Electronic catalog

Васенков Г.В. Педагогические аспекты становления профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 13-23.

Дарбакова Б.К. Подготовка учащихся с нарушениями интеллекта к доступным видам неквалифицированного труда / Б. К. Дарбакова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 58-62.

Иванов М.Ю. Развитие навыков пространственной ориентировки на горизонтальной и вертикальной плоскости чертежного листа : (в режиме работы ГЭП "Создание модели комплекса мероприятий по поэтапной реабилитации и социализации личности воспитанников) / М. Ю. Иванов, Е. Д. Мазорук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 83-87.

Васенков Г.В. Применение компьютерных программ и тренажеров в процессе профессионально-трудового обучения учащихся с нарушением интеллектуального развития / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 46-50.

Руфова О.В. Работа с бумагой на уроках труда в начальной школе для учащихся с детским церебральным параличом / О. В. Руфова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 50-58.

Воробьев Е.А. Учебно-методический комплект "Картонажно-переплетное дело" и его применение в трудовом обучении умственно отсталых школьников / Е. А. Воробьев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 71-75.

Хохлина Е.П. Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями / Е. П. Хохлина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Васенков Г.В. Актуальные проблемы профессиональной подготовки умственно отсталых учащихся / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 40-45.

Литягин В.А. Комплекс коррекционного оборудования для развития измерительно-двигательных навыков и пространственного воображения учащихся школы VIII вида / В. А. Литягин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 42-47.

Мирский С.Л. Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 44-52.