Алоин, А. В. (кандидат педагогических наук; преподаватель-методист).
Организационно-методические особенности проведения занятий АФК c подростками с РАС в удаленном формате обучения на примере специализированной школы Израиля
/ А. В. Алоин = Organizational and methodological features of conducting APhE classes with adolescents with ASD in a remote learning format using the example of a specialized school in Israel // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 19-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.)
. - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- адаптивная физическая культура -- аутизм -- дистанционное обучение -- коронавирус -- пандемия коронавируса -- педагогический опыт -- подростки с расстройствами аутического спектра -- расстройства аутического спектра -- специализированные школы -- технологические карты -- физическое воспитание -- школы
Аннотация: Поднята и освещена проблема перевода занятий адаптивной физической культурой из очной в дистанционную форму обучения в связи со сложившимися новыми условиями и реалиями жизни современного общества, вызванными пандемией коронавируса COVID-19. Статья основана на личном педагогическом опыте автора по использованию технологических карт в работе с детьми и подростками с расстройствами аутистического спектра от низкого до среднего функционального уровня средствами АФК.