Electronic catalog

Тригер, Р. Д.
    Коррекционно-развивающая направленность обучения русскому языку детей с задержкой психического развития в начальных классах [Текст] / Р. Д. Тригер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 17-21

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Тригер Р.Д. Коррекционно-развивающая направленность обучения русскому языку детей с задержкой психического развития в начальных классах / Р. Д. Тригер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1.- С.17-21

Наумова, В. В.
    Практическая направленность уроков делового и творческого письма в 10 классе [Текст] / В. В. Наумова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 21-25

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи


Наумова В.В. Практическая направленность уроков делового и творческого письма в 10 классе / В. В. Наумова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 21-25

Ангельчева, Е. В.
    Текст-модель и работа с ним на уроках развития речи [Текст] / Е. В. Ангельчева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 24-28

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Слабослышащие дети--Развитие связной речи

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида


Ангельчева Е.В. Текст-модель и работа с ним на уроках развития речи / Е. В. Ангельчева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 24-28

Брежнева, Е. А.
    В каком пособии нуждаются логопеды? [Текст] / Е. А. Брежнева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 52-59

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные издания

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Логопедическая помощь

   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Брежнева Е.А. В каком пособии нуждаются логопеды? / Е. А. Брежнева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.52-59

Лещинская, Т. Л.
    Концепция учебника по русскому языку для специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида [Текст] / Т. Л. Лещинская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 60-63

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные издания

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Лещинская Т.Л. Концепция учебника по русскому языку для специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида / Т. Л. Лещинская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.60-63

Толмачева, Г. А.
    Развитие устной и письменной речи младших школьников классов КРО [Текст] / Г. А. Толмачева, В. И. Торгашева, Е. В. Борисова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6. - С. 35-39

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку

   Дети с задержкой психического развития--Развитие речи

   Дети с задержкой психического развития--Развитие письменной речи

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Торгашева, В.И.
Борисова, Е.В.

Толмачева Г.А. Развитие устной и письменной речи младших школьников классов КРО / Г. А. Толмачева, В. И. Торгашева, Е. В. Борисова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.35-39

Павлова, Н. В.
    Работа над образной речью с учащимися специальной (коррекционной) VIII вида (на материале поэтических текстов) [Текст] / Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 67-75

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку

   Умственно отсталые дети--Развитие речи


Павлова Н.В. Работа над образной речью с учащимися специальной (коррекционной) VIII вида (на материале поэтических текстов) / Н. В. Павлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 67-75