Electronic catalog

Никольская, О. С.
    Специальный федеральный государственный образовательный стандарт для детей с нарушениями развития аутистического спектра ( макет) [Текст] / О. С. Никольская // Дефектология. - 2010. - № 2 . - С. 3-18.

Рубрики: Дети с аутизмом--Начальная школа--Специфика нарушений развития--Образовательные стандарты


Никольская О.С. Специальный федеральный государственный образовательный стандарт для детей с нарушениями развития аутистического спектра ( макет) / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 2 . - С. 3-18.

Лифанова, Т. М.
    Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Умственно отсталые дети--Обучение географии--Использование мультимедийных технологий

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Подвальная, Е.В.

Лифанова Т.М. Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Кумарина, Г.
    Программа коррекционно-развивающего образования [Текст] / Г. Кумарина, И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 7-28.

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Начальная школа--Нормативные документы


Доп.точки доступа:
Токарь, И.

Кумарина Г. Программа коррекционно-развивающего образования / Г. Кумарина, И. Токарь. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 7-28.

Грачева, А.
    Адаптивная образовательная среда: контроль и коррекция учебно-воспитательного процесса [Текст] / А. Грачева // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 29-38.

Рубрики: Адаптивная система обучения в школе

   Коррекционно-развивающее обучение--Начальная школа

   Учебно-воспитательная работа в школе--Контроль и коррекция


Грачева А. Адаптивная образовательная среда: контроль и коррекция учебно-воспитательного процесса / А. Грачева. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 29-38.

Малофеев, Н. Н.
    Школа должна учить ребенка быть независимым [Текст] / Н. Н. Малофеев // Социальная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 121-125.

Рубрики: Инклюзивное образование


Малофеев Н.Н. Школа должна учить ребенка быть независимым / Н. Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 121-125.

Дулисова, Т.
    Добрая школа [Текст] / Т. Дулисова, О. Каменцева // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 52-53.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Интегрированное обучение


Доп.точки доступа:
Каменцева, О.

Дулисова Т. Добрая школа / Т. Дулисова, О. Каменцева. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 52-53.

Полякова, Н. П.
    Развитие речи на уроках русского языка в школах III-IV вида [Текст] / Н. П. Полякова, К. П. Гаврилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 25-32.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида

   Слепые дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида

   Слабовидящие дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида


Доп.точки доступа:
Гаврилова, К.П.

Полякова Н.П. Развитие речи на уроках русского языка в школах III-IV вида / Н. П. Полякова, К. П. Гаврилова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 25-32.

Евтушенко, И. В.
    Формирование профессионально-правовой компетентности учителя-дефектолога [Текст] / И. В. Евтушенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 57-66.

Рубрики: Нормативно-правовое обеспечение специального образования--Учебные программы--Высшая школа

   Учителя-дефектологи--Подготовка--Компетентностный подход

   Учебные программы


Евтушенко И.В. Формирование профессионально-правовой компетентности учителя-дефектолога / И. В. Евтушенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 57-66.

Алексеева, Е. А.
    Программа курса "Арттерапия в специальной психологии и педагогике" для студентов факультета специальной психологии [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 4. - С. 62-63.

Рубрики: Психология специальная--Учебные программы--Высшая школа

   Арт-терапия--Учебные программы--Высшая школа


Алексеева Е.А. Программа курса "Арттерапия в специальной психологии и педагогике" для студентов факультета специальной психологии / Е. А. Алексеева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 4. - С. 62-63.

Матвеев, В. Ф.
    Современное состояние трудовой подготовки в школах I и II видов [Текст] / В. Ф. Матвеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 25-30.

Рубрики: Слабослышащие дети--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II видов

   Глухие дети--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II видов

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II видов


Матвеев В.Ф. Современное состояние трудовой подготовки в школах I и II видов / В. Ф. Матвеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 25-30.