Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 2, Results: 43
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Гусева, Г. Б.
Незрячие дети рисуют [Текст] / Г. Б. Гусева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.
Рубрики: Слепые дети--Обучение рисованию
Слабовидящие дети--Обучение рисованию
Гусева, Г. Б.
Незрячие дети рисуют [Текст] / Г. Б. Гусева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.
Рубрики: Слепые дети--Обучение рисованию
Слабовидящие дети--Обучение рисованию
12.
Подробнее
Солодова, Н. И.
Воспитание у слабовидящих школьников организованности, ответственности в учебной деятельности и положительного к ней отношения [Текст] : (из опыта работы) / Н. И. Солодова // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 49-53.
Рубрики: Слабовидящие школьники--Мотивация учения
Мотивация учения
Солодова, Н. И.
Воспитание у слабовидящих школьников организованности, ответственности в учебной деятельности и положительного к ней отношения [Текст] : (из опыта работы) / Н. И. Солодова // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 49-53.
Рубрики: Слабовидящие школьники--Мотивация учения
Мотивация учения
13.
Подробнее
Тупоногов, Б. К.
Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии [Текст] / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.
Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Слабовидящие дети--Развитие зрительного восприятия
Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Развитие на уроках биологии
Доп.точки доступа:
Оразбаев, Ж.
Тупоногов, Б. К.
Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии [Текст] / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.
Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Слабовидящие дети--Развитие зрительного восприятия
Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Развитие на уроках биологии
Доп.точки доступа:
Оразбаев, Ж.
14.
Подробнее
Плаксина, Л. И.
Игры и упражнения для ориентировки в окружающем мире слабовидящих дошкольников [Текст] / Л. И. Плаксина // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 68-70.
Рубрики: Слабовидящие дети--Обучение ориентированию в пространстве--Игровые методы
Плаксина, Л. И.
Игры и упражнения для ориентировки в окружающем мире слабовидящих дошкольников [Текст] / Л. И. Плаксина // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 68-70.
Рубрики: Слабовидящие дети--Обучение ориентированию в пространстве--Игровые методы
15.
Подробнее
Каффеманас, Р. Б.
Сравнительное исследование осязания у аномальных детей разных категорий [Текст] / Р. Б. Каффеманас // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 14-19.
Рубрики: Осязание у детей
Слабовидящие дети--Осязание
Глухие дети--Осязание
Умственно отсталые дети--Осязание
Каффеманас, Р. Б.
Сравнительное исследование осязания у аномальных детей разных категорий [Текст] / Р. Б. Каффеманас // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 14-19.
Рубрики: Осязание у детей
Слабовидящие дети--Осязание
Глухие дети--Осязание
Умственно отсталые дети--Осязание
16.
Подробнее
Коган, Н. Е.
Нетрадиционные формы обучения географии в школе для слепых и слабовидящих [Текст] / Н. Е. Коган // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 34-41.
Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Слепые дети--Обучение географии
Слабовидящие дети--Обучение географии
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Коган, Н. Е.
Нетрадиционные формы обучения географии в школе для слепых и слабовидящих [Текст] / Н. Е. Коган // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 34-41.
Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Слепые дети--Обучение географии
Слабовидящие дети--Обучение географии
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
17.
Подробнее
Алиева, Д. С.
Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.
Рубрики: Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Алиева, Д. С.
Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.
Рубрики: Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
18.
Подробнее
Бельмер, В. А.
Особенности преподавания черчения в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 40-48.
Рубрики: Черчение--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Слабовидящие дети--Обучение черчению
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Бельмер, В. А.
Особенности преподавания черчения в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 40-48.
Рубрики: Черчение--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Слабовидящие дети--Обучение черчению
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
19.
Подробнее
Дорофеева, Т. А.
Формирование представлений о сенсорных возможностях у младших школьников с нарушением зрения в рамках коррекционной программы "Ребенку о нем самом" [Текст] / Т. А. Дорофеева // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 47-50.
Рубрики: Слабовидящие дети--Коррекционно-развивающее обучение
Слабовидящие дети--Самовосприятие
Слабовидящие дети--Зрительное восприятие
Дорофеева, Т. А.
Формирование представлений о сенсорных возможностях у младших школьников с нарушением зрения в рамках коррекционной программы "Ребенку о нем самом" [Текст] / Т. А. Дорофеева // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 47-50.
Рубрики: Слабовидящие дети--Коррекционно-развивающее обучение
Слабовидящие дети--Самовосприятие
Слабовидящие дети--Зрительное восприятие
20.
Подробнее
Богдан, В. В.
О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида
Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Богдан, В. В.
О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида
Слепые дети--Обучение математике
Слабовидящие дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Page 2, Results: 43