Electronic catalog

Шенкнехт, Е. А.
    Развитие одаренности учащихся в процессе обучения физике [Текст] / Е. А. Шенкнехт // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 67-72.

Рубрики: Школьники--Развитие творческих способностей на уроках физики

   Физика--Преподавание--Средняя школа


Шенкнехт Е.А. Развитие одаренности учащихся в процессе обучения физике / Е. А. Шенкнехт. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 67-72.

Вшивкова, Т. А.
    Уроки физики в профориентации неслышащего школьника [Текст] / Т. А. Вшивкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 52-55.

Рубрики: Глухие дети--Профессиональная ориентация на уроках физики

   Физика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Физика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание


Вшивкова Т.А. Уроки физики в профориентации неслышащего школьника / Т. А. Вшивкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 52-55.

Шилкина, И. Г.
    Сообщество учащихся специализированных классов по физике как форма организации внеурочной деятельности [Текст] / И. Г. Шилкина, Т. Г. Ахременко, Т. А. Кокшарова // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 63-64.

Рубрики: Физика--Внеклассная и внешкольная работа


Доп.точки доступа:
Ахременко, Т.Г.
Кокшарова, Т.А.

Шилкина И.Г. Сообщество учащихся специализированных классов по физике как форма организации внеурочной деятельности / И. Г. Шилкина, Т. Г. Ахременко, Т. А. Кокшарова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 63-64.

Крысанова, О. А.
    Воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся [Текст] / О. А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 39-45.

Рубрики: Школы--Внеклассная работа

   Физика--Преподавание--Межпредметные связи

   Образовательные стандарты--Воспитательный компонент

   Мировоззрение--Формирование на уроках физики


Крысанова О.А. Воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся / О. А. Крысанова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 39-45.

Разумовский, В. Г.
    Решение проблемы научной грамотности - неотложная перспектива развития содержания физического образования [Текст] / В. Г. Разумовский // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 12-25.

Рубрики: Школьники--Развитие творческих способностей на уроках физики

   Физика--Преподавание--Средняя школа


Разумовский В.Г. Решение проблемы научной грамотности - неотложная перспектива развития содержания физического образования / В. Г. Разумовский // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 12-25.

Величко, А. Н.
    Итоговая аттестация по физике в основной школе 2012 года. Результаты и проблемы [Текст] / А. Н. Величко // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 21-26.

Рубрики: Физика--Знания--Оценка--Тесты

   Физика--Государственные экзамены--Средняя школа


Величко А.Н. Итоговая аттестация по физике в основной школе 2012 года. Результаты и проблемы / А. Н. Величко // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 21-26.

    Технология проверки экспериментальных умений по физике при государственной аттестации выпускников основной школы [Текст] / М. Ю. Демидова [и др.] // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 25-36.

Рубрики: Физика--Государственные экзамены--Средняя школа

   Физика--Знания--Оценка--Тесты

Доп.точки доступа:
Демидова, М.Ю.
Камзеева, Е.Е.
Поваляев, О.А.
Никифоров, Г.Г.

Технология проверки экспериментальных умений по физике при государственной аттестации выпускников основной школы / М. Ю. Демидова [и др.] // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 25-36.

Кукина, Е. Л.
    Развитие детской одаренности через систему внеурочной работы по физике на базе детского научного общества [Текст] / Е. Л. Кукина // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 135-139.

Рубрики: Дети--Одаренность--Развитие

   Школы--Научно-исследовательская работа учащихся

   Физика--Внеклассная и внешкольная работа


Кукина Е.Л. Развитие детской одаренности через систему внеурочной работы по физике на базе детского научного общества / Е. Л. Кукина // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 135-139.

Маслов, И. С.
    Педагогические условия развития креативности одаренных учащихся в процессе выполнения эвристических заданий на уроках физики и астрономии [Текст] / И. С. Маслов // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 52-59.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие творческих способностей на уроках физики

   Одаренные дети--Развитие творческих способностей на уроках астрономии

   Физика--Преподавание--Проектов метод

   Астрономия--Преподавание--Проектов метод


Маслов И.С. Педагогические условия развития креативности одаренных учащихся в процессе выполнения эвристических заданий на уроках физики и астрономии / И. С. Маслов // Одаренный ребенок. - 2013. - № 1. - С. 52-59.

Кочанова, Г. П.
    Практика организации деятельности учащихся при обучении физики [Текст] / Г. П. Кочанова // Сибирский учитель. - 2013. - № 1. - С. 93-97.

Рубрики: Физика--Преподавание--Средняя школа


Кочанова Г.П. Практика организации деятельности учащихся при обучении физики / Г. П. Кочанова // Сибирский учитель. - 2013. - № 1. - С. 93-97.