
QR code of document
>
Романова, Е. А.
Подходы к построению индивидуального образовательного маршрута для детей, имеющих умеренную, тяжелую и глубокую степень умственной отсталости [Текст] / Е. А. Романова> // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 55-57.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение
Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Личностный подход