Electronic catalog

Колотуп, Л. В.
    Примерный речевой тематический словарь по программе 1-5 классов школ II вида [Текст] / Л. В. Колотуп, О. В. Елышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 10-17. ; № 2. - С. 12-17

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи--Образовательные программы

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Образовательные программы

   Речь--Развитие у детей--Тематические словари


Доп.точки доступа:
Елышева, О.В.

Колотуп Л.В. Примерный речевой тематический словарь по программе 1-5 классов школ II вида / Л. В. Колотуп, О. В. Елышева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 10-17. ; № 2. - С. 12-17

Пичугина, Т. Н.
    Развитие речи во 2 классе специальной (коррекционной)школы 8 вида [Текст] / Т. Н. Пичугина, В. А. Рыжова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 51-55.

Рубрики: Речь--Развитие--Уроки--Планы -- Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Развитие речи--Методические пособия


Доп.точки доступа:
Рыжова, В.А.

Пичугина Т.Н. Развитие речи во 2 классе специальной (коррекционной)школы 8 вида / Т. Н. Пичугина, В. А. Рыжова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 51-55.

Громова, О. Е.
    Выявление проблем в развитии речи ребенка раннего возраста с помощью анкетирования родителей [Текст] / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 57-65.

Рубрики: Дети раннего возраста--Нарушения речи

   Речь--Развитие у детей раннего возраста


Громова О.Е. Выявление проблем в развитии речи ребенка раннего возраста с помощью анкетирования родителей / О. Е. Громова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 57-65.

Шаповалова, А.
    Методика и результаты диагностики речевого развития детей на этапе школьного старта [Текст] / А. Шаповалова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 46-52.

Рубрики: Речь--Развитие у детей дошкольного возраста

   Дошкольники--Развитие речи


Шаповалова А. Методика и результаты диагностики речевого развития детей на этапе школьного старта / А. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 46-52.

Брагина, З. А.
    Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида [Текст] / З. А. Брагина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 69-73.

Рубрики: Речь--Развитие--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Брагина З.А. Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида / З. А. Брагина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 69-73.

Горлова, Н.
    Коммуникативно-речевое развитие современных детей: профилактика отклонений в раннем возрасте [Текст] / Н. Горлова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 18-24.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи

   Речь--Развитие у детей--Расстройства


Горлова Н. Коммуникативно-речевое развитие современных детей: профилактика отклонений в раннем возрасте / Н. Горлова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 18-24.

Заваденко, Н. Н.
    Дисфазия развития: возможности фармакотерапии в комплексной коррекции нарушений [Текст] / Н. Н. Заваденко, Е. В. Козлова, И. Е. Колтунов, Е. Т. Лильин // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 2. - С. 16-24.

Рубрики: Речь--Развитие у детей--Расстройства--Фармакотерапия


Доп.точки доступа:
Козлова, Е.В.
Колтунов, И.Е.
Лильин, Е.Т.

Заваденко Н.Н. Дисфазия развития: возможности фармакотерапии в комплексной коррекции нарушений / Н. Н. Заваденко, Е. В. Козлова, И. Е. Колтунов, Е. Т. Лильин. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 2. - С. 16-24.

Чернышова, И. Н.
    Сценарий логопедического досуга "Праздник красивой речи" [Текст] : (для детей подготовительной к школе группе) / И. Н. Чернышова, Т. П. Левочкина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 69-74.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи

   Речь--Развитие у дошкольников

   Логопедическая помощь детям


Доп.точки доступа:
Левочкина, Т.П.

Чернышова И.Н. Сценарий логопедического досуга "Праздник красивой речи" : (для детей подготовительной к школе группе) / И. Н. Чернышова, Т. П. Левочкина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 69-74.

Инденбаум, Е. Л.
    Устная речь умственно отсталых младших школьников: детерминанты индивидуальных различий и пути улучшения [Текст] / Е. Л. Инденбаум, И. О. Позднякова, В. И. Нодельман // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 3-10.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие речи

   Речь--Развитие у умственно отсталых детей--Психологические исследования


Доп.точки доступа:
Позднякова, И.О.
Нодельман, В.И.

Инденбаум Е.Л. Устная речь умственно отсталых младших школьников: детерминанты индивидуальных различий и пути улучшения / Е. Л. Инденбаум, И. О. Позднякова, В. И. Нодельман. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 3-10.

Шкловский, В. М.
    Перинатальные механизмы формирования задержки речевого развития у детей [Текст] / В. М. Шкловский, И. П. Лукашевич [и др.] // Вопросы практической педиатрии. - 2009. - Т. 4, № 3. - С. 20-22.

Рубрики: Речь--Развитие у детей--Расстройства


Доп.точки доступа:
Лукашевич, И.П.
Парцалис, Е.М.
Руднева, О.В.
Фридман, Т.В.

Шкловский В.М. Перинатальные механизмы формирования задержки речевого развития у детей / В. М. Шкловский, И. П. Лукашевич [и др.]. - Текст : непосредственный // Вопросы практической педиатрии. - 2009. - Т. 4, № 3. - С. 20-22.