QR code of document
Стебляк, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Мониторинг способности подростков с легкой умственной отсталостью к осмыслению социального окружения и своего места в нем: параметры и индикаторы оценки / Е. А. Стебляк. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2020. - № 4. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственная отсталость -- умственно отсталые подростки -- подростки -- личностные результаты -- смысловые образования деятельности -- комплексная стратегия мониторинга -- прогностическая деятельность -- проблемы жизненного пути -- смысловые образования сознания -- системно-деятельностный подход
Аннотация: В статье обсуждаются научно-методические принципы мониторинга личностных образовательных результатов умственно отсталых обучающихся второго этапа обучения. В качестве целевого ориентира оценки личностных результатов предлагается изучение содержания смысловых образований в структуре деятельности и сознания умственно отсталых обучающихся. Рассматриваются параметры и индикаторы оценки способности у изучаемой категории подростков к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятия соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей. Представлено диагностическое задание для прогнозирования проблем жизнедеятельности, свойственных периодам окончания школы, взросления и старения.