Electronic catalog


 

Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0


Жигорева, М. В.
    Концептуальное обоснование специальной подготовки дефектолога для работы с детьми со сложными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 60-62.

Рубрики: Студенты-дефектологи--Профессионализация


Жигорева М.В. Концептуальное обоснование специальной подготовки дефектолога для работы с детьми со сложными нарушениями развития / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 60-62.

1.

Жигорева М.В. Концептуальное обоснование специальной подготовки дефектолога для работы с детьми со сложными нарушениями развития / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 60-62.



Жигорева, М. В.
    Концептуальное обоснование специальной подготовки дефектолога для работы с детьми со сложными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 60-62.

Рубрики: Студенты-дефектологи--Профессионализация



Лебедева, М. В.
    Моделирование педагогических ситуаций как средство формирования личностной готовности студентов-будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость [Текст] / М. В. Лебедева, Т. Л. Зайцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 74-80.

Рубрики: Студенты-дефектологи--Профессионализация

   Специальное (коррекционное) образование



Доп.точки доступа:
Зайцева, Т.Л.

Лебедева М.В. Моделирование педагогических ситуаций как средство формирования личностной готовности студентов-будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость / М. В. Лебедева, Т. Л. Зайцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 74-80.

2.

Лебедева М.В. Моделирование педагогических ситуаций как средство формирования личностной готовности студентов-будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость / М. В. Лебедева, Т. Л. Зайцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 74-80.



Лебедева, М. В.
    Моделирование педагогических ситуаций как средство формирования личностной готовности студентов-будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость [Текст] / М. В. Лебедева, Т. Л. Зайцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 74-80.

Рубрики: Студенты-дефектологи--Профессионализация

   Специальное (коррекционное) образование



Доп.точки доступа:
Зайцева, Т.Л.

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month