Волков, В.П. Люди с трудным характером [Текст] : 15-17 лет / В.П. Волков, 2001. - 63 с. - ISBN 5-8291-0046-0. - Текст : непосредственный.

 

QR code of document

Ratings: 0

88.4
В67
Волков, В. П.
    Люди с трудным характером [Текст] : 15-17 лет / В.П. Волков. - Москва : Академический Проект, 2001. - 63 с. : ил. - (Ты не один ; № 17). - ISBN 5-8291-0046-0 : 11.80 р. - Текст : непосредственный.
На обложке авт.: Волков В.П.
ББК 88.4 + 88.3

Рубрики: Личность--Типология

   Педагогическая психология

   Общение (социол.)--Психология

Аннотация: У всех людей разные характеры. Более подробно узнать об этом вам поможет эта книга. Познание - шаг к умению управлять собой, а также к более милосердному отношению к простительным слабостям в другом человеке.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Please authorize to view

Similar publications by classification

Кулагина, Ирина Юрьевна. Возрастная психология [Текст] : Развитие человека от рождения до поздней зрелости: Учеб. пособие для вузов / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий, [б. г.]. - 464 с. - ISBN 5-89144-162-4. - Текст : непосредственный.
Макавинта, Кортни. Ты имеешь значение! Как девочке выстроить границы [Текст] : [для среднего и старшего школьного возраста] / Кортни Макавинта и Андреа Вандер Плайм ; перевод с английского Юлии Змеевой, 2019. - 223 с. - ISBN 978-5-00146-008-4. - Текст : непосредственный.
Перешеина, Надежда Васильевна. Девиантный школьник [Текст] : профилактика и коррекция отклонений / Н. В. Перешеина, М. Н. Заостровцева ; ред. В. В. Амельченко, 2006. - 192 с. - ISBN 5-89144-640-5. - Текст : непосредственный.
Савенков, Александр Ильич. Одаренные дети в детском саду и школе : учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальностям "Дошк. педагогика и психология", "Педагогика и методика дошк. образования", "Педагогика и методика нач. образования / А. И. Савенков, 2000. - 231, [1] с. - ISBN 5-7695-0608-3
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Продолжаем общаться с ребенком. Так? [Текст] / Ю. Б. Гиппенрейтер ; худож. Е. М. Белоусова [и др.], 2012. - 256 с. - ISBN 978-5-271-21001-3. - Текст : непосредственный.