и результаты Всероссийской Олимпиады студентов "Я – профессионал". Данные представлены за 5 сезонов Олимпиады. В Олимпиаде участвуют студенты и преподаватели большинства вузов Российской Федерации, обучающих студентов по направлению "специальное (дефектологическое) образование". Результаты свидетельствуют о росте числа участников Олимпиады и повышении качества представляемых студентами материалов. Анализ данных за ряд сезонов показывает, что Российские вузы работают в едином образовательном пространстве и успешно готовят педагогов-дефектологов в русле отечественной научной школы.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна
Левченко, Ирина Юрьевна.
Инновационный подход к оценке профессиональных компетенций будущих педагогов-дефектологов / И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 63-74 : 3 рис. - Библиогр.: с. 73-74 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- педагоги-дефектологи -- студенты -- специальное образование -- дефектологическое -- вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматриваются организация, содержание и результаты Всероссийской Олимпиады студентов "Я – профессионал". Данные представлены за 5 сезонов Олимпиады. В Олимпиаде участвуют студенты и преподаватели большинства вузов Российской Федерации, обучающих студентов по направлению "специальное (дефектологическое) образование". Результаты свидетельствуют о росте числа участников Олимпиады и повышении качества представляемых студентами материалов. Анализ данных за ряд сезонов показывает, что Российские вузы работают в едином образовательном пространстве и успешно готовят педагогов-дефектологов в русле отечественной научной школы.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна
124.
Подробнее
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Учет запросов педагогической практики и профессиональных интересов студентов при реализации магистерской программы "Коррекционная педагогика и специальная психология" / Т. Ю. Четверикова = Taking into account the needs of pedagogical practice and students` professional interests in the implementation of the master`s program "Remedial Pedagogy and Special Psychology" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 58-66 : 4 табл., фот. - Библиогр.: с. 66 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная психология -- педагогическая практика студентов -- профессиональные интересы студентов -- магистерские программы -- педагогические вузы -- подготовка дефектологов -- дефектологические кадры -- востребованность выпускников -- педагоги-дефектологи -- коррекционная работа -- региональный опыт -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Опыт подготовки дефектологов в Омском государственном педагогическом университете по магистерской программе "Коррекционная педагогика и специальная психология". Обоснованы причины разработки данной программы, которые обусловлены запросом педагогической практики на дефектологические кадры, а также профессиональными интересами студентов. Представлены данные об удовлетворенности выпускников процессом и результатами обучения по магистерской программе.
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Учет запросов педагогической практики и профессиональных интересов студентов при реализации магистерской программы "Коррекционная педагогика и специальная психология" / Т. Ю. Четверикова = Taking into account the needs of pedagogical practice and students` professional interests in the implementation of the master`s program "Remedial Pedagogy and Special Psychology" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 58-66 : 4 табл., фот. - Библиогр.: с. 66 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная психология -- педагогическая практика студентов -- профессиональные интересы студентов -- магистерские программы -- педагогические вузы -- подготовка дефектологов -- дефектологические кадры -- востребованность выпускников -- педагоги-дефектологи -- коррекционная работа -- региональный опыт -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Опыт подготовки дефектологов в Омском государственном педагогическом университете по магистерской программе "Коррекционная педагогика и специальная психология". Обоснованы причины разработки данной программы, которые обусловлены запросом педагогической практики на дефектологические кадры, а также профессиональными интересами студентов. Представлены данные об удовлетворенности выпускников процессом и результатами обучения по магистерской программе.
125.
Подробнее
Мастер-класс как организационно-содержательная модель подготовки педагогов-дефектологов в условиях нелинейного образования = Master class as an organizational and content model for training special education teachers in the conditions of non-linear education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 26-37 : фот. - Библиогр.: с. 34-36 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-дефектологи -- дефектологические факультеты -- педагогические вузы -- дефектологические кадры -- подготовка педагогов-дефектологов -- дефектологическое образование -- мастер-классы -- нелинейные модели обучения -- нелинейное образование -- специальное образование -- профессиональные компетенции -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Развитие профессиональных компетенций, социальной ответственности и активности студентов в процессе формирования профессиональной идентичности является важной задачей трансформирующегося высшего педагогического образования. В этой связи особую роль приобретают нелинейные модели организации образовательного процесса, позволяющие обучающимся самостоятельно выбирать способы и формы достижения образовательных результатов, выстраивая собственный образовательный маршрут. К одной из таких форм относится "мастер-класс".
Доп.точки доступа:
Ильина, Светлана Юрьевна (доктор педагогических наук)
Глазкова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук)
Кудрина, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук)
Чижова, Анна Сергеевна
Мастер-класс как организационно-содержательная модель подготовки педагогов-дефектологов в условиях нелинейного образования = Master class as an organizational and content model for training special education teachers in the conditions of non-linear education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 26-37 : фот. - Библиогр.: с. 34-36 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-дефектологи -- дефектологические факультеты -- педагогические вузы -- дефектологические кадры -- подготовка педагогов-дефектологов -- дефектологическое образование -- мастер-классы -- нелинейные модели обучения -- нелинейное образование -- специальное образование -- профессиональные компетенции -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Развитие профессиональных компетенций, социальной ответственности и активности студентов в процессе формирования профессиональной идентичности является важной задачей трансформирующегося высшего педагогического образования. В этой связи особую роль приобретают нелинейные модели организации образовательного процесса, позволяющие обучающимся самостоятельно выбирать способы и формы достижения образовательных результатов, выстраивая собственный образовательный маршрут. К одной из таких форм относится "мастер-класс".
Доп.точки доступа:
Ильина, Светлана Юрьевна (доктор педагогических наук)
Глазкова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук)
Кудрина, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук)
Чижова, Анна Сергеевна
126.
Подробнее
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук).
Анализ организации подготовки сурдопедагогов на дефектологическом факультете Московского педагогического государственного университета / Е. В. Кулакова, М. С. Филатьева, К. Б. Вовненко = Analysis of the organization of teachers` of the deaf training at the defectology faculty at the Moscow State Pedagogical University // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 15-25 : фот., 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- дефектологические факультеты -- педагогические вузы -- дефектологические кадры -- подготовка педагогов -- сурдопедагоги -- дошкольная дефектология -- дефектологическое образование -- научные школы -- учебные планы -- профильные дисциплины -- предметные модули -- специалитет -- бакалавриат -- базовое высшее образование -- учебные дисциплины
Аннотация: Результаты сравнительного анализа учебных планов образовательных программ подготовки сурдопедагогов на разных этапах модернизации дефектологического образования. Описаны выявленные тенденции при моделировании программ, охарактеризованы современные подходы к содержательной стороне учебных дисциплин и практик профильной подготовки.
Доп.точки доступа:
Филатьева, Мария Сергеевна
Вовненко, Ксения Борисовна (кандидат психологических наук)
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук).
Анализ организации подготовки сурдопедагогов на дефектологическом факультете Московского педагогического государственного университета / Е. В. Кулакова, М. С. Филатьева, К. Б. Вовненко = Analysis of the organization of teachers` of the deaf training at the defectology faculty at the Moscow State Pedagogical University // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 15-25 : фот., 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- дефектологические факультеты -- педагогические вузы -- дефектологические кадры -- подготовка педагогов -- сурдопедагоги -- дошкольная дефектология -- дефектологическое образование -- научные школы -- учебные планы -- профильные дисциплины -- предметные модули -- специалитет -- бакалавриат -- базовое высшее образование -- учебные дисциплины
Аннотация: Результаты сравнительного анализа учебных планов образовательных программ подготовки сурдопедагогов на разных этапах модернизации дефектологического образования. Описаны выявленные тенденции при моделировании программ, охарактеризованы современные подходы к содержательной стороне учебных дисциплин и практик профильной подготовки.
Доп.точки доступа:
Филатьева, Мария Сергеевна
Вовненко, Ксения Борисовна (кандидат психологических наук)
127.
Подробнее
Позин, Альберт Зиновьевич.
Новая жизнь профессии: к вопросу о библиотечных кадрах / А. З. Позин // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. 28-33 : ил. - Примеч.: с. 33 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Социология
Социология книги, чтения, библиотек
Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
кадровый потенциал -- библиотечная профессия -- библиотечные кадры -- библиотекари -- профессия библиотекаря -- престиж профессии библиотекаря -- престиж библиотекаря -- престиж профессии -- молодые кадры -- молодые специалисты -- молодежь -- молодые библиотекари -- профессионалы -- профессионализм -- студенты -- социологические исследования -- социологические опросы -- исследования -- опросы -- онлайн-исследования -- онлайн-опросы -- высшее образование -- высшее профессиональное образование -- профессиональное образование -- библиотечное образование -- кадровое обеспечение -- обеспеченность кадрами -- статданные -- статистика -- статистические данные -- муниципальные библиотеки -- общедоступные библиотеки -- публичные библиотеки -- институты культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- учебные заведения
Аннотация: О проблемах кадрового потенциала библиотек: престижности библиотечной профессии, укомлектованности библиотек молодыми специалистами с высшим образованием. О социологическом исследовании "Удовлетворённость студентов и молодых специалистов выбранной профессией" по выявлению проблем кадрового обеспечения библиотек Краснодарского края для определения мер по улучшению кадровой ситуации в отрасли (исследование проводилось на базе муниципальных библиотек Краснодарского края и факультета гуманитарного образования Краснодарского государственного института культуры).
Позин, Альберт Зиновьевич.
Новая жизнь профессии: к вопросу о библиотечных кадрах / А. З. Позин // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. 28-33 : ил. - Примеч.: с. 33 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Социология
Социология книги, чтения, библиотек
Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
кадровый потенциал -- библиотечная профессия -- библиотечные кадры -- библиотекари -- профессия библиотекаря -- престиж профессии библиотекаря -- престиж библиотекаря -- престиж профессии -- молодые кадры -- молодые специалисты -- молодежь -- молодые библиотекари -- профессионалы -- профессионализм -- студенты -- социологические исследования -- социологические опросы -- исследования -- опросы -- онлайн-исследования -- онлайн-опросы -- высшее образование -- высшее профессиональное образование -- профессиональное образование -- библиотечное образование -- кадровое обеспечение -- обеспеченность кадрами -- статданные -- статистика -- статистические данные -- муниципальные библиотеки -- общедоступные библиотеки -- публичные библиотеки -- институты культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- учебные заведения
Аннотация: О проблемах кадрового потенциала библиотек: престижности библиотечной профессии, укомлектованности библиотек молодыми специалистами с высшим образованием. О социологическом исследовании "Удовлетворённость студентов и молодых специалистов выбранной профессией" по выявлению проблем кадрового обеспечения библиотек Краснодарского края для определения мер по улучшению кадровой ситуации в отрасли (исследование проводилось на базе муниципальных библиотек Краснодарского края и факультета гуманитарного образования Краснодарского государственного института культуры).
128.
Подробнее
Особенности обучения студентов-сурдопедагогов дактильной речи: новые подходы = Features of teaching students-deaf teachers of fingerspelling: new approaches // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 4-14 : фот., 5 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагоги -- учебные дисциплины -- дактильная речь -- подготовка сурдопедагогов -- дактилология -- педагогические вузы -- невербальные средства коммуникации -- вербальные средства коммуникации -- учебно-методические комплексы -- дактильный алфавит -- словесная речь -- правила дактилирования -- обучение сурдопедагогов -- техника дактилирования -- дефектологическое образование -- подготовка педагогов -- дактильные азбуки -- 3D модели дактилем -- профессиональные компетенции -- дактилемы
Аннотация: Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине "Вербальные и невербальные средства коммуникации" направлено на развитие у студентов профессиональных умений, связанных с использованием дактилологии как специфической формы словесной речи. Впервые создан дидактический материал: настольная рельефная дактильная азбука и 3D модели дактилем в объемном их отображении с возможностью восприятия со всех сторон.
Доп.точки доступа:
Красильникова, Ольга Александровна (доктор педагогических наук)
Пенин, Геннадий Николаевич (доктор педагогических наук)
Люкина, Анна Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Чиж, Ольга Александровна (кандидат психологических наук)
Пшеничнова, Елизавета Эдуардовна
Филиппова, Мария Игоревна
Фомичева, Ольга Антоновна
Особенности обучения студентов-сурдопедагогов дактильной речи: новые подходы = Features of teaching students-deaf teachers of fingerspelling: new approaches // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 4-14 : фот., 5 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагоги -- учебные дисциплины -- дактильная речь -- подготовка сурдопедагогов -- дактилология -- педагогические вузы -- невербальные средства коммуникации -- вербальные средства коммуникации -- учебно-методические комплексы -- дактильный алфавит -- словесная речь -- правила дактилирования -- обучение сурдопедагогов -- техника дактилирования -- дефектологическое образование -- подготовка педагогов -- дактильные азбуки -- 3D модели дактилем -- профессиональные компетенции -- дактилемы
Аннотация: Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине "Вербальные и невербальные средства коммуникации" направлено на развитие у студентов профессиональных умений, связанных с использованием дактилологии как специфической формы словесной речи. Впервые создан дидактический материал: настольная рельефная дактильная азбука и 3D модели дактилем в объемном их отображении с возможностью восприятия со всех сторон.
Доп.точки доступа:
Красильникова, Ольга Александровна (доктор педагогических наук)
Пенин, Геннадий Николаевич (доктор педагогических наук)
Люкина, Анна Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Чиж, Ольга Александровна (кандидат психологических наук)
Пшеничнова, Елизавета Эдуардовна
Филиппова, Мария Игоревна
Фомичева, Ольга Антоновна
129.
Подробнее
Самородов, Борис Александрович.
Сквозь четыре эпохи : верный друг и помощник студентов / Б. А. Самородов, М. Н. Свирина // Библиотечное дело. - 2024. - № 7. - С. 34-39 : фот. - Примеч.: с. 33 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
История библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
история библиотеки -- вузовские библиотеки -- вузы -- библиотеки -- высшие библиотечные курсы -- библиотечные курсы -- научные библиотеки -- высшее образование -- женское образование -- женщины
Аннотация: Из истории Библиотеки Московского педагогического государственного университета, который берёт своё начало от Московских высших женских курсов, основанных в 1872 году. Статья систематизирует материалы по истории Библиотеки МПГУ, а также дополняет их ранее не опубликованными материалами из архива МПГУ.
Доп.точки доступа:
Свирина, Мария Николаевна (кандидат педагогических наук)
Самородов, Борис Александрович.
Сквозь четыре эпохи : верный друг и помощник студентов / Б. А. Самородов, М. Н. Свирина // Библиотечное дело. - 2024. - № 7. - С. 34-39 : фот. - Примеч.: с. 33 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
История библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
история библиотеки -- вузовские библиотеки -- вузы -- библиотеки -- высшие библиотечные курсы -- библиотечные курсы -- научные библиотеки -- высшее образование -- женское образование -- женщины
Аннотация: Из истории Библиотеки Московского педагогического государственного университета, который берёт своё начало от Московских высших женских курсов, основанных в 1872 году. Статья систематизирует материалы по истории Библиотеки МПГУ, а также дополняет их ранее не опубликованными материалами из архива МПГУ.
Доп.точки доступа:
Свирина, Мария Николаевна (кандидат педагогических наук)
130.
Подробнее
Результаты анонимного опроса клинических ординаторов медицинских вузов России о состоянии их зрительного анализатора = Anonymous survey results of ophthalmology residents of Russian medical universities on the status of their visual analyzer // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 4. - С. 45-56 : 2 табл. - Библиогр.: с. 53 (19 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
анонимные опросы -- выпускники вузов -- зрительные анализаторы -- зрительные функции -- клинические ординаторы -- медицинские вузы -- миопия -- опросы -- ординаторы -- очное обучение -- самооценка -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Цель - провести ориентировочную оценку состояния зрительного анализатора выпускников медицинских вузов России, начинающих очное обучение в клинической ординатуре по специальности 31.08.59 Офтальмология.
Доп.точки доступа:
Авхадеева, Светлана Рудольфовна (кандидат медицинских наук)
Антонян, Вероника Бронислави
Апрелев, Александр Евгеньевич (доктор медицинских наук; доцент)
Астахов, Сергей Юрьевич (доктор медицинских наук; профессор)
Белдовская, Наталия Юрьевна (кандидат медицинских наук; доцент)
Бобыкин, Евгений Валерьевич (доктор медицинских наук; доцент)
Гаврилова, Татьяна Валерьевна (доктор медицинских наук; профессор; член-корреспондент РАН)
Дроздова, Елена Александровна (доктор медицинских наук; профессор)
Загидуллина, Айгуль Шамилевна (доктор медицинских наук; доцент)
Зумбулидзе, Наталия Гурамовна (кандидат медицинских наук; доцент)
Исмаилова, Саида Бахрамовна
Каменских, Татьяна Григорьевна (доктор медицинских наук; профессор)
Ковалевская, Мария Александровна (доктор медицинских наук; профессор)
Коротких, Сергей Александрович (доктор медицинских наук; профессор)
Крохалев, Вадим Яковлевич (кандидат геолого-минералогических наук; доцент)
Лебедев, Олег Иванович (доктор медицинских наук; профессор)
Мартусевич, Яна Александровна (кандидат медицинских наук)
Медведев, Игорь Борисович (доктор медицинских наук; профессор)
Нечипоренко, Павел Андреевич (кандидат медицинских наук)
Позднякова, Полина Николаевна
Покровский, Дмитрий Федорович (доктор медицинских наук)
Пономарева, Мария Николаевна (доктор медицинских наук; доцент)
Соловьева, Лариса Игоревна (кандидат медицинских наук)
Суров, Александр Владимирович (кандидат медицинских наук; доцент)
Тур, Елена Владимировна (кандидат медицинских наук; доцент)
Филина, Лилия Алексеевна (кандидат медицинских наук)
Фурсова, Анжелла Жановна (доктор медицинских наук; профессор)
Чистякова, Светлана Владимировна (кандидат медицинских наук)
Результаты анонимного опроса клинических ординаторов медицинских вузов России о состоянии их зрительного анализатора = Anonymous survey results of ophthalmology residents of Russian medical universities on the status of their visual analyzer // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 4. - С. 45-56 : 2 табл. - Библиогр.: с. 53 (19 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
анонимные опросы -- выпускники вузов -- зрительные анализаторы -- зрительные функции -- клинические ординаторы -- медицинские вузы -- миопия -- опросы -- ординаторы -- очное обучение -- самооценка -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Цель - провести ориентировочную оценку состояния зрительного анализатора выпускников медицинских вузов России, начинающих очное обучение в клинической ординатуре по специальности 31.08.59 Офтальмология.
Доп.точки доступа:
Авхадеева, Светлана Рудольфовна (кандидат медицинских наук)
Антонян, Вероника Бронислави
Апрелев, Александр Евгеньевич (доктор медицинских наук; доцент)
Астахов, Сергей Юрьевич (доктор медицинских наук; профессор)
Белдовская, Наталия Юрьевна (кандидат медицинских наук; доцент)
Бобыкин, Евгений Валерьевич (доктор медицинских наук; доцент)
Гаврилова, Татьяна Валерьевна (доктор медицинских наук; профессор; член-корреспондент РАН)
Дроздова, Елена Александровна (доктор медицинских наук; профессор)
Загидуллина, Айгуль Шамилевна (доктор медицинских наук; доцент)
Зумбулидзе, Наталия Гурамовна (кандидат медицинских наук; доцент)
Исмаилова, Саида Бахрамовна
Каменских, Татьяна Григорьевна (доктор медицинских наук; профессор)
Ковалевская, Мария Александровна (доктор медицинских наук; профессор)
Коротких, Сергей Александрович (доктор медицинских наук; профессор)
Крохалев, Вадим Яковлевич (кандидат геолого-минералогических наук; доцент)
Лебедев, Олег Иванович (доктор медицинских наук; профессор)
Мартусевич, Яна Александровна (кандидат медицинских наук)
Медведев, Игорь Борисович (доктор медицинских наук; профессор)
Нечипоренко, Павел Андреевич (кандидат медицинских наук)
Позднякова, Полина Николаевна
Покровский, Дмитрий Федорович (доктор медицинских наук)
Пономарева, Мария Николаевна (доктор медицинских наук; доцент)
Соловьева, Лариса Игоревна (кандидат медицинских наук)
Суров, Александр Владимирович (кандидат медицинских наук; доцент)
Тур, Елена Владимировна (кандидат медицинских наук; доцент)
Филина, Лилия Алексеевна (кандидат медицинских наук)
Фурсова, Анжелла Жановна (доктор медицинских наук; профессор)
Чистякова, Светлана Владимировна (кандидат медицинских наук)
Page 13, Results: 133