Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 52
Ольшанникова, Наталья Александровна (аспирант).
Идея развития российского университета = The idea of development of a Russian university / Н. А. Ольшанникова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 4 (34), Т. 1. - С. 105-112. - Библиогр.: с. 110-111 (17 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 18 в.; 19 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 18 в.; 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
идея университета -- миссия университета -- модель университета -- российские университеты -- университетское образование -- университеты -- уставы университетов
Аннотация: Рассматривается теоретическое развитие идеи российского университета в XVIII-XIX вв. Рассмотрены идеи выдающихся ученых и мыслителей того времени. Проведен анализ уставов российских университетов, их роль в развитии университетского образования. Рассмотрено влияние общества на развитие университетов.
Крюков, Валерий Анатольевич (член-корреспондент РАН; директор).
"Без интеллекта, а значит, без образования, нам пути вперед нет" = "Without intelligence, without education we have no way forward" / Валерий Анатольевич Крюков ; [беседу вел] О. А. Донских // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 1 (35), Т. 1. - С. 183-199. - Библиогр.: с. 197 (8 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Экономика--Россия--Сибирь
Экономическая география и региональная экономика--Россия--Сибирь
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- сибирская экономика -- сырьевая экономика -- экономическое образование
Аннотация: Разговор идет об экономическом образовании, которое идет сейчас по пути внедрения тех стандартов и подходов, которые используются в современной системе западного экономического образования. Речь также идет о перспективах сибирской экономики.
Доп.точки доступа:
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук; профессор; PhD (Monash, Australia); главный редактор журнала "Идеи и Идеалы") \.\
Ольшанникова, Наталья Александровна (аспирант).
Контент-анализ миссий современных университетов = Content analysis of the mission statements of modern universities / Наталья Александровна Ольшанникова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 2 (36), Т. 2. - С. 100-112. - Библиогр.: с. 107-109 (27 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа
Высшее профессиональное образование--Россия--Европа
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная функция -- европейские университеты -- исследовательская функция -- миссия университета -- обучающая функция -- профессиональная функция -- российские университеты -- университетское образование -- университеты -- функции университета
Аннотация: Проводится анализ миссий современных университетов, как зарубежных, так и отечественных, с позиции выраженных в них функций. Миссии современных университетов отражают либеральные концепции классического университета, а также прагматические концепции высшей школы.
Головчин, Максим Александрович (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник).
Социальное и профессиональное самочувствие учителей российских школ в период реформ и контрреформ = Social and professional well-being of the Russian school teachers during the period of reforms and counter-reforms / Максим Александрович Головчин, Татьяна Сергеевна Соловьева // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 3 (37), Т. 2. - С. 233-252. - Библиогр.: с. 247-249 (23 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Вологодская область, 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2015 г.; 2016 г.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Общеобразовательная школа--Россия--Вологодская область, 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2015 г.; 2016 г.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология--Россия--Вологодская область, 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2015 г.; 2016 г.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология групп--Россия--Вологодская область, 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2015 г.; 2016 г.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
кадровый состав -- контрреформы -- образовательные реформы -- педагоги -- профессиональное самочувствие -- российские школы -- социальное самочувствие -- социологические исследования -- учителя -- школы -- экономическое положение
Аннотация: Статья посвящена изменениям, произошедшим в положении кадрового состава российских школ за годы образовательных реформ и контрреформ, и влиянию, оказываемому на педагогов со стороны государства и социума. Приведены данные мониторинга экономического положения и социального самочувствия учителей Вологодской области, проводимого с 2011 г.
Доп.точки доступа:
Соловьева, Татьяна Сергеевна (научный сотрудник)
Масалова, Юлия Александровна (кандидат экономических наук; доцент).
Человеческие ресурсы в условиях цифровизации (по материалам XI Сибирского кадрового форума) = Human resources in the conditions of digitalization (materials of the XI Siberian personnel forum) / Юлия Александровна Масалова, Дина Сергеевна Константинова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 1, ч. 1. - С. 213-224. - Библиогр.: с. 222 (6 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социальное управление--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Управление персоналом--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Образование. Педагогика--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Общеобразовательная школа--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
кадровые форумы -- конкурсы -- конференции -- олимпиады -- студенты -- форумы -- цифровизация экономики -- человеческие ресурсы -- школьники
Аннотация: В статье представлены мероприятия форума, в том числе и новые форматы его организации и проведения.
Доп.точки доступа:
Константинова, Дина Сергеевна (кандидат экономических наук; доцент)
Шачин, Святослав Вячеславович (кандидат философских наук; доцент).
К конструктивной критике идеологии компетентностной модели образования и к программе ее реформирования = On constructive criticism of the ideology of the competence model of education and the program of its reforming / Святослав Вячеславович Шачин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1. - С. 95-110. - Библиогр.: с. 106-107 (25 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- высшее образование -- идеология компетентностной модели образования -- компетентностная модель образования -- критика компетентностного подхода -- отечественное образование -- реформирование аспирантуры -- реформирование системы образования
Аннотация: Высказаны предложения по реформированию отечественного образования в преддверии глобальных изменений во всемирной социальной системе.
Ханин, Григорий Исаакович (доктор экономических наук; профессор).
В новосибирском Академгородке (1965-1973 гг.) = In Novosibirsk Academgorodok (1965-1973) / Григорий Исаакович Ханин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 2. - С. 452-475. - Библиогр.: с. 471-472 (17 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика--Россия
Экономика России--Россия
Образование. Педагогика--Россия--Новосибирск, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 1965 г.; 1966 г.; 1967 г.; 1968 г.; 1969 г.; 1970 г.; 1971 г.; 1972 г.; 1973 г.
Высшее профессиональное образование--Россия--Новосибирск, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 1965 г.; 1966 г.; 1967 г.; 1968 г.; 1969 г.; 1970 г.; 1971 г.; 1972 г.; 1973 г.
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- научная деятельность -- преподавательская деятельность -- российские экономисты -- экономисты
Аннотация: Рассматривается период жизни и научной деятельности в 1965-1973 гг. Характеризуется преподавательская деятельность в Новосибирском государственном университете (НГУ). Кратко рассматриваются жизнь автора в новосибирском Академгородке и дружеские отношения с отдельными научными работниками Академгородка.
Водичев, Евгений Григорьевич (доктор исторических наук; профессор).
Наука и высшая школа: дихотомия мобилизационной парадигмы = Science and higher school: dichotomy of the mobilization paradigm / Евгений Григорьевич Водичев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1. - С. 58-78. - Библиогр.: с. 74-75 (23 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--СССР, 20 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--СССР, 20 в.
Организация образования--Россия--СССР, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- междисциплинарный анализ -- мобилизационная парадигма -- модернизация -- научная политика -- научно-образовательная деятельность -- социальные институты науки -- социальные институты образования
Аннотация: Определение влияния мобилизационной парадигмы на социальные институты науки и высшего образования, сложившиеся в СССР в период индустриализации и не изменившиеся радикально вплоть до коллапса страны в 1991 г.
Осьмук, Людмила Алексеевна (доктор социологических наук; профессор; директор).
Опыт формирования инклюзивного пространства европейских и российских университетов (на примере России и Франции) = Experience of building inclusive spaces of European and Russian universities (in the contexts of Russia and France) / Людмила Алексеевна Осьмук, Мишель Дебренн // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1. - С. 79-93. - Библиогр.: с. 89-90 (16 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Франция
Высшее профессиональное образование--Россия--Франция
Дефектология. Специальные школы--Россия--Франция
Организация образования--Россия--Франция
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- инклюзивное пространство -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- обучение лиц с инвалидностью -- российские университеты -- университеты -- французские университеты
Аннотация: Формирование инклюзивного пространства европейских и российских городов рассматривается как социальный процесс, приобретший мировые масштабы. В статье ставится проблема сравнения моделей стратегий и уровня развития инклюзивного образования в европейских и российских университетах. Сравнительный анализ проводится на примере французских и российских университетов.
Доп.точки доступа:
Дебренн, Мишель (доктор филологических наук; доцент; профессор; директор)
Снежко, Г. Е. (кандидат социологических наук).
Субъектность семьи в конструировании жизненных стратегий детей с ограниченными возможностями здоровья / Г. Е. Снежко // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 3. - С. 72-86. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Социология--Россия
Социология групп--Россия
Образование. Педагогика--Россия
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диссертационные исследования -- жизненные стратегии -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное обучение -- российские семьи -- семьи с детьми-инвалидами -- социологические исследования -- субъектность семьи
Аннотация: Выявление и оценка субъектной ресурсности современной российской родительской семьи в отношении конструирования жизненной стратегии детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной среды.
Page 3, Results: 52