Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Обучение грамоте младших школьников с ментальными нарушениями
/ В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 76-84. - Библиогр.: с. 84 (9 назв.)
. - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
буквенный метод -- комбинированный метод -- метод целых слов -- методы обучения грамоте -- младшие школьники -- обучение грамоте -- слоговой метод -- школьники с нарушением интеллекта
Аннотация: Анализируются существующие методы обучения грамоте младших школьников, раскрывается их суть в свете преломления через обучение грамоте детей с нарушением интеллекта: обращается внимание на отдельные аспекты обучения первоначальному чтению и письму, предлагаются упражнения на определенном этапе работы.
Доп.точки доступа:
Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент)