Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 27

Панькина, Н. В.
Программа утренней гимнастики с элементами логоритмики "Веселые путешествия" [Текст] / Н. В. Панькина // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 43-51.
Рубрики: Логопедическая ритмика
Дети с задержкой психического развития--Физическое воспитание
Дети с задержкой психического развития--Развитие речи

Шашкина, Г. Р.
Логопедическая ритмика в системе коррекционно-педагогических воздействий для детей с общим недоразвитием речи в подготовительной к школе группе [Текст] / Г. Р. Шашкина // Дефектология. - 1997. - № 6. - С. 54-60.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Логопедическая помощь
Логопедическая ритмика
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь

Шашкина, Г. Р.
Содержание и методика проведения логоритмических занятий в подготовительной к школе группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи [Текст] / Г. Р. Шашкина // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 77-81.
Рубрики: Логопедическая ритмика
Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь

Лиховидова, А. В.
Проект "Логопедическая ритмика как метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста путем интеграции двигательной, коммуникативной и музыкальной деятельности детей" [Текст] / А. В. Лиховидова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 23-25.
Рубрики: Логопедическая ритмика
Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи

Филатова, М. В.
Мы поедем, полетим, поскачем... [Текст] : (военные транспортные профессии) : конспект организованной образовательной деятельности по логоритмике игры-занятия с детьми средней группы с общим недоразвитием речи / М. В. Филатова, И. Н. Костылева // Логопед в детском саду. - 2015. - № 4. - С. 40-45.
Рубрики: Логопедическая ритмика
Дети с общим недоразвитием речи--Логопедическая помощь
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь
Доп.точки доступа:
Костылева, И.Н.

Холхоева, О.
Сидит белка на тележке [Текст] : коррекция темповой организации речи старших дошкольников / О. Холхоева // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 38-41
Рубрики: Логопедическая работа с детьми
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь
Логопедическая ритмика
Детская речь--Дефекты--Исправление

Алтухова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектирование индивидуальной программы коррекционной работы учителя-логопеда в структуре АОП обучающегося с тяжелыми нарушениями речи, имеющего логопедическое заключение "Нарушение письма" / Т. А. Алтухова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 62-82 : табл. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
АОП -- ТНР -- адаптированные образовательные программы -- варианты рабочих программ -- дисграфия -- коррекционная работа -- логопедия -- нарушение письма -- нарушение чтения -- образовательные организации -- письмо -- программы коррекционной работы -- проектирование рабочих программ -- специальные образовательные условия -- тяжелые нарушения речи -- учителя-логопеды -- чтение
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы инклюзивного образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи - созданию специальных образовательных условий в образовательной организации. Описывается алгоритм проектирования рабочей программы учителя логопеда в структуре адаптированной образовательной программы (АОП), прилагаются критерии ее разработки и оценки, приводится примерный вариант рабочей программы.
Page 3, Results: 27