Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 62
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Машенцева, Т.
Азбука по Брайлю в стихах [Текст] / Т. Машенцева // Школьный вестник. - 2011. - № 2. - С. 11-20.
Рубрики: Азбука Брайля
Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля
Слабовидящие дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля
Машенцева, Т.
Азбука по Брайлю в стихах [Текст] / Т. Машенцева // Школьный вестник. - 2011. - № 2. - С. 11-20.
Рубрики: Азбука Брайля
Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля
Слабовидящие дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля
22.
Подробнее
Лушников, В. А.
Поспорим с Президентом [Текст] / В. А. Лушников // Помощь инвалидам и пожилым людям. - 2011. - № 8. - С. 26-27.
Рубрики: Слабовидящие--Обучение работе на компьютере
Слепые--Обучение работе на компьютере
Лушников, В. А.
Поспорим с Президентом [Текст] / В. А. Лушников // Помощь инвалидам и пожилым людям. - 2011. - № 8. - С. 26-27.
Рубрики: Слабовидящие--Обучение работе на компьютере
Слепые--Обучение работе на компьютере
23.
Подробнее
Полякова, Н. П.
Развитие речи на уроках русского языка в школах III-IV вида [Текст] / Н. П. Полякова, К. П. Гаврилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 25-32.
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Слепые дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Слабовидящие дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Доп.точки доступа:
Гаврилова, К.П.
Полякова, Н. П.
Развитие речи на уроках русского языка в школах III-IV вида [Текст] / Н. П. Полякова, К. П. Гаврилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 25-32.
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Слепые дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Слабовидящие дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Доп.точки доступа:
Гаврилова, К.П.
24.
Подробнее
Гусева, Г. Б.
Незрячие дети рисуют [Текст] / Г. Б. Гусева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.
Рубрики: Слепые дети--Обучение рисованию
Слабовидящие дети--Обучение рисованию
Гусева, Г. Б.
Незрячие дети рисуют [Текст] / Г. Б. Гусева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.
Рубрики: Слепые дети--Обучение рисованию
Слабовидящие дети--Обучение рисованию
25.
Подробнее
Чмыхалов, Г.
Увидеть жирафа зажмуренными глазами [Текст] / Г. Чмыхалов // Здоровье детей. - 2011. - № 15. - С. 46-48.
Рубрики: Слепые дети--Воспитание и обучение
Слабовидящие дети--Воспитание и обучение
Чмыхалов, Г.
Увидеть жирафа зажмуренными глазами [Текст] / Г. Чмыхалов // Здоровье детей. - 2011. - № 15. - С. 46-48.
Рубрики: Слепые дети--Воспитание и обучение
Слабовидящие дети--Воспитание и обучение
26.
Подробнее
Костюхина, Н. А.
Специфика построения музыкально-ритмических занятий со слепыми и слабовидящими детьми [Текст] / Н. А. Костюхина // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 102-105.
Рубрики: Слепые дети--Музыкально-ритмическое воспитание
Слабовидящие дети--Музыкально-ритмическое воспитание
Музыкально-ритмическое воспитание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
Костюхина, Н. А.
Специфика построения музыкально-ритмических занятий со слепыми и слабовидящими детьми [Текст] / Н. А. Костюхина // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 102-105.
Рубрики: Слепые дети--Музыкально-ритмическое воспитание
Слабовидящие дети--Музыкально-ритмическое воспитание
Музыкально-ритмическое воспитание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
27.
Подробнее
Поздерина, Н. Ю.
Создание творческой атмосферы как условие актуализации деятельности на уроках труда [Текст] / Н. Ю. Поздерина // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 120-124.
Рубрики: Школы--Учебные кабинеты--Оборудование
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях III-IV видов
Слабовидящие дети--Трудовое обучение
Слепые дети--Трудовое обучение
Поздерина, Н. Ю.
Создание творческой атмосферы как условие актуализации деятельности на уроках труда [Текст] / Н. Ю. Поздерина // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 120-124.
Рубрики: Школы--Учебные кабинеты--Оборудование
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях III-IV видов
Слабовидящие дети--Трудовое обучение
Слепые дети--Трудовое обучение
28.
Подробнее
Ветров, Ю. Д.
Современные возможности реабилитации слабовидящих средствами оптической и неоптической коррекции зрения [Текст] / Ю. Д. Ветров // Вестник тифлологии. - 2009. - № 1. - С. 27-29.
Рубрики: Слабовидящие--Реабилитация--Использование технических средств
Тифлотехнические средства
Ветров, Ю. Д.
Современные возможности реабилитации слабовидящих средствами оптической и неоптической коррекции зрения [Текст] / Ю. Д. Ветров // Вестник тифлологии. - 2009. - № 1. - С. 27-29.
Рубрики: Слабовидящие--Реабилитация--Использование технических средств
Тифлотехнические средства
29.
Подробнее
Солодова, Н. И.
Воспитание у слабовидящих школьников организованности, ответственности в учебной деятельности и положительного к ней отношения [Текст] : (из опыта работы) / Н. И. Солодова // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 49-53.
Рубрики: Слабовидящие школьники--Мотивация учения
Мотивация учения
Солодова, Н. И.
Воспитание у слабовидящих школьников организованности, ответственности в учебной деятельности и положительного к ней отношения [Текст] : (из опыта работы) / Н. И. Солодова // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 49-53.
Рубрики: Слабовидящие школьники--Мотивация учения
Мотивация учения
30.
Подробнее
Тупоногов, Б. К.
Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии [Текст] / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.
Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Слабовидящие дети--Развитие зрительного восприятия
Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Развитие на уроках биологии
Доп.точки доступа:
Оразбаев, Ж.
Тупоногов, Б. К.
Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии [Текст] / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.
Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Слабовидящие дети--Развитие зрительного восприятия
Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Развитие на уроках биологии
Доп.точки доступа:
Оразбаев, Ж.
Page 3, Results: 62