
>
Болдов, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Рефлексия в инклюзивной практике физкультурно-спортивной деятельности студентов вузов
/ А. С. Болдов = Reflection in the inclusive practice of physical culture and sports activities of university students> // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2 (90). - С. 10-12 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 12 (12 назв.)
. - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- высшие учебные заведения -- инклюзивные практики -- инклюзия -- особые образовательные потребности -- рефлексия -- студенты -- физкультурно-спортивная деятельность
Аннотация: Предпринята попытка применения авторской методики расчета уровня рефлексии, в качестве мониторинга мотивационно-ценностного компонента студентов двух групп - преимущественно имеющих особые образовательные потребности и не имеющих таковых.