
>
Модель деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию в условиях России
> // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 8-13. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
советник по воспитанию -- воспитательная работа -- социальное воспитание -- образовательные организации -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- лидеры педагогического образования -- многоуровневая система подготовки -- магистерские программы
Аннотация: Выделены основные подходы к проектированию модели деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию. Представлены нормативно-правовые, организационные и содержательные основания модели. Обоснована необходимость многоуровневой подготовки лидеров педагогического образования, способных к осуществлению научно-исследовательской, проектной и практико-ориентированной деятельности в сфере воспитания, социально-педагогического сопровождения обучающихся, взаимодействию с детскими общественными объединениями с учетом этнорегиональных особенностей, принципов безопасности образовательной, социальной и информационной среды.
Доп.точки доступа:
Гукалеко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор)
Бермус, Александр Григорьевич (доктор педагогических наук; профессор)
Пустовойтов, Виктор Николаевич (доктор педагогических наук; профессор)
Рыжова, Ольга Семеновна (кандидат педагогических наук; доцент)