Electronic catalog

Гусева Г.Б. Незрячие дети рисуют / Г. Б. Гусева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.

Солодова Н.И. Воспитание у слабовидящих школьников организованности, ответственности в учебной деятельности и положительного к ней отношения : (из опыта работы) / Н. И. Солодова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 49-53.

Тупоногов Б.К. Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.

Плаксина Л.И. Игры и упражнения для ориентировки в окружающем мире слабовидящих дошкольников / Л. И. Плаксина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 68-70.

Каффеманас Р.Б. Сравнительное исследование осязания у аномальных детей разных категорий / Р. Б. Каффеманас. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 14-19.

Коган Н.Е. Нетрадиционные формы обучения географии в школе для слепых и слабовидящих / Н. Е. Коган. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 34-41.

Алиева Д.С. Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения / Д. С. Алиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.

Бельмер В.А. Особенности преподавания черчения в школе для слабовидящих детей / В. А. Бельмер. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 40-48.

Дорофеева Т.А. Формирование представлений о сенсорных возможностях у младших школьников с нарушением зрения в рамках коррекционной программы "Ребенку о нем самом" / Т. А. Дорофеева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 47-50.

Богдан В.В. О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе / В. В. Богдан. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.