
>
Любимов, М. Л. (кандидат психологических наук; директор).
Модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ [Текст]
/ М. Л. Любимов, Е. В. Белобородова> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 17-26. - Библиогр.: с. 26 (15 назв.)
. - ISSN 1996-3947
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- интерактивное обучение -- интерактивные технологии -- коррекция речи -- логопедия -- нарушение речи -- недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- речевое развитие -- речь
Аннотация: Представлены модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ, даны структурные компоненты каждой из них.
Доп.точки доступа:
Белобородова, Е. В. (кандидат психологических наук; учитель-логопед)
Институт дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ. Центр диагностики и консультации "Благо"
Институт дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ. Центр диагностики и консультации "Благо"