
QR code of document
>
Отдельнова, Н. С.
Дифференцированный подход и способы его реализации на уроках русского языка в старшем звене специальной (коррекционной) школы I-II видов [Текст] / Н. С. Отдельнова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 33-41.
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов
Глухие дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов
Слабослышащие дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов