Развитие графомоторных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи через деятельностный подход в дидактических играх
// Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 35-40 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- речевые нарушения -- дидактические игры -- мелкая моторика рук -- развитие графомоторных навыков -- развитие мелкой моторики -- графомоторные навыки
Аннотация: Представленные дидактические игры способствуют развитию графомоторных навыков, тонкой моторики руки, что существенно облегчает процесс овладения навыками рисования и письма у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Чернышова, И. Н.
Лебедева, Л. В.
Воронкова, О. В.
Муругова, Е. П.